積極探索培訓新模式，實行把理論教學、問題研究和實踐指導有機結合起來的開放式立體培訓。在培訓內容上避免「小而全」，突出教師需求；在培訓形式上採用集中與分散相結合，抓實抓好校本培訓，在培訓方法上，突出主體性，讓學員參加活動的全過程。加強培訓及考務管理，全日制培訓要嚴格紀律，校本培訓要按規定完成作業和通過考核，保證培訓質量。
（四）強化激勵機制
研究校本培訓的學時、學分規定，按上級主管部門統一規定，根據學校情況，對集中學習、小組學習、個體自選學習作出要求，要積極鼓勵發揮小組和個體積極性、主動性。要實施對學校、小組和個體學習目標達成績效的考核。考核結果作為年度考核的重要依據，作為評選評優，晉公升聘任的必備條件。
對校本培訓的先進小組、個人，要給予必要的精神鼓勵和物質獎勵。
（五）落實經費，提供保障
多渠道籌措教師素質提公升工程經費。根據省檔案精神，本著勤儉辦事的方針，合理制訂人員培訓費用標準，切實提高專項資金使用效益，為本工程順利完成提供保障。
江古鄉中心小學
2023年3月
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陳勝蘭小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。本學期，能嚴格執行繼續教育工作計畫，努力工作，現將一年來的工作總結如下 一 提高認識，加強責任感和緊迫感 時代在不斷的進步 發展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平...