學院注重全面提高研究生的綜合素質與專業創新能力，堅持專業知識與人文素養並重，努力將學生培養成綜合素質高、專業和實踐創新能力強的高素質人才。
二、招生專業目錄
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注：各專業均不招收同等學力或在職考生。
三、複試方式和內容
1、複試包括筆試、面試、外國語聽力與口語測試、綜合素質考核、體檢等內容。其中筆試主要是專業課測試。實踐能力考核主要測試考生的實際能力。
筆試和面試：
我院12個招生專業主要從以下幾個方面考查考生分析問題和解決實際問題的能力：
文藝學：複試中的筆試側重考察學生掌握文藝學綜合知識的能力，具體包括西方文論、中國文論、影視基本知識；面試側重考察學生運用文藝理論分析文學藝術的綜合素質和基本能力。
語言學及應用語言學：筆試側重考察考生對語言學基礎理論知識的掌握情況，對語言事實和現象的感悟能力以及運用語言學理論與方法分析和解決語言問題的能力；面試內容為語言學綜合素質與能力。
漢語言文字學：複試中的筆試側重考察能體現和檢驗考生分析問題和解決實際問題的能力以及對語言學問題的感悟能力；複試中的面試內容為漢語綜合素質與能力。
中國古代文學：筆試側重考察考生對中國文學史的分析能力和具體作品的感知能力，重點分析文學作品；面試內容為古代文學綜合素質與能力。
中國現當代文學：筆試以史論和作家研究為中心；面試內容為現當代文學綜合素質與能力。報考兒童文學方向的考生筆試內容為兒童文學理論；面試內容為兒童文學的綜合素質與能力。
比較文學與世界文學：筆試考察考生對比較文學基本理論的掌握；面試考察學生理解和分析中外文學問題的綜合能力和外語能力。
傳媒文化：筆試考察考生對新聞傳播學基本理論的掌握，具體包括新聞與社會文化、電視新聞傳播、廣告與品牌文化基本知識；面試考察學生新聞傳播學綜合素質與基本能力。
文學與新聞傳播學院融入式討論學習教育活動
生命的意義 09文秘團日活動總結 院系班級 姓名 二零一一年五月十二日 生命的意義 融入討論式主題團日活動總結 一 活動背景 中國古語有云 生當作人傑，死亦為鬼雄 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 而西方的塞內卡也說過 生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容 生命的意義是什麼？這個古老的問題一定伴隨我...
新聞傳播學院春節團拜會致辭
三一文庫 演講稿 尊敬的江院長，尊敬的韓書記，尊敬的各位領導各位老師！由於你們的信任和抬舉，讓我有機會走進xx新聞傳播學院，站在高貴的神聖的211大學的講台上，度過了44節課時 1980分鐘！我不敢說我自己是乙個能夠勝任大學新聞教學的老師，我只不過是乙個具有一些新聞實踐的經驗與教訓 又希望將這些經驗...
湖南大學新聞與傳播學院的研究生招生為大專業招生
其次，要選好新聞由頭。最簡單的方法就是找出時間最近的資訊，然後判斷是否重要，如果又是最新鮮的又是比較重要的，就可以拿它當新聞由頭，這樣能使讀者對於新聞事實一目了然。如果沒有這類資訊，可以試著去找材料中比較吸引人眼球的說法，讓人一看到你的新聞就能產生好奇心，能讀下去。第三，新聞標題比較重要。一定要花心...