2023年中職物流管理人才培養方案

江蘇省徐州財經高等職業技術學校

實施性專業人才培養方案

二o一一年八月

關於修訂物流管理專業人才培養方案的說明

依據學校的有關檔案精神，結合物流管理專業建設、課程建設、校企合作等方面取得的階段性成果。商貿係對2008版物流管理專業的人才培養方案進行了修訂，對專業基礎課與任意選修課做了一定的微調，在此基礎上形成了我校2023年三年制物流管理專業人才培養實施性方案。

1、在核心主幹課上方面，將《運輸作業實務》改為《運輸與配送管理實務》因為《運輸作業實務》課程在物流專業課程顯得片面，隨著連鎖經營企業的發展，配送業務顯得比較重要，因此增加了配送的業務知識。《倉儲作業實務》課程名稱與專業課程目錄中的課程名稱不符，故改為《倉儲管理實務》。

2、在綜合實踐課方面，將《點鈔與真假幣鑑別》調整為《物流叉車實訓》；將《英口語及聽力》調整為《進出庫實訓》，目的在於提高學生專業技能。

3、為了提高物流管理專業學生的專業水平，使所學知識體現專業技術發展的需要，把《網路資料庫（dbms）》改為《物聯網技術》，每週4課時，放在第三學期下半學期開設。

物流管理教研室

二0一一年八月

三年制中職《物流管理》

專業人才培養方案

一、【招生物件與學制】

1、招生物件：初中畢業生

2、學制：三年

3、辦學層次：三年制中職

二、【培養目標】

培養適應經濟發展和行業變化的需要，有理想、有道德、有文化、有紀律、具有良好的職業道德和行業規範，掌握必需的文化基礎知識，了解物流運營過程，從事運輸業務、倉儲與配送、物流營銷、資訊處理等物流活動，具有相應的綜合職業能力的中初級物流作業專門人才。

三、【職業面向】

本專業學生主要面向具有現代物流活動的企事業單位，從事採購管理、倉儲配送管理、運輸管理、國際貨運**、商品包裝、流通加工、物流作業資訊管理、物流設施裝置管理的主要工作。

四、【職業分析與教學分析】

五、【專業核心課程及教學要求】

六、【教學程序表】

七、【實踐教學專案計畫表】

八、【實施建議說明】

遵循職業教育教學規律，體現專案課程教學特點和原則：

1、確立以生為本的教學理念，按照能力本位要求設計、組織教學活動，制定開發校本課程計畫；

2、根據中等職業學校學生的心理特點和職業能力形成的規律，激發學生學習興趣和熱情幫助學生樹立學習的成就感和自信心，努力營造寬鬆、和諧、民主的學習氛圍；

3、積極利用和開發課程資源，重視學生的生活經驗，積極創設專案課程實施情境，促使學生實踐能力的形成和綜合素質的提高。

物流管理教研室

二零一零年八月二十五日