具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在英語學習過程中，充分利用各種方式調動學生學習積極性，加強學生口語訓練，教育學生認識到英語在國際中的重要性。
4、培養學生學習英語的愛好，養成學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的英語學習方法。指導學生能根據教師的簡單指令做動作、做遊戲、做事情。能做簡單的角色表演。
能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在**的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人資訊，表達簡單的感覺和情感。
能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。
5、教育學生能主動進行**性學習，在實踐中學習、運用外語。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
8、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學四年級英語教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在英語學習過程中，充分利用各種方式調動學生學習積極性，加強學生口語訓練，教育學生認識到英語在國際中的重要性。
4、培養學生學習英語的愛好，養成學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的英語學習方法。指導學生能用簡單的英語互致問候，交換有關個人、家庭和朋友的簡單資訊，並能就日常生活話題作簡短敘述。能在**的幫助下聽懂、讀懂並講述簡單的故事，能在教師的幫助下表演小故事或小話劇，演唱簡單的英語歌曲和歌謠。
能根據**、詞語或例句的提示，寫出簡短的描述。在學習中樂於參與、積極合作、主動請教。樂於了解異國文化、習俗。
5、教育學生能主動進行**性學習，在實踐中學習、運用外語。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
8、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學五年級英語教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在英語學習過程中，充分利用各種方式調動學生學習積極性，加強學生口語訓練，教育學生認識到英語在國際中的重要性。
4、培養學生學習英語的愛好，養成學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的英語學習方法。指導學生能能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事。能與教師或同學就熟悉的話題（如學校、家庭生活）交換資訊。
能讀懂小故事及其他文體的簡單書面材料。能用短語或句子描述系列**，編寫簡單的故事。能根據提示簡要描述一件事情，參與簡單的角色表演等活動。
能嘗試使用適當的學習方法，克服學習中遇到的困難。能意識到語言交際中存在文化差異。
5、教育學生能主動進行**性學習，在實踐中學習、運用外語。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
8、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學六年級英語教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、在英語學習過程中，充分利用各種方式調動學生學習積極性，加強學生口語訓練，教育學生認識到英語在國際中的重要性。
4、培養學生學習英語的愛好，養成學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的英語學習方法。指導學生能在所設日常交際情景中聽懂對話和小故事。能用簡單的語言描述自己或他人的經歷，能發表簡單的意見。
能讀懂不同文體的小短文和簡單的英文報刊文章。能在合作中起草和修改簡短的文段，說明、指令、規則等。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取資訊、擴充套件知識、解決簡單的問題並描述結果。
能在學習中相互幫助，克服困難。能合理計畫和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
5、教育學生能主動進行**性學習，在實踐中學習、運用外語。
6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
8、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
9、加強對學生進行良好習慣養成教育。
10、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
金山小學教師崗位目標責任書
四 組織管理能力 1 班主任工作細緻，重視班集體建設，全域性觀念強，班會質量高，班風正，學風好，家訪面達100 2 其他教師分管工作有目標 有制度，措施得力，能創造性地開展工作，成績突出，符合整體要求。無固定分管工作的教師在參加公益勞動和完成臨時性任務時主動性強，積極性高。五 教育教學質量 1 所任...
金坑小學教師崗位目標責任書
一 基本情況 姓名 陳耀文任教科目 數學任課班級 六 二 崗位目標 1 努力學習黨的路線 方針和政策 學習教育理論 積極開展教育教學研究，積極參加學校組織的培訓活動。認真總結經驗 在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。2 遵守學校的規章制度 愛護學校 關心學生 搞好教師之間的團結 協作，做到互...
教師崗位目標責任書
一 基本情況 姓名任教科目任課班級 二 崗位目標 1 努力學習黨的路線 方針和政策 學習教育理論 積極開展教育教學研究 認真總結經驗 在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。2 遵守學校的規章制度 愛護學校 關心學生 搞好教師之間的團結 協作，做到互幫互學 共同提高，維護其他教師在學生中的威信。...