目前，我校圖書館電子資料庫資源、教務系統、教育資源中心等，實際日訪問人數明顯偏少。以圖書館資料庫資源為例，僅少數在校本科生關注，且多為高年級學生，因完成畢業**之需，而多數資料庫資源使用者集中在研究生群體。由此可見，校園網資源利用度不高這一問題，與同學們認識水平和我校網路維護與發展欠缺統籌規劃存在必然的聯絡。
2、校園網路管理需進一步加強
據我校在校生反映，我校校園網存在一些突出問題，77%認為網速太慢，校園網建設存在突出問題。學生們建議：第
一、校園網可以增加教室使用情況查詢（51%）；第
二、增加學生繳費資訊查詢（48%）等服務；第
三、網路管理員的選拔、培訓方面，維修員數量需適量增加。
3、校園網建設應重視教學服務功能和學習功能
我校各學院大學二年級學生已普遍擁有電腦，而學生大多使用網路上網聊天、玩遊戲、看電影，同時，學校ftp等資源共享平台上為學生提供的娛樂資源遠多於學習資源，教學服務系統使用人群較少，讓學生了解校園網的學習功能和教學服務應是目前學風質量提高工作的重中之重。
建議：1、加強資訊資源庫的建設和宣傳。校園網主頁包含本單位提供的資訊以及資訊索引，供網路使用者瀏覽、查詢。加強圖書館發布新聞時事力度，發布有關新書和最新學術動態的資訊。
2、加強校園網教學服務功能，豐富校園學術氛圍。開設校園學術論壇，時事和熱門話題進行暢所欲言。利用電子公告牌設立學術討論專欄，各專業使用者可發表學術觀點、報告研究進展和成果。
建立答疑室，開拓以班級為單位的師生學習討論園地。提供網上調查，靈活設定調查內容，及時反映投票結果。除此之外，可在校園**的建設中，為每位教師（甚至包括學生）提供個人的網頁空間，給予教師和學生充分的應用和發展空間。
3、嚴格選拔網路管理員。選拔錄取過程向全校學生公示，適當增加網路維修員的數量。
4.建設掌握資訊化應用技術的師資隊伍。加強對老師電腦網路操作方面的培訓，尤其掌握多**課製作工具的使用。
5.開設《文獻資訊檢索與利用》等課程和講座。提高大學生瀏覽網路資訊素質與檢索資訊的技能。
三、即時通訊和師生交流方面
1、學校資訊發布可利用即時通訊工具
目前，學校各個部門發布資訊通常採用紙質通知或網上公告等形式，這在資訊的實效性上有所欠缺。
據調查顯示資料，，近半數同學認為通訊工具已是重要的交換資訊的工具。相比紙質版通知，當以即時通訊工具為優，不僅方便快捷、而且環保、通知受眾更加廣泛、傳播速度更快捷。
2、師生交流偏少問題
藉由以上及時通訊工具的推廣，可以解決大部分同學在與教師面對面交談中過於緊張的問題。問卷調查現實，65%的同學表示非常願意或願意利用即時通訊工具跟輔導員交流，所以即時通訊工具也可以在學生工作上發揮更大的作用。
建議：1、採用**、飛信等即時通訊工具予以資訊發布，提高資訊的時效性。
發布紙質通知或網上公告，建立資訊實時發布機制，採用**、飛信等即時通訊工具予以資訊發布，提高資訊的時效性。
2、構築微博平台體系，暢通資訊傳送渠道。
（1）以校園德育**為依託，建立昇華微博發布平台，促進學校與學生、學生與學生之間主動交流，及時把握學生動態，調整教學戰略。
（2）以學生手機使用者群為依託，建立手機微博平台，促進師生、生生點對點資訊互動交流，為部分沒有電腦、上網不便的學生開闢方便快捷的資訊轉送渠道。
（3）以學生**群為依託，建立微博郵件**平台，促進學校與學院、學院與班級、班級內同學之間的多層次、扁平化、平等**流。
3、發揮微博獨特優勢，增強教育管理實效
（1）將微部落格與學生思想政治教育相結合。利用微部落格便捷、快速、輻射面廣，可極大改進思想政治教育方法，擴大教育覆蓋面和影響力，及時傳遞校園最新動態，加強思想引導，幫助學生提高思想認識，營造良好高校氛圍，自覺維護校園穩定。
（2）通過微部落格平台加強國家助學貸款、評優等政策宣傳，發布重要通知及工作規程，提高了學生管理工作效率。
（3）將微部落格與服務學生相結合。充分利用微部落格互動、共享優勢，提高為廣大學生服務水平，解決資訊發布滯後等問題，拓展獲取資訊渠道。
四、文明、健康、安全的網路
1、安全上網問題
目前，校園網路安全方面有一些問題有待解決，如盜用他人ip位址、用無限接收器破譯他人路由器密碼，限制他人網路資源等等。
2、文明健康利用網路
文明上網方面，部分論壇上出現言辭庸俗不堪、髒話連篇等現象，另外ftp等網路共享平台上的資訊也良莠不齊。
建議：1、打造網路學習、娛樂平台，豐富學生課餘生活
（1）可將高校圖書館數字資訊資源建設個性化、優質化 ；
（2）可重點打造特色高校bbs ；
2、開展網上思想政治教育，加強人文關懷，構建網上心理健康平台
（1）重點發展網路德育教育，提高德育**質量 ；
（2）可構建網路心理諮詢平台。
3、加強管理及隊伍建設，確保高校校園網路文化健康發展
（1）重點完善我校網路文化管理模式；
（2）重點提高我校網路文化人員隊伍素質和規模建設。
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