初一（5）班主題班會-----
活動內容： 知識接龍、三句半、小品、歌曲等。
活動時間： 2011.10.25周二下午勞動課。
活動地點： 初一（5）班教室
主持人： 方曉琪、謝曉晴
與會人員：初一（5）班54位同學、初一級20個班班主任等。
活動過程：
（一）、揭示主題：
班主任講話：
同學們，中國有句古話，「沒有規矩不成方圓」。意思是做什麼事情都得講個規則。《中學生日常行為規範》和《中學生守則》對我們中學生的日常行為提出了規範的要求。
它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。行為規範，顧名思義是行為舉止上的約定俗成或文明規定的標準。作為乙個湖景中學的學生，我們又應該以怎樣的要求去嚴格要求自己呢？
又應該怎樣完善自我，使自己在學習和品行上雙豐收呢？怎樣讓我們的班級成為乙個其樂融融，積極向上的家園呢？所以今天我們班將舉行「講行為規範，做文明學生」的主題班會活動，一起來尋找答案！
下面請主持人方曉琪、謝曉晴上台為我們主持活動。
（二）、展開主題：
主持人甲乙：老師們，同學們，大家好！
主持人甲：行為是人與人之間交流的橋梁，規範是公民道德的基本要求，講規範是現代社會文明的標誌，講文明是做人的基本準則。文明規範是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發光。
主持人乙：孩子是未來的希望，是祖國的**人，培養孩子成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的願望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全力滿足我們合理的需要。
主持人甲：同學們，你們聽說過「播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運」這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習慣的重要性，因此今天我們舉行「講行為規範，做文明學生」的主題班會。
一、 首先進入行為規範大接龍環節。親愛的同學們，你對《中學生日常行為規範》知道多少呢？歡迎你參加「規範知多少」活動。
（學生乙個接乙個背40條行為規範）
乙：同學們真厲害，對規範的內容瞭如指掌。值得我學習啊。掌聲，給自己愛的鼓勵！
二、甲：下面進入《自我檢查》環節。既然大家對《中學生日常行為規範》這麼熟悉，那就讓我們參照《行為規範》的細則，看看自己平時的行為中有哪些好習慣，那些壞習慣。
同學們請掏出《自我檢查》，自己日常行為有的就打勾。
附件一：
甲：你身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決於好習慣的多少。
要知道：管得住自己，你是習慣的主人；管不住自己，你是習慣的奴隸！做主人，還是做奴隸？
全在於自己的選擇，我們要努力養成和保持良好的習慣，趕快下定決心，制定計畫，堅決改掉壞習慣！
乙：同學們，好的學習效果、好的學習成績從培養良好行為習慣開始，這幾乎是乙個人人皆知的道理，希望同學們盡快養成好的學習、生活習慣。
三、評選「班級之最」-----大家想不想知道在同學心中你是乙個怎樣的人呢？現在大家一起展開討論，評選出初一（5）班班級之最，看看誰是這些良好行為習慣的最佳代表：
附件二、
甲：首先給這些同學愛的鼓勵！這些都是最值得我們學習的同學，他們就是《中學生日常行為規範》的踐行者，我們也要好好向他們學習，爭取盡快加入他們的行列，讓自己變得優秀！
四、三句半《做個文明的中學生》
乙：為了更有助於我們同學牢記規範，遵守規範，我們班盧志成、陳永樂、林嘉樂、吳潤榮同學還創作了三句半《做個文明的中學生》，下面有請他們上台表演。
附件三、
甲：我們的隊員真厲害，對規範的內容瞭如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去準備！掌聲，給他們愛的鼓勵！
五、乙：然而，說起來容易做起來難，有的同學卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這麼一位，-----小品《碰撞以後》
附件四、
甲：小品《碰撞以後》給我們留下很多思考。特別第二場，雙方採用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的微笑和文明禮貌是何等的重要。
生活中有最常用的文明用語有哪些？
同學們：請、謝謝、對不起、沒關係、你好、
乙：退一步，海闊天空；讓一讓，我們的世界會更加美好，《規範》要求同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容。我們要時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
這個小品反映了課外生活中的一些問題。下面再讓我們看一看發生在課堂上的一件事。
六、請看小品《誰燒了圓明園？》
附件五、
甲：課堂是我們最基本的學習途徑，在課堂上能否認真聽講，不僅關係到我們學習的成效，而且還反映我們思想行為的修養，反映著我們是否尊重他人勞動。
乙：《規範》要求我們上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解！現在考考大家，有一次開級會，海燕級長教導我們上課要特別注意三聽，三記，請大家一起回答：
聽什麼？記什麼呢？
甲：重複一遍：聽**，聽**，聽**，記**，記**，記**。我們的同學真是太棒了，掌聲，給自己愛的鼓勵！
七、《你還敢遲到嗎？》，
按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
八、《行為規範拍手歌》
甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神
乙：有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂
甲：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步
乙：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，為了讓我們記得更深刻，下面我們一起帶來《行為規範拍手歌》
附件六、
十、我宣誓我承諾我踐行
甲：今天，我們初一（5）的全體同學在這裡鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）領誓人：
請同學們舉行右手，我讀一句大家跟我讀一句。
為了做一名「學規範、守規範」的合格中學生，我保證做到……
時刻牢記中學生行為規範
自尊自愛，注重儀表
誠實守信，禮貌待人
遵規守紀，勤奮學習
勤勞儉樸，孝敬父母
嚴於律己，遵守公德
從我做起，從現在做起，做「特別有禮貌、特別守紀律、特別會學習」的優秀學生！
宣誓人：
甲：我們一起來重溫一次貼在上面的《我們的約定》，請老師放心，我是你最驕傲的學子；請父母放心，我是你***的孩子！
乙：在校園裡，我們是遵守規範的學生；在家庭中，我們是遵守規範的孩子；在社會上，我們更是自覺遵守規範的小公民，是遵守社會公德的小模範，是文明的小使者。將來我們就是國家的棟梁之材！
合：最後，引用列寧的一句名言作為結束語，請大家共勉：「要向大的目標走去，就得從小的目標開始。」初一(5)班「講行為規範,做文明學生」主題班會到此結束，謝謝大家。
班主任寄語：
同學們，今天的主題班會開得很有意義，在這次活動中，同學們認識了行規範的重要性，都提高了明辨是非能力，認識問題有深度了。好習慣貴在養成，重在養，貴在成。因此，僅僅通過一兩次班會學習，明辯一些是非標準，懂得一些規範要求是遠遠不夠的，它需要我們進一步慎思之，篤行之，真正地將道德要求、行為規範，內化為我們的優良品質，外化為我們的自覺行為。
我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提公升自身的道德素質，做乙個文明的好少年。
（鼓掌）
規範行為爭做文明學生主題班會材料
二 本課目的 培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做乙個講文明守公德的好學生。三 本課形式 唱歌 朗誦 背誦等 四 過程設計 1 一學生講 孔融讓梨 的故事。2 班主任 中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像 孔融讓梨 等許多歷史小故事至今深深...
《學行為規範,做文明學生》主持稿
三年級道德講堂 學行為規範，做文明學生 主持稿 歡迎大家參加今天的道德講堂！今天，我們道德講堂的主題是 學行為規範，做文明學生 齊讀題目 ppt 出示主題 環節一 自我反省 出示 自我反省 ppt 主持 現在，我們進入第乙個環節，自我反省。請同學們低下頭，閉上眼睛，靜靜地回想並思考 平時，上學有沒有...
重溫行為規範,爭做文明學生
各位老師 各位同學 大家早上好！今天我國期下演講的主題是 重溫行為規範,爭做文明學生 哲學家威廉 詹姆斯說 播下一種行為，收穫一種習慣 播下一種習慣，收穫一種性格 播下一種性格，收穫一種人生。可見，行為習慣在很大程度上決定著乙個人的命運。學校是乙個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社...