文學與新聞學院
2023年度養成教育工作總體方案
養成教育是高校教育的乙個重要有機組成部分，是德育工作中最基礎、最關鍵的環節。良好行為習慣的養成可以轉化為乙個人內在的品質和情操，影響學生一生的發展，使學生終身受益。加強學生行為習慣養成教育是全面實施素質教育的根本要求和題中之義，是真正落實「培養什麼人、怎樣培養人」的教育根本問題。
根據我院實際和發展目標，切實加強學生養成教育顯得更為重要。為了全面貫徹落實素質教育，提高德育工作的實效性，有效提公升教育教學質量，我院以全方位落實校園文化建設為切入點來狠抓學生良好行為習慣的養成。校園文化建設是學院綜合辦學水平的重要體現，也是學院個性魅力與辦學特色的體現，是培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。
為進一步拓展學院內涵建設，營造良好育人環境，豐富師生校園文化生活，提公升學院辦學水平，按照《樂山師範學院2023年學生工作要點》和《共青團樂山師範學院委員會2023年工作要點》的精神，結合我院實際情況，特制定本年度養成教育工作總體方案如下：
一、指導思想
加強養成教育，要堅持以「****」重要思想和科學發展觀為指導，以《公民道德建設實施綱要》為核心，全面落實城鄉環境綜合治理活動精神，以思想道德、文明修身、誠實守信教育為重點，以養成高尚的思想品質、良好的道德情操和規範的行為習慣為基礎，遵循學生認知和成長規律，堅持以人為本，促進學生全面發展。
二、總體目標和任務
我院實施學生行為習慣養成教育的目標任務是：從規範行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為。大力普及「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規範，幫助學生養成文明的行為習慣、安全的行為習慣、健康的生活習慣、科學的學習習慣，懂得為人處事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的基本關係，使他們在學校做乙個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做乙個有孝行、會自理、擔責任的好子女，在社會做乙個有教養、會共處、守公德的好公民。
在加強學生行為習慣養成教育過程中，我們要提煉和體現時代要求的辦學育人理念，形成學院的思想文化，培養優良的校風、教風、學風。通過全員參與，從淨化、綠化、美化整治校容校貌入手，促進校園物質文化建設；依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進校園活動文化建設；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。
三、加強行為習慣養成教育的主要內容
加強學生行為習慣養成教育就是要讓學生「學會學習、學會生存、學會做事、學會創造、學會感恩」，既要突出重點，又要統籌兼顧，應著力做好以下幾點：
（一）抓好學生文明行為習慣的養成
1、開展《**規》學習實踐活動。
加強中華民族傳統美德教育、社會公德和誠信教育，引導學生追求真善美，擯棄假醜惡；開展必要的禮儀、禮節、禮貌倡導活動，引導學生增強禮儀、禮節、禮貌意識，不斷提高自身道德修養。
2、開展「百人文明監督崗」活動。
組建校園文明督查隊，重點在教室、寢室、食堂及其他校園公共場所開展文明督察活動，對不文明行為及時給予勸導和制止。充分利用《文新報》、學院**、公示欄對不文明行為進行**，充分發揮**力量營造良好氛圍。倡導學生穿著樸素、大方、整潔；文明交往，禮貌待人，舉止得體；身體力行，文明就餐。
（二）抓好學生安全行為習慣的養成
開展「安全文明月」宣傳教育活動，狠抓安全知識教育，讓學生牢固樹立安全意識，掌握必要的安全常識，形成較強的自我保護意識和自我防範能力。
（三）抓好學生健康生活習慣的養成
1、開展心理健康教育活動。
良好的生活習慣對於乙個人的健康成長起著十分重要的作用，是使人終身受益的品質。要特別重視對學生進行個性心理品質教育，培養學生自尊自信、自強自立、積極進取的精神，加強對學生青春期健康心理、交往、戀愛觀以及行為的指導，有針對性地開展心理健康教育和輔導，提高學生抵抗挫折、克服困難的能力。
2、持續推進星級文明寢室建立活動。
寢室是學生日常生活的重要陣地，寢室生活對學生成長具有重要意義，要狠抓學生寢室生活文明習慣的養成，以星級文明寢室建立活動為載體，大力開展寢室文化建設，加強對寢室安全、衛生的監管力度，幫助學生養成良好的寢室生活習慣，努力構建和諧寢室、安全寢室、文明寢室。
（四）抓好學生科學學習習慣的養成
不斷加強學風建設，通過開展師範技能培訓、專業成果展示、學風督導、優良學風班建立活動，倡導學生自主學習，建立良好學風。注重對學生自主學習意識的培養、科學學習方法的獲得和良好學習習慣的養成，引導學生主動學習，主動發展。努力培養出有較強學習興趣、良好學習習慣、樂於發現和**，且具有正確情感態度和價值觀的學生。
五、指導原則
（一）規範化原則
加強行為習慣養成教育要以教育部頒布的各級各類學院的《學生守則》和《學生日常行為規範》為基礎，結合學院的實際來進行開展。
（二）具體化原則
加強學生行為習慣養成教育要本著「小、細、實」的要求，根據學生的個性特點把《學生日常行為規範》的內容具體化，讓學生看得見，摸得著，易於理解、掌握和踐行
（三）序列化原則
遵循學生的成長規律和認知、心理特點，研究制定出行為規範和要求。在教育內容的安排上要體現學段和年級的層次性，保持教育的連續性，由淺入深，由近及遠，循序漸進。
（四）因材施教原則
加強行為習慣養成教育，要做到因材施教，保護好學生的個性和創造性，力求做到「行為上嚴，思維上寬」，鼓勵學生的獨創精神。
（五）知與行相統一的原則
既要重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育，注重自覺實踐、自主參與，要進行嚴格的管理和必要的行為訓練，引導廣大學生在行為實踐中逐漸加深思想認識，養成良好的行為習慣。
六、紮實推進學生行為習慣養成教育的四個結構層次的建設
（一）校園物質文化建設
物質文化即校園環境，是直觀性文化，校園物質文化建設要突出特色，並在思想概念、布局格調、育人功能上做到和諧統一。
開展學生行為習慣養成教育，要從淨化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學院規劃完成教室、寢室、公區的淨化、綠化、美化工作；創設各種文化設施，開闢報欄、櫥窗、個性展示牆、宣傳欄、師生展示櫥窗等思想、文化教育陣地；開闢文化牆，展出學生專業作品，使學生親自參與自我薰陶；開展學院院徽、院訓、學風、教風、院歌、院旗公開徵集活動；構建學院完善的網路資訊共享和思想政治教育平台，建立健全以學院網頁為主體，以學生工作部落格為重點，以班級**群、學生工作團體群為基礎，手機飛信為補充的網路學生工作平台，充分利用網路資源實現學生日常管理、資訊傳遞共享、交流溝通和學生思想政治教育，不斷提高學生工作科學化水平和時效性。拓寬渠道，整合資源，全方位展示學院的教書育人理念，提公升校園文化層次。
（二）校園制度文化建設
校園制度文化具有強烈的規範組織秩序性，屬於校園範圍內必須強制執行和嚴格遵守的文化型別。校園制度文化建設是校園文化活動開展的基礎和保證。學院的院規、院紀、教學及管理制度要「全」，做到事事有章可循；內容要「細」，條例明確，操作性強；執行要「嚴」，紀律嚴明，獎懲並重。
要以我院原來的制度為基準，進一步加強學院各項規章制度的制定和完善，不斷學習先進工作方法，提高學生工作科學化水平。健全三代會制度，涉及團學幹部聘任、評優、評先、獎勵等重大利益的事項制度都要提交團學聯代表會民主討論決策，做到有章可依，公開、公平、公正；堅持民主議事制度，充分發揚民主，學院各項主要事務都要通過院務會討論後予以發布執行；堅持院務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公布各類學工資訊，做到院務公開透明，師生心中有數；堅持依法治院、依法執教，做到以法律為依據，照規章制度行事，文明治院，文明執教。
（三）校園活動文化建設
學院活動文化建設是師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學院高層次辦學的體現，我院的文化建設以校訓「弘毅自強篤學踐行」為基礎，圍繞學生的健康成長和未來發展高於一切為主體來開展。
1、開展校園文化教育。
運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生開展各種團組織生活、主題班會；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；組織開展新生入學教育，進行新黨團員集體宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，充分利用網路平台的作用，使學生從中受到直觀薰陶和潛移默化的教育。要結合學院實際，通過多種形式，匯集我院特色，傳承我院文化，弘揚我院精神。
2、創設校園文化氛圍。
積極開展各種健康有益的課外文化活動，拓寬學生業餘生活陣地。各團學組織要認真組織學生開展各種文化活動，活躍學生的課餘文化生活，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，結合專業特色，紮實有效地開展好讓學生自主參與的綜合實踐活動，使廣大學生的藝術素質和專業水平得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展。
（四）校園精神文化建設
校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設所要營造的最高目標。其精神內涵主要有：
寬容誠信：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人；誠信有義，有理有節，謹言慎行，文明待人，尊老愛幼。
謙虛博學：謙虛是傳統美德，虛心求學、求教，才能「百尺竿頭，更進一步」；只有奮發向上，才能博採眾長，知識淵博，學業有成，事業進步。
求真務實：要求一切從實際出發，辦實事、講實際、重實踐；真從實來，實從真出，要實踐、認識、再實踐、再認識，腳踏實地，尊重實際，追求真理。
民主創新：堅持民主，虛心聽取他人意見，創設寬鬆、民主、平等的學習工作氛圍，民主決策、共同執行；創新是乙個民族進步的靈魂，只有創新，事業才能發展。
七、工作要求
加強學生行為習慣養成工作覆蓋面大，涉及面廣，需要充分調動各方面的積極性和創造性，齊心協力，齊抓共管，形成合力，共同抓好這項工作，為行為習慣養成教育工作的順利開展提供各方面的保障。
（一）加強領導，明確責任
1、成立學院學生養成教育工作領導小組，黨總支副書記負總責，親自抓，精心組織、科學安排學生行為習慣養成教育的工作任務，確保各項工作落到實處。
文學與新聞學院學習部學期總結
2006 2007學年下期 站在時間的終點來看自己走過的路，你總會發現它的快。轉眼間，又進入了本期末，回顧本期，感慨頗多，既有收穫的喜悅，也有失敗的感嘆，我們學習部的工作亦如此。本學期即將在緊張的複習中結束，我們學習部的工作也即將結束。在校團委 學生會的指導和幫助下，我部的工作開展得非常順利，取得了...
文學與新聞傳播學院招生專業目錄
學院注重全面提高研究生的綜合素質與專業創新能力，堅持專業知識與人文素養並重，努力將學生培養成綜合素質高 專業和實踐創新能力強的高素質人才。二 招生專業目錄 聯絡 0532聯絡人 周老師 注 各專業均不招收同等學力或在職考生。三 複試方式和內容 1 複試包括筆試 面試 外國語聽力與口語測試 綜合素質考...
2023年志願填報之新聞學專業解讀
2.讀新聞學專業很難賺大錢！要想改善生活質量的話，你必須三思而後行！3.這個專業大學擴招太厲害，現在已經供過於求。4.學新聞需要能吃苦耐勞，敢於一直面對社會中的陰暗 5.中國傳媒在未來數十年內將繼續呈蓬勃發展之勢，新聞學相比具有一定優勢 6.新聞專業需要大量其它學科的知識。7.新聞學專業將來的就業非...