小學心理諮詢室管理制度

1、心理諮詢教師必須態度熱情，工作細緻和認真。

2、對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守秘密。

3、心理諮詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受諮詢者來訪。

4、保持室內環境整潔，優美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。

5、做好有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

6、在規定時間內認真做好學生個別輔導或**諮詢、網路諮詢工作

7、未經同意，有關資料不得外借。

8、愛護室內各項裝置，保持正常使用。

9、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。

10、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。

11、鑽研專業知識，不斷提高自身素質。

12、對非工作人員，非諮詢人員要阻擋入室。

13、充分利用課內和課外時間、雙休日、節假日對師生全面開放、充分開放，提高「心理諮詢室」的開放率、使用率。

小學心理諮詢室教師工作制度

1，值班教師在規定值班時間內必須到崗，耐心接受同學的諮詢，並做好面談預約登記和當日的值班記錄。

２．當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以**或當面請假的方式，向心理諮詢室負責人提出請假申請，批准後方可請假。

３．嚴格遵守保密原則，保密內容涉及心理諮詢室相關所有工作內容。未經負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理諮詢室存放的材料和檔案。

４．心理諮詢室除工作人員外，一般不允許無諮詢要求的學生或其他人員進入。

５．如果在工作中洩密或者由於工作失誤導致諮詢室財物損失，將酌情給予相應的處分，並擔負損失財物的賠償責任。

小學心理諮詢室管理制度

小學學生心理健康教育輔導記錄表 小學學生心理健康教育志願者檔案 1 心理諮詢教師必須態度熱情，工作細緻和認真。2 對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守秘密。3 心理諮詢員不得遲到 早退，要按時到崗接受諮詢者來訪。4 保持室內環境整潔，優美 舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。5 做好有關材料...

小學心理諮詢室管理制度

1 心理諮詢教師必須態度熱情，工作細緻和認真。2 對師生諮詢內容和有關的隱私嚴守秘密。3 保持室內環境整潔，優美 舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。4 做好有關材料的存檔工作，及時整理 裝訂成冊。5 未經同意，有關資料不得外借。6 愛護室內各項裝置，保持正常使用。7 工作完畢，關好門...

小學心理諮詢室管理制度

一 諮詢人員應做到熱愛祖國，熱愛社會主義教育事業，熱愛學生，熱愛學校心理諮詢專業工作 熟悉並認真遵守國家 教育法 未成年人保 婦女兒童權益保 等有關法律 法規，恪守心理諮詢工作者和教育工作者的道德規範。二 諮詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。必須接受規範的專業培訓 努力鑽研有關理論，提高自己的專...