班主任教學工作反思
上期，我擔任了一年級的班主任。我深感班主任工作多而雜，但相信自己只要具備乙個愛字，就一定能把工作做好。"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。
"班主任要善於接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗到做教師的快樂。
腳踏實地，勤勤懇懇是我教書育人的座右銘。新思路、新方法，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，這是我的責任。面對那乙個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢？
在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力,力爭做好一名合格的班主任。我從以下幾方面入手:
一、培養良好的習慣
一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散,好動、好玩。如何讓這些孩子們適應小學生活，成為乙個真正的、懂事的小學生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學習的基礎。
我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
二、表揚代替批評
對於一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我時時抓住機會告訴他們：「你又進步了」，「你的字越寫越漂亮了」；課堂上經常對他們說：
「你真棒」！「你學得真快」！「你說的真好」！
……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，然後那幾天在家表現就會特別好。
三、善待學生的個性。
不同的學生有著不同的個性特點，作為教師，千萬不能以個人的喜好而採用不同的態度對待學生。要尊重每位學生的興趣，性格，理解每位學生的所言所行，相信他們都是積極向上的好孩子。並且，不同的學生也要用不同的教育方式，比如，活潑開朗的學生，教育可以直截了當；而性格內向的學生，最好採用溫和委婉的方式。
能力全面的學生要激發他們向更高更強境界邁進的慾望；而學習興趣不濃的學生更要留心他們點滴進步，培養他們學習的信心。從而保護學生的個性，注意每乙個學生的切實需要。
四、重視與家長的聯絡，雙向管好學生。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭和家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。孩子的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。
所以我經常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯絡，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每乙個孩子都能揚長避短，健康地成長。對於主動來請教教育孩子成長問題的家長，我總耐心解答和交流方法，和家長的交流不僅溝通資訊還增進了情感的交流，更好的促進對孩子的教育和管理。
在一系列的工作中，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生，孩子進步了，一些重視孩子的家長也常常主動來跟我煲**粥了。
在這段時間中 ，與學生在一起，覺得日子過的真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我看到孩子們從開學到現在，從什麼都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，學會了做值日….. 學生是靈動的，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足。面對那乙個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學習中呢？
還將是任重而道遠的。不過相信自己通過努力，會逐漸勝任。
班主任教學工作計畫
一 指導思想 在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育 民主管理能力，開展好學生的政治思想教育 道德教育 法制教育 心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格 美好心靈，具有創新精神和實踐能力的四有新人。二 主要工作 1 加強班幹部隊伍建設。建立一支工作能力強 實...
班主任教學工作總結
素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德 文化科學 勞動技能 身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的 具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為 班集體靈魂 的班主任應該充分認識到自己所承擔的重任。班主任工作...
班主任教學工作總結
轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。一年的工作中，我學到很多，也得到很多，總體來說收穫大於付出，這是我幸運的，乙個班主任能做到這樣，我已經很出色...