具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。正確認識殘疾，自信、誠實、求上進。
4、教育學生初步養成良好的生活勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參與有意義的活動。
保護環境，愛惜資源。掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。 初步了解生活中的自然、社會常識。
了解有關祖國的初步知識。體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行**活動。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學二年級品德與生活教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。正確認識殘疾，自信、誠實、求上進。
4、教育學生初步養成良好的生活勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。樂於參與有意義的活動。
保護環境，愛惜資源。掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。 初步了解生活中的自然、社會常識。
了解有關祖國的初步知識。體驗提出問題、探索問題的過程。嘗試用不同的方法進行**活動。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學三年級品德與社會教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。珍愛生命，熱愛生活，養成自尊自律、樂觀向上、勤勞樸素的態度。
4、教育學生初步養成良好的生活勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。了解自己的特點，發揚自己的優勢，有自信心，知道人各有所長，要取長補短。
體會生命來之不易。知道應該愛護自己的身體和健康。知道日常生活中有關安全的常識，有安全意識和基本的自護自救能力。
理解日常生話中的道德行為規範和文明禮貌，了解未成年人的基本權利和義務，懂得規則、法律對於保障每個人的權利和維護社會公共生活具有重要意義。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學四年級品德與社會教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。愛親敬長，養成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。
4、教育學生初步養成良好的生活勞動習慣。養成基本的文明行為，遵守紀律。學會清楚地表達自己的感受和見解，傾聽他人的意見，體會他人的心情和需要，與他人平等地交流與合作，積極參與集體生活。
初步了解生產、消費活動與人們生活的關係，知道科學技術對生產和生活的重要影響。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學五年級品德與社會教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。
4、教育學生熱愛家鄉，珍視祖國的歷史與文化，具有中華民族的歸屬感和自豪感，尊重不同國家和民族的文化差異，初步形成開放的國際視野。學習從不同的角度觀察社會事物和現象，對生活中遇到的道德問題作出正確的判斷，嘗試合理地、有創意地**和解決生活中的向題，力所能及地參與社會公益活動。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
**小學六年級品德與社會教師崗位目標責任書
具體崗位目標職責：
1、遵守《中小學教師職業道德規範》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。
3、培養學生愛親敬長，愛集體、愛家鄉、愛祖國，愛生命、愛自然的情感。正確認識殘疾，自信、誠實、求上進。
4、教育學生具有關愛自然的情感，逐步形成保護生態環境的意識。初步了解影響世界歷史發展的一些重要事件，知道不同環境下人們有不同的生活方式和風俗習慣，懂得不同民族、國家和地區之間相互尊重、和睦相處的重要意義。了解家鄉的發展變化，了解一些我國歷史常識，知道在歷史發展過程中形成的中華民族優秀文化和革命傳統，了解影響我國發展的重大歷史事件和社會主義建設的偉大成就。
初步掌握收集、整理和運用資訊的能力，能夠使用恰當的工具和方法分析、說明問題。
5、教育學生掌握自己生活需要的基本知識和勞動技能。
6、培養學生的社會實踐能力。
7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。
8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好「教學三環節」各項工作。
9、做好「學生成長導師」工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。
10、加強對學生進行良好習慣養成教育。
11、積極完成學校安排的其他工作。
責任人簽字校長簽字
二〇一四年九月一日
小學品德與生活評價方案
發展性評價方案 一 評價目的 品德與生活是學校德育工作的主渠道，通過對品德與生活的評價，可以對學生的學習進度 學習水平 行為轉變的情況做出確認，以促進學生的道德認識和行為的形成。二 評價原則 1 評價方法的多樣化 品德與生活不能只憑藉書面測試評價學生，必須運用多種方法對不同目標 不同內容進行評價。凡...
關於召開全省小學品德與生活 品德與社會
灤平縣教育研訓中心 關於開展小學數學及科學學科培訓活動的通知 各學區總校，學區中心校，縣直各小學 為全面推進素質教育，有效提公升全縣小學數學 科學教師的業務素質，進一步推進課堂教學改革，促使教師專業化成長。研訓中心決定對全縣小學數學 科學學科進行培訓。現將相關事宜通知如下 一 參加培訓人員 各學區總...
廣州小學品德與生活 社會 教師培訓方案
附件 國培計畫 中西部農村中小學 資訊科技培訓者培訓的方案 根據自治區教師培訓中心 關於舉辦 國培計畫 資訊科技教師培訓者培訓班的通知 桂師培 2010 43號 精神，結合我市的實際，特制定本方案。一 指導思想 貫徹 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 進一步加強教師培訓，全面提高教師隊伍的資訊科技技...