各位老師，同學們，你們好，今天我演講的主題是「做文明學生，建和諧
校園」《管子版法》裡有這麼一句話「求必欲得，禁必欲止，令必欲行。」意思
是說，國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關係。學校所要求的
一定要做到，學校所禁止的一定要杜絕，學校制定的各項規章制度一定要實行
做到這些，我們才算是乙個合格的學生。
但我覺得合格的學生與文明的學生是有一定的差距的，合格的學生對校園
生活中各項機制的有效執行會起到一定的促進作用，可合格的學生做久了，可
能會出現一種安逸的狀態，也可能會墨守成規從而導致不思進取，這對我們學
生是非常不利的。因此做文明的學生就會成為對合格的學生的進一步要求。諸
如要尊敬師長，要有良好的課堂紀律，要保持衛生清潔，乘車時要為有需要的
人讓座等等生活中基本的文明素養大家已具備並能做好了。因為大家都已具備
自我約束力。而且我認為自我約束力是成為文明的學生的第一步，並且成為文
明的學生還應具備良好的自我修養，思想要達到一定的境界。曾子曾經說過這
麼一句話：「吾日三省吾身，為人謀事而不忠乎?與友交而不信乎?傳不習乎?」這是聖人的修身之道我們不一定能達到這樣的高度，但我們能夠將這句話當做
健全自己的標榜，盡力完美自己。王國維先生也曾有過對人生三重境界的闡述：「『昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。』此第一境也。『衣帶漸寬終
不悔，為伊消得人憔悴。』此第二境也。『眾裡尋他千百度，驀然回首，那人
卻在燈火闌珊處。』此第三境也。」我們不一定有如此的廣度，但我們卻可以
不使自己停滯在狹小的空間裡，一步步地朝著開闊的視野走去，一步步追求更
高的層次。
總而言之，我認為要成為文明的學生首先應該懂得用心生活，順理成章的，假如大家都能成為文明的學生或者說都努力爭取做文明的學生，那麼和諧的校
園必然被文明的學生營造出來，因為法國作家雨果曾說過：「親善產生幸福，
文明帶來和諧。」
文明的學生營造出和諧的校園，作為學生這個角色而言，我們就實現了學
生自我價值的一部分。但作為社會大家庭中的一員---個人而言，我們要為實現自己的社會價值，人生價值，路還很長。
我尊崇愛因斯坦所說的話：「人，只有獻身於社會才能找出那短暫而又風
險的生命的意義。人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不應當看他取的了什麼。"
同學們，為了實現我們的價值，共同奮鬥吧!
我的演講完了，謝謝大家。
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