青春的腳步不會為任何人而留下，回首大學這四年，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識、修養與能力。
在思想品德上，雖然自己現在不是一名黨員，但自己一直在努力向著黨組織靠攏，向那些現在已經是黨員的同學學習，了解國家大事，關心祖國的未來，盡自己的努力幫助同學，與人為善，同時我遵守社會公德，愛護公共財產，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動，相信自己很快就會被接受。
在學習方面，我努力學習自己的物理學專業，遇到不懂的問題，時常去圖書館查閱相關的專業類書籍。為了能更好的學習本專業，我還輔修了本校的數學與應用數學專業，並取得了雙學位。大二那一年，我參加學校組織的數學建模競賽，被評為校級二等獎，同時我還利用業餘時間學習一些辦公軟體來充實自己，大學四年，我的平均學分績在專業排名第二，連續三年榮獲「校級三好學生」，大四又被評為「優秀畢業生」，這四年，我付出了，也收穫了。
在社會實踐方面，從大一開始，我就堅持暑期在外面做一些與家教有關的社會實踐活動，一方面可以鍛鍊自己的講解能力，另一方面還可以補貼家用，同時我還積極參加學校組織的愛心公益活動。另外，我積極參加院系組織的活動，如講課、說課比賽，每次比賽都讓我收穫頗多。
經過這四年，我也充分認識到自己的不足：首先，大學期間，我把我的主要精力都放在了專業課和輔修專業的學習上，幾乎沒有做過學生工作，所以社交能力比較薄弱，以及在學生管理方面，以後都要努力加強；其次，我即將成為一名高中物理教師，但是高中的物理知識體系框架我還沒能夠建立起來，在未來的幾年中，我一定要多做題，多總結，努力完善自己這一塊的不足，使自己能夠快速成長起來；最後，由於自己比較年輕，在耐心教育學生方面還有所欠缺，且經驗不足，在以後的教育工作中，我一定要多向一些年長的教師請教，取其精華，去其糟粕，為成為一名優秀的教師努力。
大學四年自我鑑定
光陰如箭，一閃而逝。初入大學時興奮雀躍的情景彷彿還只是昨天，看看眼前卻猛然發現四年的大學生活已經只剩下個尾巴了。回顧已往的四年珍貴時光，我的心中是充實而無悔的。自入學至今日，我始終嚴格要求自己，努力從各方各面完善自身。人生短暫，知識無窮，自當活到老 學到老。大學期間,我系統 深入地學習了本專業的各門...
大學四年自我鑑定
大學四年，歲月如梭，時光匆匆在我的成長歷程中留下了深深的烙印，這是人生中最重要的經歷，這些經歷與記憶必將在以後的學習，生活和工作中無時無刻感染著我，激勵著我。這四年，是受益匪淺的四年，叫人回味無窮的四年。學習方面，我從教材入手，兼顧課外知識的吸收。我思維活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮刻...
大學四年自我鑑定
大學四年，歲月如梭，時光匆匆在我的成長歷程中留下了深深的烙印，這是人生中最重要的經歷，這些經歷與記憶必將在以後的學習，生活和工作中無時無刻感染著我，激勵著我。這四年，是受益匪淺的四年，叫人回味無窮的四年。學習方面，我從教材入手，兼顧課外知識的吸收。我思維活躍，學習目的明確，態度端正，學風良好，勤奮刻...