俗話說「開學三天亂，放學亂三天」。每逢新的學期開學，學生都要亂上三天，一是因為經過乙個漫長的假期之後，學生們那顆玩慣了的心一時難以收回來，二是學校的管理和工作沒有跟上來。這樣在很大程度上影響了教學的進展。
因此，收心教育就成為開學初的當務之急。要改變這一現象就必須縮短這三天的亂，使學生盡快把心收回到課堂上來。
一、做好準備
學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至於學生到校了，一切工作還沒開始。
二、進入角色
既然已經開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室裡空坐著，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。
三、及時溝通
開學初，班主任要主動和家長取得聯絡，了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。
四、營造氛圍
搞好班級環境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造乙個良好的學習氛圍。
五、上好班會
新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網路，不同尋常的旅遊等，讓他們盡情地說，然後把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點：
新學期要有新氣象，每乙個同學都要在新的起跑線上有新的突破。
六、完善制度
建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一「妙招」。注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。
七、展示作業
開學前幾天，把教室當作乙個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣……學生還可以參與評議，並授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添乙份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。
八、樹立榜樣
及時總結，樹立榜樣，迅速穩定班風。可採用班級日記的形式請學生輪流記載每天的情況，班主任及時總結、表揚。
每所學校，每個班主任，每名教師都有自己的「錦囊妙招」。我相信，只要用心抓住開學的所有細節，採取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
崗李小學
曹露露2015、03
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