單元主題人生感悟單元內容1、文言文兩則 2、匆匆 3、桃花心木 4、頂碗少年 5、手指
口語交際?習作一回顧?拓展一單元目標1、會寫8個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
部分課文會背誦
3、引導學生讀書和蒐集資料
讀懂課文內容
從中感悟到人生的哲理
獲得人生的啟示
4、引導學生學習抓住重點句段
聯絡生活實際
領悟文章蘊含的道理
並不斷積累語言
增強語感
5、引導學生在把握課文主要內容的基礎上
體會作者表達感悟的不同方法
並試著在習作中運用
教學重點1、會寫8個生字
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
了解課文中運用的各種寫作手法以及修辭手法
3、讀懂課文內容
從中感悟到人生的哲理
獲得人生的啟示
難點在把握課文主要內容的基礎上
體會作者表達感悟的不同方法
並試著在習作中運用
教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排1、文言文兩則2課時
2、匆匆2課時
3、桃花心木2課時
4、頂碗少年1課時
5、手指1課時
口語交際?習作一2課時
回顧?拓展一1課時
人教版六年級語文下冊第二單元教學計畫
單元主題中華民風民俗單元內容6、北京的春節 7、藏戲 8、各具特色的民居
9、和田的維吾爾
口語交際?習作二回顧?拓展二單元目標1、會寫14個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
部分課文會背誦
3、了解一些傳統的民風民俗
吸收民族文化智慧型
感受這些獨具魅力的民俗風情中蘊涵的民族文明和傳統美德
4、進一步了解文章的表達方法
體會作者怎樣謀篇布局
準確用詞
生動表達
並在習作中加以運用
教學重點1、會寫14個生字
2、了解一些傳統的民風民俗
吸收民族文化智慧型
感受這些獨具魅力的民俗風情中蘊涵的民族文明和傳統美德
難點進一步了解文章的表達方法
體會作者怎樣謀篇布局
準確用詞
生動表達
並在習作中加以運用
教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排6、北京的春節2課時
7、藏戲1課時
8、各具特色的民居 1課時
9、和田的維吾爾1課時
口語交際?習作二2課時
回顧?拓展二1課時
人教版六年級語文下冊第三單元教學計畫
單元主題深深的懷念單元內容10、十六年前的回憶 11、燈光 12、為人民服務
13、一夜的工作
口語交際?習作三回顧?拓展三單元目標1、會寫18個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
部分課文會背誦
3、讓學生受到革命傳統教育
紀念革命前輩的豐功偉績
懂得為人民服務的道理
4、引導學生把握文章的主要內容
了解課文的敘述順序
並在習作中加以運用
教學重點1、會寫18個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
讓學生受到革命傳統教育
紀念革命前輩的豐功偉績
懂得為人民服務的道理
難點把握文章的主要內容
了解課文的敘述順序
並在習作中加以運用
教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排10、十六年前的回憶 2課時
11、燈光1課時
12、為人民服務2課時
13、一夜的工作1課時
口語交際?習作三2課時
回顧?拓展三1課時
人教版六年級語文下冊第四單元教學計畫
單元主題外國名著名篇單元內容14、賣火柴的小女孩 15、凡卡 16、魯賓遜漂流記
17、湯姆·索亞歷險記
口語交際?習作四回顧?拓展四單元目標1、會寫25個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
部分課文會背誦
3、拓寬學生閱讀視野
引導閱讀適合湯姆程度的外國名篇名著
4、通過閱讀
了解不同國家多樣的文化
關心人物命運
5、進一步培養學生把握注要內容（尤其是概括能力）
體會作品中人物思想感情的能力
教學重點1、會寫25個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
拓寬學生閱讀視野
引導閱讀適合湯姆程度的外國名篇名著
通過閱讀
了解不同國家多樣的文化
關心人物命運
難點進一步培養學生把握注要內容（尤其是概括能力）
體會作品中人物思想感情的能力
教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排14、賣火柴的小女孩 2課時
15、凡卡2課時
16、魯賓遜漂流記 1課時
17、湯姆·索亞歷險記 1課時
口語交際?習作四2課時
回顧?拓展四1課時
人教版六年級語文下冊第五單元教學計畫
單元主題科學精神單元內容18、跨越百年的美麗 19、前年夢圓在今朝
20、真理誕生於一百個問號之後 21、我最好的老師
口語交際?習作五回顧?拓展五單元目標1、會寫17個生字
2、正確、流利、有感情的朗讀課文
部分課文會背誦
3、讀懂課文
能聯絡上下文理解含義深刻的句子
4、學習在具體事實描述中說明道理的寫法
並在寫作中加以運用
教學重點1、會寫17個生字
2、讀懂課文
能聯絡上下文理解含義深刻的句子
難點學習在具體事實描述中說明道理的寫法
並在寫作中加以運用
教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排18、跨越百年的美麗2課時
19、千年夢圓在今朝1課時
20、真理誕生於一百個問號之後 2課時
21、我最好的老師1課時
口語交際?習作五2課時
回顧?拓展五1課時
人教版六年級語文下冊第六單元教學計畫
單元主題難忘小學生活單元內容成長足跡
依依惜別單元目標1、通過讀"閱讀材料"中的文章
感受作者對小學生活的懷念
對母校、對老師、對同學的感情
2、回顧個人和集體的成長經歷
懂得成長需要自己的努力
也離不開學校的關懷、老師的教導和同學的幫助
3、用多種形式表達對老師和同學、對母校依依不捨的感情
並立下美好的志向
4、會寫臨別贈言、簡單的倡議書、建議書和演講稿
5、製作班級紀念冊
教學重點1、通過讀"閱讀材料"中的文章
感受作者對小學生活的懷念
對母校、對老師、對同學的感情
2、學會表達自己對母校、老師和同學的依依惜別之情
難點製作班級紀念冊教學準備**、相關聲像材料、課件課時安排1、成長的足跡2課時
2、依依惜別2課時
3、交流大會2課時
以往我是百分之九十九是教孩子做的道理，現在有時會與他們談生意……但約三分之一談生意，三分之二教他們做人的道理。因為世情才是大學問。
人教版六年級語文下冊第一單元教學反思
韓雲武 學弈 教學反思 在教學 學弈 時，我重在激發學生學習文言文的興趣，感受學習文言文的方法，我增設了兩個激趣點，介紹了兩種譯文方法。通過文言匯入 朗讀訓練 學生質疑 研討 讀書明理等過程，享受文言文學習的樂趣。教師範讀引好路子2 字斟句酌弄清意思 兩小兒辯日 教學反思 在以往的教學當中，我總認為...
人教版六年級語文下冊第三單元教學反思
天池小學 韓雲武 本單元共四篇課文，兩篇精讀課文和兩篇略課文。在教學本單元時，要讓學生明白 我們今天的幸福生活來之不易，我們要緬懷革命先輩，繼承他們的光榮傳統。具體第課的教學反思如下 十六年前的回憶 教學反思 我首先提出問題，讓學生通過自主學習和小組交流，解決問題，而且知道抓住李大釗的語言 行動 表...
人教版六年級下冊語文試題
年級 班級姓名 一 讀拼音寫詞語 k w i ji o b n j ng b ng ji n zh ng f i cul ng ygu i qi oji ji 二 填空 1.幽 字是 結構，用音序查字法，應先查字母 用部首查字法查 再查 畫。幽 字的解釋有 隱蔽的 深遠 安靜 藏在心裡的 昏暗。幽靜...