2、物質結構、週期表的應用題的訓練方法：
（1）、重中之重是原子核外電子排布規律和元素週期表的結構及元素位、構、性的關係。
（2）、要求學生熟記前20號元素、各主族元素的名稱和元素符號。
（3）、歸納：短週期常見元素的原子結構特點及位置關係、原子序數關係；同週期、同主族元素形成化合物的特點；化學鍵的型別、晶體型別及其關係，典型晶體的結構特點等。
（4）、元素週期律與週期表結合的表現。
（5）、常見物質的組成和性質表現。
（6）、規範電子式、結構式等化學用語的書寫。
2023年全國理綜i第26題.（15分）：w、x、y和z都是週期表中前20號元素，已知：
①w的陽離子和y的陰離子具有相同的核外電子排布，且能形成組成為wy的化合物
②y和z屬同族元素，它們能形成兩種常見化合物；
③x和z屬同一週期元素，它們能形成兩種氣態化合物；
④w和x能形成組成為wx2的化合物；
⑤x和y不在同一週期，它們能形成組成為xy2的化合物。
⑴w元素是 ；z元素是
⑵化合物wy和wx2的化學式分別是和
⑶y和z形成的兩種常見化合物的分子式是和
⑷寫出x和z形成的一種氣態化合物跟wz反應的化學方程式
2023年全國理綜ii第26題.（9分）：x、y、z和w代表原子序數依次增大的四種短週期元素，它們滿足以下條件：
①元素週期表中，z與y相鄰，z與w相鄰；
②y、z和w三種元素的原子最外層電子數之和為17。
請填空：
（1）y、z和w三種元素是否位於同一週期（填「是」或「否」），理由是；
（2）y是，z是，w是；
（3）x、y、z和w可組成一化合物，其原子個數之比為8:2:4:1。寫出該化合物的名稱及化學式。
2023年全國理綜i第27題（15分）：已知x、y、z都是短週期的元素，它們的原子序數依次遞增。x原子的電子層數與它的核外電子總數相同，而z原子的最外層電子數是次外層的三倍，y和z可以形成兩種以上氣態化合物，則
（1）x是_，y是_，z是__。
（2）由y和z組成，且y和z的質量比為7:20的化合物的化學式（分子式）是___
（3）由x、y、z中的兩種元素組成，且與x2z分子具有相同電子數的兩種離子是和__。
（4）x、y、z可以形成一種鹽，此鹽中x、y、z元素的原子的個數比為4:2:3，該鹽的化學式（分子式）是____。
以上各題均為典型的元素週期律和元素週期表結合的題型，很具有代表性。
題型三、無機推斷題
1、高考無機推斷題的特點：
無機框圖題屬於學科內綜合題，常常把元素化合物知識與基本概念、基本理論、化學實驗、化學計算的內容融為一題，因此具有知識跨度大、綜合性強、思維容量大等特點，能考查考生的綜合分析能力和邏輯推理能力。2023年高考中雖然沒有這種題型，但絕對不能忽視。
2、高考無機推斷題的訓練方法：
(1)解讀題意：對題中所敘述的內容要讀全讀懂，明確已知和要求。
(2)篩選資訊：對題中的資訊要進行篩選並迅速記憶。剔除無用資訊，圈定有用資訊的最小範圍。
(3)尋找突破口：根據題幹和框圖尋找突破口是解框圖題的關鍵所在。突破口就是某些物質的特殊的物理性質或化學性質、特殊的反應、特殊的現象、相關資訊處理後的焦點等。
(4)歸納常見物質、常見反應的「特徵」。
(5)規範作答：理清題意,明確要求,規範答題，注意答題的準確性
題型四：有機推斷題
在高考《考試說明》中要求：綜合應用各類化合物的不同性質進行區別、鑑定、分析、提純或推導未知物的結構簡式。有機推斷題是中學化學習題中常見的重要題型，又是歷年高考題中的「重頭戲」。
此類題目知識綜合性強，涉及面廣，題型新穎靈活，解題能力要求高，但許多題目只是起點高，落點低，仔細分析很容易得到答案。
1、有機推斷一般有以下幾種型別：
（1）根據某物質的組成和結構推斷同分異構體的結構；
（2）根據相互轉變關係和性質推斷物質結構；
（3）根據反應規律推斷化學的反應方程式；
（4）根據物質性質和轉化關係推斷反應的條件和型別；
（5）根據高聚物結構推斷單體結構；
（6）根據實驗現象推斷物質；
（7）根據有機物用途推斷物質。
2、有機推斷題的訓練方法
（1）碳原子的結構特點和成鍵特點。
（2）官能團的性質及其衍變關係。
（3）有機反應型別歸納。
（4）重要有機實驗複習。
（5）推斷方法歸納與訓練，突出比較的作用。比較變化前後物質組成和結構上的變化，確定反應發生的位置和型別。
（6）規範有機物結構簡式、反應方程式的書寫。
題型五：化學實驗題
1、高考實驗題特點：
（1）實驗題素材簡單明瞭，表現在實驗目的、原理、步驟均比較簡單明瞭。
（2）追求問題有新意，原創題居多。
（3）側重考查實驗基礎，難度不大。
（4）儀器、操作是主流。問題靈活，死記硬背的學生肯定答不好。
（5）實驗設計或實驗評價是熱點。
2、實驗題訓練方法：
（1）化整為零，注重基礎，注重細節。
（2）注重比較分析，注重歸納。
（3）強化實驗設計訓練，要求學生根據實驗目的，設計裝置、儀器、試劑、步驟、現象、結論等實驗的各個環節。培養和提高學生把所掌握的實驗知識活學活用的能力。
（4）注重實驗評價的訓練。
（5）關注新考法，新動向，善於借鑑。
（6）重視培養學生設計對照實驗，控制實驗變數的能力。
當然，我們的複習始終是要以學生為主體，只有讓學生自己去做，錯了自己去思、去悟、去總結，這樣才能對知識有乙個內化的過程。在總複習階段就要留給學生足夠的時間、空間，讓他完成這個任務。現在普遍存在，白天所有的課都安排滿，都是老師在上課，白天上不完，晚上再上，老師深怕學生不懂、不清，按老師的意願盡量講，講清各種型別，講盡各種方法，對題目是包解、包評，好像講得越多越好，其實不然，學生內化的時間被擠占，他只是迷迷糊糊地接受，結果一到考試，似是而非，答非所問。
只有我們老師少講、精講，學生精練、多思、多悟，把問題想明白，才能避免考試犯錯誤。
歷年高考縣200縣2023年高考化學複習計畫
教師在平時練習和訓練中對學生要嚴格要求，對學生做題時產生的類似問題必須指出，並讓學生改正。2 重視對學生進行讀題和審題的訓練 許多學生讀題和審題不仔細，很容易失分。如第27題看似容易，正確答案有很多組，也很靈活，但很多學生答題時不注意題目要求6種單質分屬6個不同的主族，結果答案中就有重複導致失分。教...
2023年高考化學複習計畫
3 注重學法，構建知識網路 化學學科有別於數學 物理，知識點多而且碎，識記量較大。但在零亂瑣碎的知識背後，仍有著嚴密的知識體系，解題方法有章可循。化學學科能力是建立在知識積累的基礎之上，所以學好化學首先要有 背功 要 先死後活，死去活來 記憶有法可尋的，在複習中教師要指導學生歸納知識，挖掘內在聯絡，...
2023年高考化學重要知識點總結
一 物質的重要特徵 1 性質特徵 1 物質的顏色 有色氣體單質 f2 淡黃綠色 cl2 黃綠色。其他有色單質 br2 深紅棕色液體 i2 紫黑色固體 s 淡黃色固體 cu 紅色或紫紅色固體 au 金黃色固體 p 白磷是白色或黃色固體，紅磷是紅棕色固體 si 灰黑色晶體 c 黑色粉未 無色氣體單質 n...