河北工業大學
文法學院
社會調查與研究方法調查報告
調查題目：天津部分高校大學生幸福指數調查
班級法學111
組長（學號）： 李濤 112226
組員（學號）：李然（112206）、楊玲燕（112218）、
慄萌（112211）、駱鯤鵬（112227）
畢雅茹（112203
一、導言
在我們生活的社會中，在校大學生作為乙個特殊的群體受到社會的廣泛關注，在校大學生正處在學習專業知識與人格塑造的關鍵階段，是未來社會的中堅力量。這一群體的學習、生活現狀將會影響到未來社會的各個方面。近年來關於大學生的問題層出不窮，很大一部分集中在在校大學生的心理問題方面。
許多學者和**對此作了大量的研究與報道。
馬斯洛根據他的需要層次論，認為人的低層次需要滿足後，該層次的幸福感就會提高，進而便會追求高層次的幸福。主觀幸福感是評價者根據自定的標準對其生活質量的整體性的評價。有關幸福感的研究是將主觀的幸福感受進行量化，用具體的指標去測量。
為了了解在校大學生幸福感狀態,構建和諧校園,我小組對天津部分在校大學生進行調查,重點分析大學生在友好關係、自我價值、健康關注等方面的情況。基於調查,提出提公升我校大學生幸福感的一些建議。
二、方法
調查方式：自填式問卷調查。我們小組在第十周週末先後去南開大學、天津大學。
天津師範大學以及天津財經大學發放問卷，每所學校發放25份，共計100份。回學校後，我小組又在本校北辰校區將剩餘問卷共計130份全部發放完畢，且**了全部問卷。在發放問卷過程中，我們都是讓學生現場填寫，稍等片刻便立即收回，這樣可以保證**率。
調查物件：天津部分高校大學生
調查內容：個人基本資料報含年級、年齡、性別、專業等，其它情況如家庭經濟條件、學習滿意程度、人際關係、個人性格等自我評定。
三、結果與分析
由此我們可以看出，幸福是有喜有憂，豐富多彩的生活反而給大學生帶來充實滿足，但對於大多數在校大學生來說，對專業的喜歡程度不夠，加上課餘生活的單調，所以在他們看來缺乏幸福感，缺乏生活學習動力，自身幸福感一般甚至偏低。
四、小結
從選題開始，我小組成員對於題目都有各自不同的看法，大家各自說著自己的看法，最後經過激烈討論，還是認為組長李濤的「大學生幸福指數」這個話題比較新穎，富有創新性，於是拍板確定下來，自此大家開始為這一課題不斷充實內容，包括問卷分配量、發放地點等等。
確定選題後，就到了準備開題報告的時刻了，對於分工涉及的***製作、**製作、上台解說以及實施方案的完成，大家經過討論做出了詳細的規劃，之後便各司其職，配合的也是相當默契。由於大家的認真態度，我們小組在開題報告結束後脫穎而出，以總分第一的好成績暫列第一，這給了大家極大的鼓舞，我們有信心衝向最後的勝利！
到了製作問卷的時候了，我們先是確定了內容的六個方向由六個成員各自尋找五六個相關題目，最後組長彙總在一起。但是在大家討論做初步篩選時，分歧出現了，誰都認為自己找的很好，不該刪，甚至到後來不歡而散。於是提議由組長自己決定題目的去留。
就這樣，我們的問卷初稿形成了。
經過課上大家互相更改問卷，我們拿著最終的版本開始了我們的調查之路。我們奔向南大、天大等幾個學校，用了一天的時間搞定了校外的問卷，回來後在本校完成了餘下的問卷。我們邊工作邊玩，也算是兩不誤了，調查之路，我們很開心。
時間真快，馬上就要準備結題報告了，大家還是老路子，分工協作。就這樣，我們在忙碌著希望給自己、給這門課程畫上完美的句號。
參考文獻
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2 塞利格曼 《真實的幸福》 萬卷出版公司 2010-7-1
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12 張菁 《遠香淡暖禪茶心》 摘自網路 2010-9
13 泰勒·本-沙哈爾 《幸福超越完美》 機械工業出版社 2011-4-20
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15 黎丹正 《幸福在當下》 **編譯出版社 2009-03-01
16 budaoweng 《幸福就是那麼簡單》 許青松 2012-09-26
附錄一：調查問卷
大學生幸福指數調查問卷
大學，承載著我們的夢想；夢想，為幸福插上了翅膀；幸福，是生活和奮鬥的目標。為了更好地了解大學生的幸福感總體狀況，**現在有哪些因素影響著大學生的主觀幸福，因此展開了這項調查。本調查採用不記名形式，完成後我們將會對你的資料進行保密，所以您不必有任何顧慮。
為了更好地反應真實情況，請根據自己的實際情況填寫，答案無對錯之分，您的答案會直接影響此次調查的結果，希望您能真誠填寫。謝謝！
性別專業年級
1.您對自己的課餘生活滿意嗎（ ）
a課餘生活豐富多彩，讓我受益匪淺
b課餘生活比較豐富多彩，但有時覺得沒有意義
c還算滿意課餘生活比較單調，但這樣挺好
d課餘生活比較單調，感覺一般
f課餘生活很單調，非常希望能夠改變
g說不清
2 您每週大概上幾節晚自習
a 天天上 b 4到5 次 c 2到3次 d 一次甚至不上
3.您目前對專業學習的狀態是？（）
a.很喜歡現在的專業，學習情緒很高b.喜歡現在的專業，學習狀態良好
c.對現在的專業興趣一般，學習狀態一般d.不喜歡現在專業，學習狀態不好
4.您對自身目前的人際關係滿意嗎？（）
a.人際關係融洽b.人際關係一般c.人際關係緊張d.人際關係接近冰點
5. 每當看到一對戀人在夕陽的輝映之中挽著手散步時，你的內心想法是?
a傷心被拒 b 懷念過去 c、期待未來 d 沒想過、沒感覺
6、想一想當你肚子有點餓，又不會太餓。而你手邊又有一堆錄影帶、港劇時，你會拿下列哪一樣食物來活動唇齒??
a餅乾 b比薩 c炸雞、薯條 d牛肉麵
7 來到許願池，你第一眼看到會是？
a天鵝 b荷花 c浮萍 d池水
8您是否認為每天很高興就是最幸福呢?
a當然高興就是幸福 b大概也許可能差不多是
c有些懷疑d不是，有歡樂也有痛苦的人生才最幸福
9 您喜歡看什麼型別的電影
a 喜劇 b 悲劇 c 正劇 d從不同角度都喜歡
10你認為什麼最幸福？
a、幸福是精神上**苦，身體健康
b是大學裡可以申請入黨、成績優秀、拿到獎學金
c、幸福是有很多好朋友
d、幸福是自己不斷為自己的目標而拼搏努力，生活充實
e、幸福是大學畢業能夠找到乙份滿意的工作
f、幸福是大學裡自己心儀的另一半也同時喜歡著自己
h、其他（如我是高富帥或白富美）
11 您大學時光中您認為最煩心的事是什麼？
a考4、6級、考研等等考試b失戀或追求別人而不得
c 人生目標喪失，學習生活比較迷茫 d人際關係不好
e沒錢、沒才、沒相貌f其他
12.你認為自己的大學生活是？（）
a.忙碌而又充實
b.每天都有新收穫
c.基本是自己理想的生活，平淡普通
d.教室、食堂、寢室三點一線
e.和理想的生活有一定差距，無聊乏味
13每天早晨醒來你會感到（ ）
a新的一天開始了期待有新的收穫 b機械的起床感覺每天都沒有不同
c此無他唯困爾 d對生活感到疲憊厭倦 e其他
14假如幸福感最高分為100分，您認為可給您現在的幸福感打多少分（ ）
a91——100b81——90c71——80d 61——70e60分以下
附錄二：調查研究方案
天津部分高校大學生幸福指數調查實施方案
班級：法學111組號：4
組長：李濤組員：畢亞茹、李然、慄萌、楊玲燕、駱鵾鵬
一、調查目的及意義
目的：1、了解天津部分高校大學生對各自校園文化、基礎設施、生活條件以及教學條件與教學水平的態度和看法。2、從整體上把握各校學生的幸福感，分析其影響因素，給其學校管理部門在提公升學生幸福感問題上給予一些建議。
意義：大學生幸福感建設是校園文化及發展的一次重要工作，各大高校也越來越重視大學生的幸福感。加之近年來，關於大學生問題層出不窮，引起了社會公眾的強烈反響和激烈討論。
因此開展大學生幸福感調查，了解大學生思想動態有著十分重要的意義。
二、調查內容
（1）天津部分高校大學生對各自學校環境的看法及建議（包括基礎設施狀況、校園環境）；（2）天津部分高校大學生在學習方面的狀況及看法（包括學習環境、教學條件、學習成績、未來發展狀況）；（3）天津部分高校大學生在生活方面的狀況（包括身體狀況、學校生活條件、個人情感方面）。
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