《責任勝於能力》讀後感

身為教師的我們，應該從身邊的小事做起，把每件事情都力爭出色完成，體驗成功的快樂。就如我們班主任，工作是瑣碎的，育人更不是一天兩天就能見到成效的。只有腳踏實地的苦幹，默默的奉獻，孜孜的探索，才能獲得成功。

身為教師的我們還應該把責任放在第一位，帶著愛心去工作。鄭傑在《給教師的一百條新建議》中也曾這樣寫道：「所謂『負責』就是每一名教師都為自己的工作崗位負責，每一位學生都為自己的學習負責……一所負責任的學校一定是由負責任的師生來貢獻的，一所向全社會做出提供優質教育服務承諾的學校，也一定是負責任的學校。

」我們學校是一所負責任的學校，作為教師、作為教育工作者的我們應該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應滿懷責任地來對待我們的事業。

身為教師的我們，平時還要以大局為重，不計較個人得失，對於領導交付的任務要全心全意地去完成。不可以因為找到了自以為合情合理的藉口，可以向領導交差，就放棄了追求成功的努力。即使困難再大，也要努力尋找解決問題的方法、途徑，是認定了目標後的百折不撓。

不可抱著「盡力就可心安」的心態來工作，我們在工作中，要努力承擔起自己所在崗位的責任，積極主動享受工作樂趣。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對事業追求的標桿，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，去實現自己的人生價值。

身為教師我們，還必須牢記我們的責任和義務是「一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切。」學生可以不成材，但必須要**。身為教師的我們只有心中充滿責任感，才能真正把我們的教育工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。

「天下興亡，我的責任」，教育興衰繫於我們每乙個教師，讓我們從現在做起，從小事做起，從我做起，在日常工作中敢於承擔責任，讓責任成為一種習慣，人人都有責任感，共同為我們教育的發展壯大奉獻自己的力量，同時實現自己的人生價值。