4、合唱《明天會更好》
第四部分：班會總結
主持人宣布班會結束
《校內不文明現象採擷》班隊活動教案
一、教學目標:
１ 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做乙個文明有禮的小學生。
２ 結合學校以及班的實際，提出各項要求。
３ 通過一系列的事例，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
二 、教學重點：
教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三 、教學準備：
根據周一聯合晨會要求，用眼睛、用筆、用相機記錄下看到的校內不文明現象。
四、 教學過程 ：
一、談話引入：
同學們已經是三年級的學生了，知道課間應該怎樣文明休息，知道應該怎樣做乙個文明的學生。可我們身邊還有一些不文明現象，這節班隊課我們一起來看一看，議一議。
二、交流在校園內發現的不文明現象
（一）出示不文明現象**
一周內拍到的校內不文明現象。有隨地扔紙屑、做操時上下樓梯爭搶、踐踏草地、洗手後不關緊水龍頭、課間打鬧、吊在欄杆上往下看……
（二）說一說不文明現象
說一說沒有拍到的，但是還看到的其他不文明現象。
（三） 怎樣做乙個文明的懷小學生？
結合本班實際，說說哪些行為是文明的，哪些是不文明行為。
要做乙個文明的懷小人平時應該怎樣做？
表揚做的好的同學，同時對做的不好的同學提出希望。
三、講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。
……四、 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都成為乙個文明的學生。
「做文明學生，建立和諧校園」活動方案
一、指導思想：
為了進一步優化學校育人環境，培養學生良好的行為習慣，進一步提高學生的文明意識，開展以「做文明學生，建立和諧校園」為主題的教育活動。
二、活動目標：
1、提高學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規範。
2、教育學生遵守公德、嚴於律己、講究衛生，禮貌待人，養成良好的行為習慣，爭做文明小學生。
3、全面提高學生的整體素質，形成良好的校風、班風和學風，共建和諧校園。
三、活動時間：10－12月
四、活動內容
大力開展以「講禮貌，做言行文明的人；講衛生，做身心健康的人；」為主要內容的活動，建立文明校園環境，樹立新時代小學生文明形象。
五、活動安排
第一階段（10月）
主題 ：文明在我心中
認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，對學生進行一日常規教育，努力提高學生的文明意識。
①文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認真聽講，保持教室衛生，禁止「課桌文化」，建立濃厚的學習氛圍和班級文化。
我們從小學、中學到大學，學的知識總是限制在一定範圍內，缺乏在商業統計、會計，理財稅收等方面的知識；也無法把自己的創意準確而清晰地表達出來，缺少個性化的資訊傳遞。對目標市場和競爭對手情況缺乏了解，分析時採用的資料經不起推敲，沒有說服力等。這些都反映出我們大學生創業知識的缺乏；②文明集會：
做到「快、靜、齊」。
（一）diy手工藝品的「多樣化」 ③文明樓道：不在樓道內跑跳打鬧，見到老師要主動行禮問好。
（六）diy手工藝品的「創作交流性」 ④文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，不做有損學校聲譽的事。
這裡有營業員們向顧客們示範著製作各種風格炯異的飾品，許多顧客也是學得不亦樂乎。據介紹，經常光顧「碧芝」的都是些希望得到世界上「獨一無二」飾品的年輕人，他們在琳琅滿目的貨架上挑選，然後親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現場，有上班族在裡面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準備自己製作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的製作，每一款成品都必是獨一無二的。
而這也許正是自己製造所能帶來最大的快樂吧。 第二階段（11月）
主題：倡導文明行為
1、尋找身邊的不文明行為
營銷環境資訊收集索引 ① 對照《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，以小組為單位蒐集身邊的不文明現象。
②以小組為單位對蒐集的資料進行整理和交流。
附件（二）：調查問卷設計 2、全體總動員，倡導文明行為
①推行「十四字」禮貌用語，即「您」！「您好！」「請！」「謝謝！」「再見！」「對不起！」「沒關係」！
4、「體驗化」 消費 ②不打架，不罵人，講誠信，舉止彬彬有禮。
③以集體榮譽為重，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互相幫助。
④養成不亂垃圾、不亂塗、不亂畫、不亂爬的良好習慣。
⑤自覺遵守學校的一切規章制度。
3、我的進步看得見
(1)引導學生自我檢查、自我認知，以小組為單位找出同學的進步。
附件（二）： （2）以小組為單位徵集校園文明用語。
（3）以班級為單位，比一比誰的教室整潔美觀。
（4）以小組為單位辦乙份以《做文明學生，建立和諧校園》為主題的手抄報。
第三階段（十二月）
主題：檢查驗收，文明建立
1、學生自我評價。每個學生反思自己曾經有哪些不良習慣，通過學習，已改掉了多少，還有哪些不良習慣要改進。
這裡有營業員們向顧客們示範著製作各種風格炯異的飾品，許多顧客也是學得不亦樂乎。據介紹，經常光顧「碧芝」的都是些希望得到世界上「獨一無二」飾品的年輕人，他們在琳琅滿目的貨架上挑選，然後親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現場，有上班族在裡面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準備自己製作的原料。可以想見，用本來稀奇的原料，加上別具匠心的製作，每一款成品都必是獨一無二的。
而這也許正是自己製造所能帶來最大的快樂吧。 2、學生互評。通過本小組成員的互相評價，發現進步，找出問題。
3、老師評價。對在活動期間表現較好、進步較大的同學給予表揚。
2、你大部分的零用錢用於何處？ 4、學校評出文明之星。
爭做文明學生,建立和諧校園」
爭做文明學生，建立和諧校園 演講比賽演講稿 今天我們演講的主題是爭作文明學生，建立和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。建立和諧校園自然成為了乙個永恆的話題。走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引...
國旗下演講稿做文明學生,建和諧校園
各位老師，同學們，你們好，今天我演講的主題是 做文明學生，建和諧 校園 管子版法 裡有這麼一句話 求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思 是說，國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關係。學校所要求的 一定要做到，學校所禁止的一定...
「做文明學生,創和諧校園」主題公升旗儀式
甲 各位老師，各位同學。合 大家早上好，做文明學生，創和諧校園 育才初級中學第八周主題公升旗儀式現在開始！乙 本週的公升旗儀式由我們八 6 中隊主持，我是張俊傑。甲 我是葉周穎。擔任本週光榮公升旗手的是我班的潘依依同學和舒欣睿同學，下面請他們做自我介紹。乙 出旗，公升旗，奏國歌，唱國歌，唱校歌，全體...