一． 總則
1. 教師年終考核=量的評價+質的評價。
（1） 「量的評價」分為三個板塊：
1 板塊一：高考文化課教師量化考核積分=教學成績（70%）+學生評教（10%）+班主任/備課組長評教（10%）+年級主任評教（10%）。
2 板塊二：體音美微教師量化考核積分=教情反饋積分（70%）+學部領導評教（30%）。
3 板塊三：教輔人員（教導處幹事、生活處幹事、實驗員、心理諮詢員等）量化考核積分=學部領導評價積分（70%）+班主任、備課組長代表評價積分（30%）。
（2） 「質的評價」分為兩個部分：量化參考加分（班主任、備課組長量化考核參考加分）、質的描述評價（工作態度、工作能力、重大貢獻等）。
2. 高
一、二年級計算一學年內3次大型考試（上學期期中、上學期期末、下學期期中）的加權成績排名（可折合成標準分在年級內各學科教師統一排名），比例為3：3：4。高
三、四年級以高考成績（綜合學科全市最後一次統考）為主，三次模考的核心情況可作為「質的評價」以參考。
二． 《學科教師教情反饋量化表》（年級主任、學生、備課組長、班主任使用）
班級： 評價者（可以不填）： 時間： 年月日
①教學態度：備課充分、教學認真、按時輔導、熱情答疑、教書育人。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
②教學管理：組織課堂、嚴格要求、紀律良好、注重細節、面向全體。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
③教學方法：注重課前預習、注重自主學習、注重分層教學、注重講練結合、注重限時訓練。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
④教學能力：普通話好、講解清晰、邏輯性強、板書條理、教態得體。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
⑤作業情況：訓練精選、份量適中、分層布置、分層評價、認真批改。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
說明：1.a20分；b16分；c12分；d8分。2.請逐項在**內填入等級，學生可採用機讀卡的方式以便於計分。
二．《班主任班級管理量化反饋表》（年級主任/任課老師使用）
班級： 班主任： 時間： 年月日
（1） 日常工作：執行力強、協調各科、指導學法、關注全體。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（2） 學生思想：重視班會、經常談心、家校溝通、教書育人。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（3） 三操管理：督促鍛鍊、嚴格要求、經常跟操、身先士卒。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（4） 宿舍管理：深入宿舍、督促休息、協調管理、處理矛盾。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（5） 紀律衛生：班風端正、學風良好、督促衛生、乾淨整潔。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
說明：1.a20分、b16分、c12分、d8分。2.請逐項在相應的專案和等級上打勾。3.此表由年級主任、學部幹事和各班學生代表評價，各佔
總分：意見和建議
三．《高中部備課組長工作評價表》（年級主任、任課教師使用）
年級： 學科組時間： 年月日
請你認真回顧備課組長平時對本學科的管理工作，結合下表填出你的真實感受。你的感受將有助於備課/教研組長和組內各位教師加強本學科組的工作，提高本學科的教育教學質量。
（1） 組長品德：執行力強，學養豐厚，愛崗敬業，堪稱組內成員表率。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（2） 組長能力：業務一流，成績突出，善於溝通，能形成學科組合力。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（3） 學科教研：規範教研，編寫學案，組編習題，積極追求高效課堂。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（4） 組內文化：培養青年，關愛同事，互幫互學，參與校園各項活動。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
（5） 組內紀律：按時到崗，重視衛生，愛護公物，教學時間投身教學。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
說明：1、a20分；b16分；c12分；d8分。2.請逐項打分，可直接在相應的專案和等級上打勾。3.此表由學科組內教師、年級主任填寫。
總分：意見和建議
四．《教輔人員工作量化評價表》（年級主任、生活主任、班主任/備課組長代表使用）
時間： 年月日
請你認真回顧心理諮詢員、教導處幹事、生活處幹事、實驗員等教輔人員的工作情況，結合下表填出你的真實感受。你的感受將有助於相關人員協助學部和生活處加強管理，形成教學合力，提高教育教學質量。
1. 工作作風：執行力強、積極主動、樂於奉獻、執行力強。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
2. 工作紀律：提前到崗、延後離崗、堅守崗位、盡職盡責。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
3. 工作態度：堅持原則、認真負責、公平公正、滿腔熱情。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
4. 工作能力：業務熟練、高效及時、管理到位、細緻嚴謹。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
5. 合作能力：分工明確、各司其職、團結協作、服務教學。
a、優秀 b、良好 c、一般 d、較差
說明：（1）a、20分；b、16分；c、12分；d、8分。（2）請逐項在**內填入等級。
五． 班主任管理考核：團委/學生會30%；生活處30%；體育組20%；年級主任/學部20%。
六． 《高中部教師年度考核彙總表》
說明：（1）此表由各年級主任完成，學部審核、彙總後上報總校人力資源部。
（2）高考文化課教師、非文化課教師、教輔人員分三個**各自彙總排名。
（3）「量化加分」針對班主任、備課組長。
（4）「質的描述」由年級主任參考相關事項撰寫，學部校長審核。
（5）高
一、二年級教師和非文化課教師、教輔人員考核工作在下學期期中考試成績出來後完成；高三年級、復讀班教師考核工作在三模考試或高考成績出來後完成。
河南巨集力學校高中部
2014-4-21
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