2023年上半年學校教學工作計畫
大村鎮中心小學
2023年2月8日
2023年上半年學校教學工作計畫
為進一步加強教師隊伍建設，不斷提公升學校教育教學管理水平，大力實施素質教育，全面提高教育教學質量，辦讓人民滿意的教育，新學期學校教學工作將繼續認真貫徹省素質教育會議精神和市教研室《關於進一步加強教學管理全面提高教學質量的指導意見》精神，立足我校教育教學的實際情況，有針對性地組織開展各種教學教研活動,對教學工作進行精細化管理， 推進教學研一體化，促進學校內涵發展，聚力提高教學質量。為真正實現「內涵發展、質量立教」的要求，提出如下做法。
一、 狠抓課堂教學主渠道，向課堂教學要質量
1、各學科切實落實教學模式研究，努力提高課堂教學效益。
如語文要落實低年級「自主快樂識字」教學模式、「重誦讀、重識寫」閱讀教學模式、中高年級「自主**」閱讀教學模式。各單位要在此基礎上，切實加強各種課型教學模式的研究，不斷優化課堂教學，努力打造高效課堂。在課堂教中努力做到：
吃準目標，夯實基礎，指導學習，鼓勵創新。
數學加強對情景串教學法的完善與創新和數學素養課題的研究。
2、業務幹部率先垂範，帶頭搞課堂教學改革。轉變校長等學校領導的角色。校長等學校領導，作為教育教學活動的管理者，能夠與教師平等對話，以人為本，給教師以人文關懷，讓教師真正成為學校的主人，激發教師工作的積極性、主動性和創造性，圓滿完成各項教學任務，提高學校的教育教學質量。
學校業務幹部要敢於上「下水課」，努力體現課程改革的理念和精神，在轉變教師角色、改變教學行為，轉變學習方法上為教師做出樣子。帶動一線教師全身心的投入課堂教學改革工作。
3、在全校繼續開展「四課」活動，每學期人人上好一節「邀請課」，每位教師上好一節「比武課」（即「考核課」），年輕教師上好一節「創新課」，骨幹教師上好一節「匯報課」，通過「四課」活動，真正提高課堂教學效率。強調尊重學生的主體地位，倡導學生自主、合作、**的學習方式的改變，以促進學生的自身發展為根本任務，以學定教。強調教師角色的轉變。
在教學過程中，教師真正成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者。
4、堅持隨堂聽課和推門聽課制度：學校幹部及教研組長堅持下班級隨堂聽課，堅持推門聽課與集中聽課相結合。聽課後及時進行了評課，促進教師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高，從而整體提高課堂教學效率。
二、加強對教學常規的監測力度，強化教學過程的有效管理。
1、堅持抓好學校常規管理，認真做好教學常規工作，勤、實、活、新並重，在「精、細、實」上下功夫，紮實提高教學水平。組織教師認真學習「學校工作量化考核細則」和「教學常規一百條」，讓教師更清楚地認識自己的本職工作。引導教師正確看待競爭，在競爭中合作、在合作中競爭。
2、嚴格落實學校的教學常規月檢查制度，每月一次對教師的備課、作業批改、業務學習等教學常規進行一次集中檢查，同時加大平時抽查力度，嚴把「六個關口」，一是嚴把備課關；二是嚴把課堂教學關；三是嚴把作業設定、批改關；四是嚴把輔導關；五是嚴把測試與講評關；六是嚴把學風學法教育關。對教師的教學工作進行細緻的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉公升奠定基礎。
3、落實語、數、英、科學四科單元檢測，教師、學科組和學校**檢測，以及期中期末質量分析匯報制度：語數英科學四科任課教師要對單元檢測、尤其期中期末學生考試情況進行統計作質量分析，找出薄弱環節，定出整改措施，並在教學教研會議上匯報。教導處把有關情況進行統計分析，上報學校。
通過家長會，向家長匯報檢測的情況，使家長及時了解自己子女在學校的學習情況，密切了家庭與學校的關係。 「質量是生命」，教學質量的優劣是學校辦學水平高低的乙個重要指標。各考試科目要加強有效性教學的研究，要研究學生的學習行為、學習心理，調整教師自己的教學行為，引導學生，使他們樂學善學。
要用科學的教學觀和人才觀指導自己的教學行為。教導處將繼續加強對各學科教學質量的調研，及時了解各年級學科的教學情況。教學中既要讓學生熟練掌握必要的基礎知識，為繼續學習打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現形式，提高學生靈活運用知識的能力，還要重視學生的考試心理與考試習慣的培養。
4、落實教師教學自我反思制度，促進教師自我成長。健全教學問題檔案和教學反思制度。把「教學反思」納入到教師的常規考核中，採取「日反思、周交流、月總結、期末展評」的辦法，讓教師反思自己在備課、上課、輔導等教學環節中的「亮點」及存在問題，及時制定措施加以改進，將反思結果寫成教後記，為以後教學提供指導和借鑑。
健全教學問題檔案，編寫教學反思錄。
三、加強教學研究，深化教學改革，提高教師素質，促進教師專業化發展
1、開展專題性的系列教育教學達標活動。繼續貫徹「強內功、提素質、促發展」工程。以活動為載體，促進學校向高層次發展，教師向專業化發展，讓學生具有健康身心、良好的習慣和優異的成績。
每位教師每週一篇教學反思，每月乙個教育案例，每學期乙個研究課題，每學期一節研究課，每學期學習一部教育名著。在全校幹部教師中繼續開展讀書活動，配合學生的大閱讀，在全校師生中掀起讀書熱潮。每學年全體教師都訂乙份與自己所教學科有關的刊物，開展「我與學生共成長」為主題的系列讀書活動，通過這些活動引導教師、學生、甚至學生家長都喜歡讀書，熱愛讀書。
各項活動的開展為教師的知識積累、能力增長打好了基礎，提高了課堂教學能力。
2、繼續抓好集體備課活動。本學期根據學校的教學工作部署，要求各年級段繼續落實好集體備課活動，要求教師集體備課做到「三定」、「三結合」。「三定」即定時間、定集備內容、定主講人；「三結合」即個人備課與集體備課相結合，級部交流與全校交流相結合；備課與上課相結合。
學校要重視備課的有效性，切實能有利於課堂教學。備課要體現出教什麼？怎麼教？
為什麼這麼教？
集體備課應該努力做到吃準學情、科學定標、精選內容、優化流程。
3、充分發揮中心小學的學科優勢，以「中心帶動村小」，促進全鎮小學整體教育教學質量的提高。（一）開展「鎮中心小學教學開放日」活動。為發揮中心小學的示範和輻射作用，我們每學期都要舉行中心小學教學開放日活動。
「開放日」活動有三種形式：一是專題開放，即觀摩課教學、示範課教學、公開課教學等；二是全面開放，敞開教室門，聽課教師可以隨便聽任何乙個班的課；三是舉行教學聯誼活動，中心小學的教師與村辦小學的教師同級部上同樣課題，相互切磋。（二）開展中心小學「業務骨幹送教下鄉，巡迴教學制度」。
把中心小學各級教學能手和骨幹教師組織起來，分批、分學科到村小 「送教下鄉，巡迴教學」活動。
4、繼續加強現代教學理論和方法的學習。以學校下發的教師業務學習資料為主，以教研組為單位組織學習低、中、高年級新課改下的講讀課文教學模式，情景作文教學模式；以及數學的計算題、概念、解決實際問題課型教學模式。同時進一步加強教師現代教學技術的培訓工作。
把傳統教學基本功的提高訓練和現代資訊科技的學習應用相結合，使教師盡快掌握資訊科技與學科教學的整合。
5、組織實施「青藍工程」，發揮老教師、骨幹教師的傳、幫、帶作用，開展教師結對互助活動，使青年教師出於藍而勝於藍。規定教師各自職責及履行的義務，讓骨幹教師給年青老師上示範課，青年教師的課堂讓老教師去聽、去指導，課後召開教研會，互相**，共同長進。給教師自我加壓，促其成長。
四、抓好全員育人導師制和學生共同體建設，開展豐富多彩的活動，提高學生的學習興趣，培養良好的學習習慣
1、轉變學生學習成績的評價方式方法。把對學生的學習評價，由過去的純的應試評價、一次性評價，逐漸轉變為終結性評價與過程評價相結合。既重視終結性評價，更重視形成性評價，把評價的重點放在對學生學習過程的評價上，以過程評價，激發學生「學」的積極性，促進學生的主動發展。
學校的各科教學，都通過探索與實踐，改變了傳統的教學評價方式。語文教學由課本知識逐漸向課外延伸，注重積累和運用，關注個性發展；數學教學由封閉型題逐漸向「開放性」試題延伸，注重數學問題「生活化」；英語教學注重了學生聽說讀寫用等綜合語言能力的培養，使教學情景化、交際化；科學等學科也特別注重對學生綜合實踐能力的考查。
2、加強對學生學習方法、學習習慣的研究，加強學法指導，改變學生被動學習的局面，培養學生自主學習的能力，以學生「會學」、「樂學」、「主動學習」為標準。在學生中建立與幫互學、結隊幫扶、小組互助制度，並給予合作性評價，保證每個學生得到成功的發展。
3、分年級、分科組織學生參加各種競賽活動，如：古詩誦讀、現場作文、書法比賽、數學趣味比賽、口算比賽、實驗操作等等。通過活動培養學生的學習興趣和競爭力。
五、加強學校體衛藝及健康安全教育，全面提高學生素質
學校把體育衛生及健康安全教育工作納入全面落實素質教育地軌道，樹立「健康第一」。以人為本的指導思想，把體育健康工作擺在應有地位置上，盡可能地給與人力、物力、財力和時間地保證。
1、 成立領導小組，明確分工
為加強對體育衛生及健康安全教育工作的領導，學校專門成立領導小組。
2、 落實一小時體育鍛煉時間
學校保證學生每天乙個小時地體育鍛煉時間，學生出上好體育課和課外活動外，每天還參加課間操和眼睛保健操，其課間操和眼保健操的出勤率均在98%以上。嚴格按照國家規定地應開設的體育課時數，保證質量，提高鍛鍊效果。根據本校的實際情況和現有的條件，制定切實可行的活動內容，確保國家規定的應組織開展的一小時課外活動的次數。
這樣學生地體育活動的時間和此時有了充分的保證，學生的體育鍛煉得意經常性和系統性，使學生的體制進一步增強。
3、 力所能及，組織學生體育運動會
根據本校的實際情況和客觀條件，根據平時的體育運動情況和運動專案，每學期舉行一次小型學生體育運動會或單項比賽。這樣就激發了師生積極主動的參與體育運動的熱情，使我校的體育教學活動得以有效的開展。
4、上好健康教育課，加強學生安全知識教育，定期開展心理健康和安全知識講座，以及組織學生進行逃生演練活動。
大村鎮中心小學
2023年2月8日
附：活動安排表
2023年上半年教學工作總結
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2023年上半年體育教學工作計畫
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