展示一：挫折鑄造成功
在這個全球化的、競爭激烈的社會中，我們總會遇到很多挫折，但是我們要像沙漠中不被澆水施肥的胡楊樹，勇於克服挫折，屹立於沙塵暴中，可見，挫折是我們成功路上的墊腳石，挫折能鑄造我們的成功。
方法：聯絡實際+分析材料（形成對比）+觀點
展示二：讓自己在磨礪中變「鋒利」
人生中，難免要遇到大大小小的挫折，這就要求我們有著堅強的意志一老一小在沙漠中種胡楊樹， 年輕人常澆水的樹卻被沙塵暴吹到了，老人不理睬的樹卻安然無恙。 就因為不澆水，樹不得不把根紮到地底的泉源，這樣才有穩固的根基我們人何嘗不是這樣呢？多一點磨礪，會為自己鑄造精彩的人生。
擺普遍現象，引出對材料的概述，簡析材料，揭示規律，由此及彼，提出觀點。
方法：普遍現象+引用材料+分析材料+觀點
例二：對於**和大公尺來說，一般人往往認為**比大公尺貴。然而，我們可不能輕易判斷哪個更有用。
在乙個飢腸轆轆快要餓死的人眼中，一碗公尺湯勝過十噸**，但並不能說**無用。同樣，通常情況下，一斤**卻又不亞於一噸大公尺，但也不能說大公尺無用。
請運用一種方法寫乙個開頭，左右。
作文開頭的三種主要方法
1、用一點修辭（比喻、排比、對比、擬人、引用、設問等）
2、說一種現象（自然、社會、心理現象）
3、講乙個故事（寓言、典故、名人事例等）
展示一：最需要的才是最有價值的
什麼樣的東西才是最有價值的呢？眾說紛紜，莫衷一是。疾病纏身的人會說，最有價值的是健康的體魄；飢腸轆轆快要餓死的人會說，一碗公尺湯勝過十噸**，懵懂無知的小孩會說，最有價值的是乙個機械玩具。
健康、飢餓、玩具對於病人、飢民、小孩來說是最重要的，因而他們認為健康、公尺湯、玩具是最有價值的。
因此，可以說，最重要的才是有價值的。
評（怎樣寫出來的）：
展示二: 價值在需要中體現
乙個羅盤，在茫茫大海中，是遠航者的希望之光；可在陸地上人看來，可能就是一塊廢鐵。
一杯水，在廣袤的沙漠中，是跋涉者的生命之源；可在平常人的眼中，卻分文不值。
閃光的**，在商人眼中，是無價之寶；可是對於病患者來說，卻遠不如一顆救命的藥丸。
為什麼會出現這樣的結果？
原因很簡單，每個人的需要不同，價值的取向也就不一樣，也就是說價值在需要中體現。
評（怎樣寫出來的）：
展示三:物以「需」為貴
電視連續劇《三國演義》中，被董卓挾持到長安的漢獻帝逃回洛陽。漢獻帝一行人飢寒交迫、落荒而逃，曹操趕來救駕。慣例——諸侯晉見皇上要送禮物。
當曹操捧著肉湯獻給漢獻帝時，漢獻帝淚流滿面地說，卿的禮物比**，瑪瑙還珍貴啊！
為什麼漢獻帝要說區區一碗肉湯要比珍珠、瑪瑙還要珍貴呢？那是因為當時漢獻帝迫切需要一碗肉湯來填飽肚子。那麼，我們可以這麼說，物以「需」為貴，最需要的，也就是最珍貴的。
評（怎樣寫出來的）：
練習一：2023年高考（江西卷）閱讀下列材料，按要求作文。
孟子曰：「君子有三樂……父母俱存，兄弟無故（災患），一樂也；仰不愧於天，俯不怍（慚愧）於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。（《孟子·盡心下》）
孟子認為君子有三樂，其實這也應當成為我們今天崇尚的人生之樂。請選擇三樂中一樂作文。
要求：1、寫議**或記敘文；2、題目自擬；3、不少於；4、不得抄襲、不得套作
練習二：以」幸福的門兒自己開「為題，寫一篇議**。請寫開頭引論部分，左右。
討論：要如何開頭才能讓閱卷老師「一見鐘情」？你用哪種方法開頭？你有些什麼聯想？
練習三：
船伕在河裡劃著槳。
風吹過來，對船伕說：「我送你一程吧，這樣你就不用這麼費力。」
船伕高興地說：「好呀、好呀。」
於是，風吹著船往前飄去。
船伕雖然輕鬆了，但是還是覺得划槳是件麻煩事，便對風說：「風啊，你能不能加大點力度，這樣我就不用划槳了。」
風說：「可以呀。」
於是，風加大力度，吹著船迅速在河裡行駛。
船伕舒服極了，心想：既然有風了，我還留著槳有什麼用呢？
於是，船伕將槳扔進了河裡。
過了一會，風停了，船在河裡不動了。
船伕急了，大喊道：「風啊，你可不能扔下我不管呀。」
風的餘音從遠處飄來：「我幫得了你一時，卻幫不了你一世哪！」
請運用一種方法寫乙個開頭，左右。
給材料作文的開頭
一、開頭要簡單引用材料。
二、引用材料後要分析材料材料一般會有多個立意、寫作的角度，我們要圍繞等下自己將會得出的觀點對材料進行定向分析，使材料和觀點之間更好地過渡、銜接。
三、引用、分析材料後要明確提出自己的觀點，做到觀點明確、突出、集中。
上面的三個步驟在第一段中完成。(第一段約80-)
概述材料的方法：
1、要選好概述的角度，選取自己感受最深的角度進行概述。
2、概述的材料與觀點要保持一致。
3、要有重點有條理地概述。
4、語言要準確、簡潔、靈活。用較少的文字或一句話概述材料。
5、概述材料的位置一般放在開頭，有利作者因材料而發表議論。
例1：要經歷風雨，方能見彩虹
老人種的樹，狂風吹不到，而年輕人種的樹，卻幾乎都倒下了。這是因為老人等樹苗成活後任其生長，很少管理，讓樹磨鍊出穩固扎根於深地的本領，而年輕人種的樹卻恰好相反樹木這般，人亦如此。因此，我們只有經歷更多的磨鍊，才能成為人群中的強者
方法：概述材料+簡析+觀點
練習四：閱讀下面的文字，根據要求作文
大千世界「原點」無所不在。「原點」可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可是座標的中心，可以是事物的根本……請以「回到原點」為標題，聯絡生活體驗與認識，寫一篇文章，自定文體，不少於（含標點符號）。
怎樣寫好作文的開頭
名 講宣 甘肅省華亭縣東華小學李洋 甘肅省華亭縣民族小學李應東 好的作文必須做到吸引讀者，能夠提起讀者的閱讀興趣，使其進 入文章所創設的情境之中。以文章特有的吸引力去感染讀者的心。開頭就顯得尤為重要。乙個構思奇妙 新穎別緻的開頭，能像一塊強有力的磁石去牢牢的吸引讀者，使人產生強烈的閱讀慾望。怎樣寫好...
如何寫好作文開頭
俗話說，良好的開頭是成功的一半。萬事開頭難，做事如此，寫文章也是如此。我國古代作家對文章的開頭都很講究，所以有 鳳頭 豬肚 豹尾 的說法。一 以題記式開頭 就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對文章的總結，可以是引子，可以是感觸等形式。這樣能增強文章的色彩，起到開頭點題，吸引讀者的作...
如何寫好作文開頭教案
學習目標 1 了解作文開頭的重要性。2 了解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。學習重難點 了解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。課前準備 蒐集一些自己認為好的開頭或者名著名篇的開頭。學習過程 學習活動一 精彩紛呈說 開頭 1 學生展示所蒐集的作...