工作總結
隨著時間的推移，2023年度已悄然結束了。2023年我們一路走來，路上既留下了我們艱辛的腳印，又充滿著期待與歡樂。本年度中，我們依據《貴州省「十二五」（2011-2023年）中小學教師繼續教育工程實施意見》、和《天柱縣「十二五」（2011-2023年）中小學教師繼續教育工程實施意見》等檔案，有計畫開展教師培訓。
現將本年度小繼教培訓工作總結如下：
一、工作回顧及取得成績
1、二級培訓
充分發揮外出培訓教師的輻射作用，2023年，我校共派出18人次參加了國家、省、州級別的培訓，凡被派出學習培訓的教師，學習歸來後都承擔了本校的二級培訓任務，2023年我鎮共組織4次大型的二級培訓（其中：吳改秀老師語文新課程理念培訓1次，吳位海數學新課程理念培訓1次，王玉珍老師班主任培訓1次，粟多鬆教師「杜郎口中學管理模式」培訓1次，）。
2、校本培訓
2023年我校教師繼續教育培訓主要以校本培訓為主，嚴格按照學校要求，並結實際，以「決戰課堂」為核心開展了內容豐富的校本培訓，學校要求所有教師在每週星期一下午3：30要**教學光碟，並作好**記錄，收看內容涵蓋小學語文、數學、科學、品德等科目，有效地提高了教師的教學水平和教研能力，使廣大教師轉變了教學觀念，對新的教育發展有了深刻的認識。另外，我校為了使年輕教師快速成長，每學期開學初還對新教師進行了新課標的培訓，學習內容涉及面廣，涵蓋小學所有科目，對於提高教師教學水平和教研能力起到促進作用。
3、專項培訓
（1）師德教育（16學時）
培訓教材：《教師職業道德修養》
主要加強教師職業理想、職業道德和法制教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執教的能力和水平。通過師德教育，使廣大教師做到尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面發展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引路人。
（2）新理念（16學時）
培訓教材：《教師課堂教學能力的培訓與訓練》
樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面向全體學生，鼓勵學生全面發展、主動發展、個性發展。尊重教育教學規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育。
（3）新知識（18學時）
培訓教材：《多**課件製作與教學資源應用》
樹立終身學習理念。認真學習國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業知識，更新知識結構。通過培訓，使教師了解學科專業發展動態，提高知識素養和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。
（4）新方法（18學時）
培訓教材：《有效上課——知識建構型視野下的上課問題與對策》
在新的教育教學理念指導下，努力探索、創新課堂教育教學模式和方法。通過採用啟發式、**式、參與式、討論式、案例式等培訓方法，加強團隊合作研究，改進教師課堂教學組織方式，充分調動和激發學生學習的積極性、主動性和創造性。
（5）新技能（18學時）
培訓教材：《有效教學語文（數學）教學中的問題與對策》
以新的教育教學理念為指導，強化和創新備課、說課、上課、觀課、議課、課後反思及課題研究等基本技能；提高教師指導學生有效學習的技能，具備引導學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高教師應用現代教育技術的能力和水平，促進資訊科技與學科教學有效整合，提高課堂教學有效性。
二、存在問題
1、不少教師覺得教學任務繁重，沒有時間和精力參加培訓。學校缺乏培訓師資和經費。
2、檔案管理的規範還有待進一步改進。一些學教師繼續教育的檔案整理不夠規範，不注意原始資料的收集。
3、校本培訓工作缺乏創新和特色，內容簡單，形式單一，針對性和實效性差，沒有把學校自身改革的發展需要同教師教學實踐結合起來，滿足於被動培訓和完成任務。
4、教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠，因學校自身條件的限制，外出培訓機會較少導致骨幹教師偏少，同時也限制了年輕教師的成長提高等。
三、今後打算
1、加大經費投入，力爭把生均公用經費的5%全部用於教師培訓。
2、加強檔案資源建設，注重資料的原始積累。
3、促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，繼續以年輕教師為培訓重點，積極協調資金，增加外出培訓的機會與次數，壯大骨幹教師群體。
4、加強專項培訓，提高教師的專業素質。著眼於教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、建立校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。
遠口鎮小學
2023年1月19日
永安鎮小崗小學小繼教工作計畫
永安鎮小崗小學2012 2013學年第二學期 小繼教工作計畫 一 指導思想 以 農村中小學教師素質提公升工程 為工作重點，以 面向全體 突出骨幹 追求實效 為培訓原則，以 新課程 新理念 新技術和師德教育 為培訓核心，紮實 有效地開展我校教師素質提公升工程培訓工作，通過培訓進一步提公升我校教師的綜合...
2023年小繼教工作總結
2012年教師繼續教育 個人工作總結 餘小蘭教師繼續教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵。通過本年度的教師繼續教育培訓學習，使我在教育思想，教育理念及業務能力等方面受益頗多，我深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教...
2023年小繼教工作總結
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