教學計畫
一、教學內容
本次教材有四個單元，第一單元有：認識新朋友、無腳走天下、我的本領大、響亮的歌聲；第二單元有：忠誠的衛士、看誰「躲」得快、機械人「鬧鐘」、機械人「撲火」；第三單元有：
魔掌由擦拳、丟手絹遊戲；第四單元有：聽話的朋友、跟蹤運動戰、向光明進軍、創意演奏家。
二、教學目標
帶學生走進機械人的世界，結識機械人朋友，了解機械人的相關知識。學會用「能力暴風vjc1.5**版」軟體編寫程式，教機械人學走路、學轉彎、學走路、會唱歌、學畫畫……做機械人的小老師，在編寫程式的過程中，了解程式的選擇結構，以及它在程式中的作用，學習用條件判斷模組優化程式，了解條件迴圈的模組功能，體驗一種新的分析能力、解決問題的方法，培養學生的動手操作能力和學習資訊科技的興趣。
三、學生情況分析
90%以上的學生對學習資訊科技課很感興趣。經過幾年一年的資訊科技學習，,對電腦有一定的認識，,能夠進行簡單的開機關機，及其使用一些簡單的應用程式。但對學習資訊科技只是等同的認為是學習計算機。
在學習上處於一種玩電腦的狀態。由於每一學期資訊科技課時比較少，每週只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課後就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。
四、教學措施
1、本期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
2、重視對整個學習過程的實踐，避免對某一單項操作要求過高，注意分配好各個內容的合理的量。
3、教學中注意引導學生用已有的知識去積極探求新知識，應充分利用教材中的「智多星」、「知識著陸」等內容啟發學生，調動學生學習的主觀能動性
4、認真備課，明確教學重點、難點。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。
5、認真組織資訊科技操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及時分析、指正、查漏補缺。
五、教學進度計畫表
2023年第二學期資訊科技學科總結
2014學年第二學期 資訊科技學科教學總結 本學期在學校的領導下，並結合我校計算機的硬體實際情況開展了資訊科技教育 教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現總結如下 一 結合計算機的硬體實際，開展好常規教學。1 開學初，便結合我校的計算機硬體實際，制定出切實可行的教學計畫，並嚴格按教學計畫進...
2019雲南特崗資訊科技學科備考 資訊科技教學評價
如果按照參與評價的主體來分，教學評價又可以分為自我評價和他人評價。自我評價就是評價者根據確定的評價標準對自己進行評價。開展自我評價，使評價物件積極反省自己，約束自己在學習活動的行為 他人評價即是由被評價者之外的其他人對評價物件進行評價，它的客觀性和公正性比較強。二 把診斷性評價用於教學的分層 高中資...
2019學年第二學期資訊科技學科計畫
一 指導思想 在弘揚嶺南文化，踐行 上品教化 教育理念，推進 研學後教 課堂教學改革，培養全面發展而又有個性特長的學生。以校 仁文化 建設為契機，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力，合作能力 進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提公升 資訊科...