告別不文明行為,爭做文明學生總結

李各庄小學

開展「告別不文明行為，爭做文明學生」活動總結

近年來，中小學校園內、外不文明行為時有發生。從拉幫結夥，孤立、排斥其他同學，到組織地下團夥打架鬥毆。對學生的成長和心理發育非常不利。

為幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，從小養成良好的習慣和健康的交友理念，我校積極響應教育局的關於開展「告別不文明行為，爭做文明學生」的活動，集中開展了以這一主題的各種德育活動。

一、領導重視，確定活動內涵。

學校領導非常重視，由顧文魁校長主抓此次活動，分別召開了班主任會議，全體學生的動員大會。具體布置活動的方案、步驟及內容。學校集中開展以「告別不文明行為，爭做文明學生」為主題的活動。

主要內涵：1、遵紀守法從我做起；2、文明養成從我做起；3、告別陋習從我做起；4、團結友善從我做起；5、人人參與從我做起。

二、具體活動內容落實，主題活動豐富多彩。

1、舉辦「告別不良行為，爭做文明學生」活動啟動儀式。

2、開展「告別不良行為，爭做文明學生」大討論活動。

採取多種形式，組織學生廣泛開展學習討論活動，引導優秀學生以身作則，自覺約束自己的行為，發揮表率作用，影響和帶動其他學生告別不良行為。

3、廣泛開展「文明交往、互助互讓」活動。

4、舉辦「告別不良行為，爭做文明學生」簽名儀式，開展徵文競賽、主題班會和各種交流觀摩活動，設立校園文明監督崗、評選校園文明之星、制定教職工和中小學生文明規範用語。

5、深入開展不良行為專項整治活動。

(1)第一階段：動員部署階段。10月25日—10月31日，制定方案，宣傳動員，層層落實，認真做好布置工作，明確職責任務。

本階段，重點圍繞宣傳教育，堅決防止宣傳教育空泛化、形式化。首先各班召開學生動員大會；其次是各班出一期以「告別不文明行為，爭做文明學生」為主題的黑板報；最後各班開展「不良行為」討論會。

(2)第二階段：集中整治階段。11月1日—11月20日，發動全體師生廣泛參與，開展不良行為排查整治活動，以正面引導為主，教育學生講公德，守秩序，提高文明素養，抵制低俗文化影響，增強社會責任感。

本階段，重點圍繞找準突出問題排查，堅決防止查詢問題表面化、程式化，切實做到「準確」；查詢出不文明行為學生，歸納出帶有普遍性的問題，提出整治措施，並加以落實。突出問題整改，堅決防止前緊後鬆、整改不見效果，切實做到「紮實」。主要做好了以下三項工作：

第一，校容校貌大整潔及綠化工作；第二，各班每天總結「不文明行為」活動；第三，利用班會課和思想品德課開展好「告別不文明行為，爭做文明學生」為主題的班隊會。

(3)第三階段：檢查總結，評估階段。11月21日－11月29日，各校要對學生「不良行為」學生進行幫教跟蹤，確保不留死角，學校領導小組將對各班各項活動進行抽查。

本階段，要建立規有關章制度，防止長效機制簡單化、形式化，切實做到「詳細」。並做好以下的工作：第一，各班做好「文明學生」評比（分班、校二級）；第二，一、二年級開展小組討論會，討論主題為「我告別了什麼不良行為？

」三到六年級要求學生寫心得體會；第三，三到六年級進行該項活動的徵文比賽。同時，各班在11月底前將開展「告別不文明行為，爭做文明學生」活動情況書面報學校。

通過以上活動的開展，讓全校學生提高了認識，受到了教育。是我校開展「告別不文明行為，爭做文明學生」活動很好的開端，今後，學校將繼續深入地、扎扎實實地開展這一活動，讓全體學生真正做到養成良好行為習慣，爭做文明學生。

「告別不文明行為，爭做文明學生」

活動總結

李各庄小學

2013.11.28