2019數學組計畫

數學教研組工作計畫

一、指導思想

本學期數學組教研工作立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規管理，落實校本教研，紮實推進課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀，以基礎教育課程改革為契機，深入開展深入教學改革，努力培養全面發展的合格學生，不斷提高教學質量，以優異成績向學生、家長、學校匯報。

二、組情分析

面對新課程改革的全面推進，教師們能及時轉變教學觀念，並體現在對教材的使用，教學的設計，教法的改革，課堂的研究中自覺將新理念轉化為教學行為。全體教師積極向上，利用教研能互幫互助，資源共享，一起提出新問題，共同研究新對策，解決新矛盾，樹立「以學生發展為本」的教育思想，注重教學實效，促使教學質量的全面提高。

三、工作重點：

1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。

2、強化教學常規管理，提高常規課的教學質量。

3、通過學教稿的有效使用，培養學生的預習和自學的能力。

4、切實作好「培優補差」工作，建立優秀生與後進生的檔案。

四、工作措施：

（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。

1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會「理解新教材、處理新教材、教好新教材」為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。

2、開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關係，營造積極、健康、和諧、寬鬆的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生資訊交流面，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。

（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。

1、本學期繼續推行學教稿進入課堂教學。教師共同**新課程、新標準、新教法的教學模式，並集體編制好各年級的學教稿，讓學教稿有效的落實到課堂教學中去，讓學生先利用學教稿進行預習，教師在課堂上加強講解及有效的訓練，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

2、作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規範，並有批改記錄。

3、繼續做好培優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重「情商」的教育，做到措施得力，成果顯著。

4、改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式，評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素，培養學生學習數學的興趣。

教師要要善於利用評價所提供的大量資訊，適時調整和改善教學過程。

5、本學期各教師每學期參加聽課總節數不少於10節，要邊聽邊思，及**注。

（三）加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

1、抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、以年級為單位開展數學知識單項競賽，創設良好的競爭氛圍。

3、組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。

（四）通過多種渠道，加強師資隊伍建設。

1、本學期，結合各級教研活動，45周歲以下老師至少上一節優質公開教學。

2、組織教師外出聽課，並作好反饋工作。

3、加強校際間的教學交流，提公升學校知名度。

五、具體安排

二月教學常規月

1、研究教導處工作計畫，明確本學期工作重點，討論制定數學教研組計畫。

2、理論學習。

3、開學常規檢查。

三月課堂教學月

1、外出參加教研活動，聽學術報告，及時消化。

2、讓全體教師參與課改，提高教師的教學水平。

3、常規檢查。

四月教學質量月

1、落實減負具體措施的檢查，交流與**。

2、優質課競賽。

3、聽評課活動

五月教學活動月（主要指學生的競賽活動、課外活動等）

1、集體備課

2、聽青年教師優質課，評課。

六月教學評價月

1、期末複習準備與命題的討論。

2、根據本學期一系列教學研討，開展「案例交流會」。

3、對課題研究活動進行階段性小結，對本學期教研組工作進行小結。

2023年2月

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數學組計畫

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