二、本課目的:培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,努力提高自己的道德修養,做乙個講文明守公德的好學生。
三、本課形式:唱歌、朗誦、背誦等
四、過程設計
1、一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做乙個講文明、懂禮貌的好學生,讓良好的行為規範伴我們每一天。
教師講《程門立雪》的故事。
3、中國古代的禮儀規範不斷發展形成了我們的現代文明禮儀,對於我們小學生,《小學生守則》、《小學生日常行為規範》也提出了明確的要求。誰來說一說。
小組派代表進行交流。
4、講文明,有禮貌,是中華民族的傳統美德。要樹立乙個人的美好形象,首先要做到說話文明,那麼,現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?
5、《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……(指名說一說)。
6、友情提示:
互相查一查:(1)班級裡的小朋友有哪些不文明的舉止?
(2)宿舍裡,哪些小朋友不講文明?
(3)家庭中會出現哪些不文明的現象?
(4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些?
(四項內容逐個進行交流匯報,步驟:先小組內進行交流,後進行全班性的匯報。)
7、作為乙個小學生,發現自身或他人存在著上面說的問題,應該做些什麼?要怎麼做?(學生發言)
三、活動結束(希望寄語)
班主任:我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,養成道德好習慣。現在,老師給大家提出十個道德好習慣的要求,分別是:
1、文明用語,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就問,勤於思考。
4、勤儉節約,計畫用錢。
5、自己的事情自己做。
6、說了就要努力去做。
7、及時感謝別人的幫助。
8、用過的東西放回原處。
9、集體的事情一起幹。
10、乾乾淨淨迎接每一天。
希望全體學生要求嚴格要求自己,讓我們攜手共進,共創美好的明天!
活動目標:
通過活動,動員全體學生積極行動起來,學習文明禮儀知識,自覺踐行文明禮儀,做文明禮儀的先鋒,引導學生從自己做起,從現在做起,從一點一滴做起,自覺規範自身言行,自覺弘揚新時期民族精神,勤奮學習,勵志圖強,報效祖國。
活動過程:
一、主持人上場組織活動。
二、節目表演
1、文明禮貌詩朗誦:爸爸常說,中華是文明古國。媽媽常講,我國是禮儀之邦。
老師教導我們,知書達禮兒時起。我告訴自己,文明禮貌要發揚。學習禮儀善交往,團結同學敬師長。
主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。禮儀知識認真學,從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規範。
2、小品《禮貌小學生》
小記者問甲:請問,你到書店買書時,怎麼對營業員阿姨說話
甲:阿姨,我想買書架上那套《十萬個為什麼》,請您拿給我看看,好嗎?
小記者:好的。你真有禮貌。
甲:謝謝
小記者問乙:請問,當你在十字路口迷路時,你怎麼問民警叔叔?
小記者:真有禮貌!
小記者問丙:請問,當你想向同學借鉛筆用時,你怎麼說?(略)
小記者:真會說話,同學一定會借給你。
小記者問丁:請問,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎麼接持客人呢?
小記者:你真是乙個講文明,有禮貌的好孩子。
三、知識搶答:
1.別人幫助你時,你要說:謝謝。
2.不小心踩到別人時,你要說:對不起。
3.人家向你道歉時,你要說:沒關係。
4.客人來到我家時,你要說:請進。
5.放學了,你要和老師、同學說:再見。
6.在校園裡見到老師,你要說:老師,您好。
四、誇一誇文明禮貌標兵,說說自己對文明禮貌使用情況的認識。
五、出示幻燈片,思考:下面哪些行為是文明的行為?
六、**歌曲《咱們從小講禮貌》
七、總結
文明禮貌的好習慣已經在我們班悄悄形成了,讓這支花繼續在我們班開放吧!(用《歌聲與微笑》結束這次班會。)
附:小學生文明禮儀規範
1.稱謂禮
(1)對父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱,要用準確的稱呼,如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。
(2)不給他人取綽號、說花名。
2.問候禮儀
向父母、長輩問候致意,要按時間、場合、節慶不同,採用不同的問候。
(1)早起後問爸爸、媽媽早上好。
(2)睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。
(4)過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。
(5)過新年:祝爸爸、媽媽新年愉快。
(6)當爸爸、媽媽外出時說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利
通過這次班會,讓《小學生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實,真正用規範來指導學生平時的言行。
二、活動簡介
抓住學生學習行為規範為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學生的文明品格。
三、活動過程
1、主持人引入
主持甲:同學們老師們,大家好,「我是文明小學生主題班會」就要開始了。
主持乙:甲,這次主題班會內容是什麼呢?
主持甲:這次的主題班會是乙個有關行為規範的班會。你知道什麼是行為規範嗎?
主持乙:當然知道,我們經常學習「小學生日常行為規範」、學校規章制度呢。
主持甲:那麼我相信你對行為規範一定相當了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行乙個知識競賽,看誰對行為規範知道得最多。
主持乙:好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規則,踴躍舉手發言,答對的話你就能為你們小組爭得分數,到班會最後,讓我們看看誰是冠軍。
行為規範知識競賽題
一、簡答題
1、行為規範共分四大部分?
2、上下課時同學們應如何做?
3、我校的校風是什麼?
4、我校的學風是什麼?
5、我校的教風是什麼?
6、說出五種文明用語
7、降國旗,奏唱國歌的時候,我們應該怎樣,老師應該怎樣?
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾,披頭散髮。(f)
2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(t)
3、我們應配帶好胸卡,紅領巾,如遺失,需要及時補辦。(t)
4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(f)
5、我們可以在操場上騎車。(f)
6、參加各種活動時,要準時,不能吃零食。(t)
7、不把校外人帶進校內,也不闖進外校去遊玩,吵鬧。(t)
8、**電影表演時,可以說話,隨便走動。(f)
三、自由發言
請舉例說明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收穫。大家同意嗎?(同意),那麼請種小組討論,並舉例說明,良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響
2、總結
主持乙:飛速發展的世界,作為擔負著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優良文化傳統,又能在開放的環境中形成現代國際意識。
主持甲:這需要我們從小養成規範的行為,自覺遵守基本的修身準則,善於把握好自己的前行方向。因此,學習好實踐好「小學生守則」和「小學生日常行為規範」,對我們來說是現階段必不可少的一課。
主持乙:最後,引用列寧的一句名言作為結束語,請大家共勉:「要向大的目標走去,就得從小的目標開始。」
主持人:我是文明小學生班會到此結束。
重溫行為規範,爭做文明學生
各位老師 各位同學 大家早上好!今天我國期下演講的主題是 重溫行為規範,爭做文明學生 哲學家威廉 詹姆斯說 播下一種行為,收穫一種習慣 播下一種習慣,收穫一種性格 播下一種性格,收穫一種人生。可見,行為習慣在很大程度上決定著乙個人的命運。學校是乙個育人的搖籃,是一方純淨的沃土,校園的文明直接折射出社...
講行為規範做文明學生主題班會
初一 5 班主題班會 活動內容 知識接龍 三句半 小品 歌曲等。活動時間 2011.10.25周二下午勞動課。活動地點 初一 5 班教室 主持人 方曉琪 謝曉晴 與會人員 初一 5 班54位同學 初一級20個班班主任等。活動過程 一 揭示主題 班主任講話 同學們,中國有句古話,沒有規矩不成方圓 意思...
高中「建設文明校園,爭做文明學生」主題班會
時間 20xx年9月14日 主題 建設文明校園,爭做文明學生 目的 為了幫助同學更好貫徹 明禮誠信 這一做人的基本原則,作乙個有優良品質的文明中學生,結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點,同時向同學發出倡議 希望大家做一名值得自豪的文明中學生。準備 1 提前布置主題班會內容,叫同學們收集有關 ...