大學生消費調查報告
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為乙個特殊的消費群體，在當前的經濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。
作為當代莘莘學子中的一員，作為深切關注中國經濟發展的一群朝氣蓬勃的大學生，本著對中國經濟的深切關注，通過深入調查和收集資料，完成了這份《調查報告》，並力圖從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前明德學院大學生們的消費現狀和消費趨勢。通過這份調查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。 之所以開展此項調查，主要基於以下目的：
通過對當前大學生的消費狀況的調查，以得出21世紀初的大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。力**讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。
一、基本情況
此次調查的界定總體為大學生。本次調查共發放調查問卷100份。調查問卷全部收回。
二、調查現象分析
1．在消費結構上發展資料佔的比重呈擴大趨勢。當前的大學生們用於滿足基本生存需要的消費比重有所下降，而用於改善學習的消費比重在提高，用於滿足精神文化需要的消費開始上公升。
2．當前的大學生們日益重視健康消費，用於進行體育鍛煉和保健的支出正在上公升。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內容，而傳統的物質消費（吃穿住行）或生存型消費也日益朝著更加營養，更加注重品位的方向發展。
3．消費呈現多層次化。對於他們每個月所能得到的總生活費（不包括自己的課外收入），大部分的學生集中在80—1200之間，500—800元之間還算中等，，1200以上極少數。
對許多大學生來說，就餐已經超越了填滿肚子的範疇。儘管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一，大多數的被調查者的食物支出約佔總生活費的四成。但另一方面，大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增，一些**不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。
目前大學生的消費還主要集中於以下幾個方面：
1.休閒娛樂及學習消費
調查表明：在休閒及娛樂消費方面，當前我校大學生娛樂方式主要集中於上網，玩電腦遊戲，看電影等。同時迪廳、ktv等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
女生在這方面的支出要稍低於男生，因為女生們的休閒娛樂時間主要用於外出購物。而男生們的泡吧費用要遠遠高於女生。這也在一定程度上說明了當前大學生的精神文化生活是相對單調的。
還值得注意的是，越來越多的大學生們希望擁有自己的私人空間，為此，他們中的一部分人不惜以外出租房為代價，這就使得他們原本就不充裕的生活費更加捉襟見肘了。
此外，儘管目前大學生們在學習上的支出比重有所上公升，但是用於學習方面的消費還是低於娛樂方面的消費。
2.愛情、友情消費
愛情和友情是大學校園不得不說的故事。愛情是神聖的，但愛情也是建立在強大的經濟基礎之上的。大學校園裡的每一位學子都或多或少地渴望過愛情，更有人說，沒有愛情的大學生活是不完整的大學生活，但愛情的巨大投入仍會令不少家境相對困難的學生望而卻步。
當然，這並不能成為那些校園愛情的執著追求者的障礙。「饅頭就鹹菜，省錢談戀愛。」已經成為不少校園愛情男主角的忠實信條。
調查顯示，。從調查問卷上可知：有了男/女朋友之後，其他方面的物質和精神支出相對增加，男生在這方面尤其突出。
一部分 「男主角」們每月在女友身上的投入不小。。對於戀愛費用的**，在深入訪談中我們發現，有的是由「家裡特別提供」的，有的是來自「勤工儉學」的，更多的是從「生活費中支付」的，這與大學生的社會角色有關，更與家庭對大學生戀愛的態度有關。
調查數字表明：同學之間、師生之間 、老鄉之間、室友之間、個人與班級、社團以及和學校之間等錯綜複雜的社會交往不僅佔據了當前大學生的很大一部分時間，也在大學生的消費中佔據著舉足輕重的地位。而人情消費因為其形式多樣和不確定性而相對難以統計。
朋友、同學間的你來我往，請吃請喝是在所難免的；生日聚會等各種形式的慶祝聚餐是不可或缺的；與不在一起的親人、朋友的感情聯絡也是絕對重要的。同學過生日，考試得高分，當了學生幹部、入了黨、評上獎學金、比賽獲獎等等都要請客，否則便被視為不夠交情、不上路。
據統計，近大多數大學生的各種形式的聚會聚餐花費每年都是不小的數字。更有極少的一部分同學每年要花費上千元甚至數千元。此外，對於那些沒有異性朋友而又有手機的同學來說，每月手機費中的大部分也用在此上了。
據統計很多的手機族每月的花費在50左右。
4.其它消費
零食對於很多女生來說是必不可少的，她們的每個月花費在都不少。此外化妝品的消費對女生來說也是不可或缺的，大多數的女生每月都要在洗滌化妝用品上消費金錢，極個別的女生在此方面的消費過高。
三、調查結果分析
（一）當前大學生們總的消費理念呈現的特點有：
1.個性與模仿同在
多元化發展源於個性化的彰顯。現在的青年已開始追求時尚化和風格化，而大學生恰好正處於追求個性發展，自我意識增強，樂於接受新鮮事物的年齡階段。面對五彩繽紛的消費市場，大學生的消費心理趨於理性化轉變，在消費行為中開始表現出較為成熟的價值取向。
大學生在購買像電腦這樣昂貴的商品時，往往表現出購前的冷靜，大部分大學生是在購買前查閱有關資料，比如**、效能、品牌後再決定是否購買，其中有不少大學生會找同學或相關人員諮詢有關問題，還有一些大學生是在與家人商量後再購買的。
今天的大學生消費有著強烈的模仿性特徵，有著很深的"白領情結"，名牌服裝著身，手機不離，資訊把握在手，創造未來人生。這已成為眾多大學生所羨慕、仿效的社會形象。今天，發達快捷的消費資訊、不斷提高的消費需求使大學生對時尚的領略和把握更為及時準確，儘管他們還不一定擁有，但卻能對許多時尚品牌如數家珍。
與此同時，他們更有自己對生活的理解、對消費的選擇，他們注重講求生活的品味和質量，寧缺勿濫，寧高勿低。他們追求的是一種既有物質享受，又講求精神生活的現代人的生活方式。
2.多樣與實用並存
大眾文化消費市場，是影響大學生消費文化多樣性的重要因素。大學生多樣化消費的特點根源於大學生多元化價值目標的存在。這種多元化的價值目標，一方面使大學生的思想活躍，有益於大學生充分發揮個人的聰明才智和創造能力，多重比較，理性消費，另一方面，也可能導致大學生受不良傾向的影響，出現一些消極的消費型別來。
在消費狀況分析中，不論是大學生基本生活消費中的衣食費用，還是其學習消費中的學費、書雜費、電腦等；不論是大學生的休閒及娛樂消費，還是大學生的人際交往消費，都越來越趨向於帶有濃厚的實用色彩。這從調查統計的休閒娛樂方式和花費上可以明確的表現出來。
3.消費差異日趨明顯
一是來自農村的學生的消費構成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高於農村的學生，同時，消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經濟發達與否，不僅影響著當前大學生的消費水平，也影響著當前大學生們的消費構成和消費理念。
4.消費結構成分複雜，但以生活消費和學習消費為主
大學生的消費分固定消費和隨機消費。固定消費包括學費、書雜費、住宿費、保險費等。隨機消費包括生活消費、學習消費、休閒娛樂消費、人際交往消費。
在消費總額中，生活消費和學習消費佔80％左右。
5.消費水平較高，但差異較大
大學生的消費水平比較高，年消費10000一30000元左右，包括固定消費中學費、住宿費、書費、保險費、其它雜費和隨機消費中的基本生活費、學習費、休閒娛樂費和交際費。
消費差異一是指不同地區高校的大學生消費水平有差異，位於經濟發展水平相對較低的地區的高校；經濟發展水平較高地區的高校的學生年消費較高。消費差異二是個體間的差異，主要表現在以下幾方面：(1)經濟條件不同形成的差異，如月生活消費之類的。
(2)性別不同形成的差異。在生活消費中，大多數女生側重於衣著、儀容消費，大多數男生側重於飲食消費。(3)消費結構上的差異也是很重要的。
6.消費緊跟時代潮流，追求新潮時尚
大學生的時代意識非常強，在隨機消費中追求新潮時尚，手機、電腦等電子產品成為消費熱點，經濟條件好的學生都有電腦，其中膝上型電腦不在少數。手機幾乎人手一部。高檔服飾、名貴化妝品是經濟條件好的學生的首選，不斷變換新潮髮型在經濟條件好的學生中比較普遍，也不乏一些經濟條件較差的學生。
前衛的服飾為當代大學生所熱衷，不少經濟條件差的學生通過削減其它方面的開支來滿足。
7.人際交往消費成為乙個重要的消費途徑
人際消費主要包括人情消費和戀愛消費。
人情消費佔較大比重。大學生們長時間生活在一起，尤其是同宿舍、同桌者之間有著較為深厚的感情，所以過生日、得了獎學金、考試得了第一名、戀愛、甚至申請到了助學金都要請客，親朋好友來了自然也要招待。
當代大學生談戀愛現象比較普遍，戀愛消費越來越成為人際交往消費的重要組成部分，主要是戀愛期間戀人之間的浪漫消費，如送禮物、給對方過生日、看電影、聽演唱會、跳舞、吃飯、喝茶、情侶旅遊等。
8.從務實型消費向享受型消費發展
除了必須的學習消費外，只有很少的學生主要把錢用在溫飽上，其餘學生在追新求異、休閒娛樂等方面都有不同比重的消費。
9. 消費水平呈逐年**趨勢
近年來，大學生的消費額均有**，這既有物價**的客觀原因，也有大學生追新趕潮的主觀原因。預計今後大學生的消費水平還會逐年**。
（二）大學生的消費心理
在當前社會經濟、文化背景和校園微觀生活環境等因素的影響下，大學生表現出與普通社會成員不同消費心理，概括起來主要有以下幾種型別：
1.求知、求存心理；
2.追求時尚心理和愛美心理；
3. 趨同心理和求奇心理；
4.價高物美心理；
5.炫耀心理和攀比心理；
6.模仿心理。
（三）影響大學生不良消費心理和行為的因素
1.主觀方面是大學生自身；
2.客觀方面就是家庭、教育、社會，有以下的表現：
（1）家長的縱容、過度關照和家庭不良消費的影響
（2）學校、家庭忽視對學生進行必要的消費教育
（3）社會不良生活風氣的影響
五、有關大學生消費的幾點建議
1．大學生要加強自身修養，形成正確、穩定的人生觀和價值觀，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義等腐朽思想意識的侵蝕。養成良好人格和完美個性心理品質，培養健康而穩定的情緒，克服無原則的衝動。追求情感生活的上乘和上品，克服低階趣味。
積極投身於社會生活，增加社會生活經驗。自覺學習相關消費知識，提高消費理論水平。制定合理的消費計畫，做到科學合理消費。
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