4、落實高一年級組地理教師的公開課工作：
從開學伊始的課組計畫中，我們就研究決定了課組的每個成員必須至少每人上一節全科組的公開課。我們也在4月、5月分別進行了公開教學，贏得了全體科組教師的肯定，並得到了地理科組的一些資歷較老的教師的指導，使我們受益匪淺。
二、存在主要問題：
1、學生基礎較為薄弱，大多數的同學沒有良好的學習習慣，對學習重要性認識不夠，英才學校的學生是個特殊群體；
2、 大多數的同學初中階段所學到的地理水平的層次較低，造成高初中地理知識的銜接有點困難；
3、教學難度的把握與學生實際接收能力發生矛盾：講太難，學生接受不了；講太容易，學生又不能獲取多少知識。
4、 學生對如何學習地理存在誤區，認為地理只要到考試之前背一背就萬事大吉；
5、 一部分學生對待作業的態度很不負責任：抄襲現象嚴重
三、 解決方案：
1、 以教育宣傳為主，讓學生明白學習的重要性；
2、 上課時可適當增加一些初中的知識點，以達到不缺補漏的作用；
3、 作業盡量設計一些以基礎為準則，讓學生先掌握基礎再來提高難度；
4、 競賽班教學難度與平行班的教學難度分開，競賽班可講難一些，而平行班可講容易一些；
5、告訴學生的學習地理的方法應是：先理解，後記憶；
6、讓學生知道作業的重要性——具有補缺補漏和鞏固知識的作用。
四、下學期的工作籌畫
1、備課組要做到「五備」，即備大綱、備教材、備學生、備教法、備學法。
2、勤寫教學後記，即反思，要重視教學的積累，為日後的教學提供參考。
3、進一步加強理論學習，更新教學理念，並將新理念運用於教學實踐中，以適應新的發展形式，真正發揮學生的主體作用，讓參與、合作、**、交流的學習方式真正走進我們的課堂。
2011-6-28
高一地理備課組工作總結
2012學年高一地理備課組工作總結 鳳慶一中馮珍舟 在過去的一學年裡，我們高一地理備課組齊心協力，以新課程理念為核心，以現代教學觀念為實踐指導，以推進中學地理素質教學為工作中心，切實落實學校各項工作要求，加強現代化資訊科技 教學模式的理論性和實踐性研究探索。以建立優秀備課組為目標，和諧共處，總結經驗...
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2012學年上期高一地理備課組工作總結 馮珍舟在過去的乙個學期裡，我們高一地理備課組齊心協力，以新課程理念為核心，以現代教學觀念為實踐指導，以推進中學地理素質教學為工作中心，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化資訊科技 教學模式的理論性和實踐性研究探索。以建立優秀備課組為目標，和諧共處，總結經驗...
高一地理備課組工作總結
高一地理備課組2014秋季學期工作總結 高一地理備課組由四位老師組成。不同的工作經驗讓四位老師在工作過程中能取長補短 相互配合，激發更大的潛力 在各位領導和同事的悉心指導和幫助下，使高一地理教學工作在原有基礎上推陳出新，有了更大的進步。總結一學期所做所想，我們收穫了以下心得和經驗。一 本學期所做的工...