張青小學學年工作總結

張青小學2013學年度工作總結

張青營小學宋守良

這學年，我校在縣局和鎮聯校的正確領導下，學校全體教師堅持「以人為本，和諧課堂」的教學思想，以教學常規為切入點，認真抓好學校工作，著力構建和諧校園。這學年有收穫也有不足，現將這學年作如下總結：

一．本學年的主要工作和收穫

本學年我校從行為習慣入手，開展了對學生良好習慣的養成教育，制定了學生習慣養成實施方案和獎懲措施。校委會、學生會、各班主任常抓不懈。每天放學站隊，做課間操，從坐、站、行走，語言面對嚴格要求，力求使學生養成良好的行為習慣。

經過長期的堅持，我校現在學生已經形成良好的行為習慣和衛生習慣，尤其是教室衛生比以前有很大進步。

在開展良好行為習慣養成後，我校也制定了培養學生良好學習習慣的養成方案，從課前，上課，作業完成，字型書寫等方面對學生進行嚴格要求。一學年來，學生逐步養成了課前預習的良好習慣，預備鈴後學生進教室進行課前一首歌等課前準備工作，字型書寫也有較大提高，作業完成質量相比以前有很大進步。

二、關於學校的一些活動

1、這學年我校每月召開一次安全會議，每週開展一次安全教育班會。每月定期進行安全排查工作，本學期舉行了兩次安全演練。通過這學年的努力，我校沒有出現任何安全事故。

2.本學年根據聯校的安排，我校舉行了講故事比賽，書畫比賽，慶六一文藝匯演，體操比賽等文娛活動。從活動中選拔出優秀學生參加聯校舉行的文娛比賽，並取得比較理想的成績。

3.我校語文教研組每月有一次讀書活動，學生每週可借閱圖書館的圖書，並寫好閱讀筆記，每月進行讀書比賽。讀書活動豐富了學生的課外知識，促進學生養成良好的讀書習慣，加強了學校書香校園的建設工作。

4.本學年我校結合課堂教學改革，舉行了兩次家常課比賽活動，通過聽評課讓教師發現不足，通過交流經驗使教師們能取長補短，從而利於學校教育質量的提高。通過全體教師的共同努力，今年我校的教育教學質量比上學年有了明顯的提高。

三、學校存在問題和不足

1. 我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促；教師的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。

2. 留守兒童作為當前的乙個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，尤其是我們村留守兒童較多，留守兒童的教育問題一直我們的難題。

四．下學年的工作思路

1.常規教學檢查融入到平常的教學過程之中。

2. 嚴抓教學計畫的制定和落實，加大聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理並做好記錄好存檔。

3.結合課堂改革，加強校本培訓，盡量讓教師多外出學習，不斷提高教師業務素養，努力提高教育教學質量。

4. 繼續開展關愛農村「留守兒童」的健康成長工作。

5. 、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。

6.努力做好師德工作，明確教師的責任和義務，講勤奮，講責任，講奉獻，要事實細心，事事關注，做人做事要實在，不應付，不弄虛作假。

今後，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和聯校領導的大力支援下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！

2013.7.5