光明小學郭曉虹
新的學期，能生活在光明小學這個洋溢著溫馨與和諧而又充滿著上進與競爭的大家庭中我感到很榮幸，同時也深感自己在業務上的欠缺與不足。新環境，新工作，新學期，新起點，我給自己提出要求：要盡快適應新環境，盡快投入到新的教育教學工作中，不求最好，但求更好。
一．思想方面
熱愛自己所從事的教育工作，對待學生要用愛心，積極參加各種學習，提高專業素養。在平時的工作、學習生活中時刻嚴格要求自己，積極參加學校組織的各項活動。按時參加政治學習，做好記錄，不斷提高思想覺悟。
要樹立為特殊學生服務的意識，關愛每乙個學生，讓孩子們快樂、健康地成長。
二、業務方面
1、互相聽課，多想多寫，寫好聽課記錄和反思。
2、同課異構的形式，互相取經，加快促進。
3、班級管理形成特色，有的放矢的做好班級的管理工作。
4、認真向先進教師學習好的教學管理經驗，做好詳細的學習筆記，做到心中有數。有正確的發展目標。
5、針對先進教師找出自己不足的地方，發現問題及時解決。
6、課餘時間多學習有益的課外書，提高知識水平，特別的要向先進教師和班主任學習好的管理經驗，形成自己的特色。
三、教育教學方面
1、熟讀教材，明確教學目標
從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會貫通。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。加強理論學習，關注全優課堂的理念，做好學習筆記，掌握比較新的教育資訊。
多看一些關於全優課堂的資料，不斷提高自我的素養，使自己的課堂能讓學生學得有用，又能學得有趣。
2、認真備課，活躍課堂
怎樣讓學生懂學、愛學、喜歡學是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。要注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘使學生的知識得到鞏固和發展。
3、積極探索，勤於思考
學校內有許多的優秀教師，要多向骨幹教師向名師請教，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提公升。
4、勤於反思，完善自我
學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提公升教學研究水平。每節課後，對課堂的成敗及時的進行總結和反思，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
5、了解學生，對症下藥
教師的教學離不開學生的發展，教師的教學應符合學生的能力水平。所以，要努力了解學生的能力水平，知道他們的強項以及弱點，針對不同的知識點，制定不同難度的教學方案。促進學生和諧發展。
四、班主任工作方面
作為一名班主任，我要盡快了解我的學生。與家長之間建立一種良好的溝通聯絡渠道以展開我的工作。另外，我要做乙個班級計畫，加強對學生的常規管理。
充分利用晨會、午會、班會時間對學生進行思想、道德、行為、安全教育等，同時結合校本課程內容及綜合訓練要求，引導學生積極向上，不斷進取。另外，班主任工作努力做到更為細緻入微。作為班主任，我要關注學生、關注學校。
積極配合學校各項工作。爭取二十一天培養出乙個好的班風班貌。
我會向著我的目標前進！
光明小學劉燕
一、個人基本情況分析。
自2023年師範畢業至今，工作十年，我一直是乙個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進，我發現，我的課堂已經缺少了很多，我想，這需要我不斷地反思自己。在年青骨幹教師培訓班裡，我真正地感受到自己是乙個安於現狀沒有什麼進步的人，雖然我在工作中認認真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由於自己的教科研能力不強，雖然也有幾篇**在市縣**評比中獲獎，但是自我感覺功底較淺，再則由於工作環境與生活環境等方面的原因，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養，在這個人才濟濟的班級裡，我更是認識到自己教育理論、專業知識、基本功以及個人文素養的不足，有待於進一步提高。
二、近期個人發展目標。
１、樹立終生學習的觀念，不斷提公升自己的師德修養，學習學校規定的語文知識，識提公升自己的語文素養。
２、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，上網有部落格，提高自己閱讀的能力。
３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為乙個學型老師。
４、利用現代化裝置，借鑑網路資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來三年發展規劃
１、養成了良好的閱讀習慣，並能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、**等在市或市級以上教育期刊發表。
２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提公升了自己的語文素養，成為了乙個有內涵的教師。
３、關注高效課堂的研究和實踐，並能成為有一定個性的縣內或市內知名教師，成為學生喜歡、家長放心領導省心的教師。
４、鍛鍊好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到乙個全新的高度，做乙個真正的教育者。
四、具體措施
１、養成天天閱讀的好習慣。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學專著、專業報刊雜誌外，我還將閱讀巴金、冰心等國內名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提公升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養的教師。
２、做乙個勇於課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的乙個大舞台，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做乙個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成乙個科研型的教師、學者型的教師。
３、堅持寫「教育反思」。
教學反思是「老師專業發展和自我成長的核心因素。」堅持反思可以總結實踐、昇華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提公升自己的教育能力，並能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
４、加強基本功訓練。
「三字一話一畫」的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生「親其師、信其道。」由於我的普通話水平不高，今後的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。
５、利用現代化輔助教學。
由於一直處於農村小學，現代化配置不夠，自己在這方面的能力更是有待於提高，這方面的欠缺也是我今後重點要加強的。
生動的課堂、全面的語文素養，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發表，但是「心有多大，舞台就有多大」，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
新學期個人成長計畫
盧龍縣劉家營鄉中學王小悅 新的學期，能生活在劉家營中學這個洋溢著溫馨與和諧而又充滿著上進與競爭的大家庭中我感到很榮幸，同時也深感自己在業務上的欠缺與不足。新環境，新工作，新學期，新起點，我給自己提出要求 要盡快適應新環境，盡快投入到新的教育教學工作中，不求最好，但求更好。一 思想方面熱愛自己所從事的...
2023年秋新學期個人成長計畫
今天校長和教務處布置了每位教師在新學年自己的成長計畫，個人覺得十分必要，記得在上學期期末，給自己制定的計畫，正是有這個計畫，時刻督促自己不能放鬆，需要不斷地充實自己，針對在暑假制定的計畫收穫，為自己的這學期的成長做一下規劃。一 教學方面 1.讀書計畫 每個月一本書或福建教育或小學數學等一本。讀書要求...
2019秋季新學期教師個人成長計畫
人本身有很大的可塑性，每個人的生命中都有無窮無盡的潛力。如果我們能對自己和未來充滿信心，我們的人生就一定會煥發出更加奪目的光彩。我始終認為人生的選擇大於奮鬥 選擇教育，就選擇了清平 選擇學生，就選擇了責任 選擇學習，就選擇了忙碌 選擇寫作，就選擇了快樂 結合自己的工作現狀和個人興趣愛好，我的個人成長...