「你喜歡聽什麼歌？」，我不知道，因為我沒有經歷，我的過去那麼的波瀾不驚，無法與歌感同身受。
「談過戀愛嗎？」，沒有，我很懶，戀愛不如睡覺、去旅遊。我已經脫離了群體過著自己的迴圈模式。
「你相信愛情嗎？」不相信。愛情是什麼？
「愛情是什麼？」，不知道。從來沒想過。
迷霧、漿糊瞬間膨脹。
我套了一層一層的保護圈，時而自私；時而博愛；時而尖酸刻薄。
我不美麗、不聰明、也沒有身材，還有點傻，怎麼會遇到七彩雲霞，那是陷阱，是**，我要遠離於他。
我缺乏自信，不，是沒有自信。
我恐懼，害怕失去，擔心付出得不到回報，怕心交出去以後會受到無法**的傷害。
因為怕而不敢面對，只得選擇逃避，躲在自己的保護壘裡繼續自娛自樂。
所以當面對甜言蜜語，直覺地以笑置之；愛情，於我太過於飄渺。
你說「假如，我們沒有在一起，我也會是你內心宇宙裡最為璀璨的一顆星。」
我好像明白了什麼東西!
遇見就不要輕易放過。
現在，我想去觸控你的世界，想去了解你、懂你！
滕海洋！我要和你談戀愛！
滕海洋！你媽喊你回家吃飯！
滕海洋！我們一起吧！
我撒了一把名叫色彩的種子；
我細心地呵護，陪伴著他成長，等待著他茁壯；
他長大了；
他秀麗了我的區域，增添了我的香氣；
我們一起進行著歲月；
他讓一切變得那麼的充實卻不疲憊；
在我即將逝世時，他依然絢麗；
當我站在彼岸花海前，我們相望而笑；
曾經的美好如此的刻骨。
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活動 海洋裡的魚 大班 活動目標 1 喜歡參加美術活動，感受繪畫的樂趣。2 知道鯊魚 章魚 五彩魚的結構特點，並用繪畫表現出來。3 初步學習組織畫面。活動準備 1 課件 海底世界 2 水彩，油畫棒等。活動過程 一 匯入活動，引起興趣。教師 小朋友，你們去過海底世界嗎？老師也去了海底世界，看到海洋裡的...