本年度高中部教育教學工作在董事長、校長室的正確決策和領導下，在各處室有力的「管理、指導、監督、考核」機制的推動下，在市、區教育局高中教學工作會議精神的指導下，全面貫徹國家的教育方針，積極實施素質教育，強化精、細、化管理，以提高教學質量為中心，以課堂教學實效為核心，以量化考核評價為競爭機制，以「嚴」「細」「實」「恆」的管理為保障，加強教師的職業道德教育，培養良好的工作態度，工作能力和奉獻精神，樹立質量意識，服務意識，服從意識，競爭意識，危機意識，安全意識。強化德育教育在教學工作中的滲透作用，狠抓《中學生日常行為規範》《學習常規》的學習、檢查、落實及良好行為習慣的養成。突出教學的中心地位，抓好《教學常規》學法指導及課堂教學改革措施的落實，採取有效措施，實施分層次教學，分類推進的教學實驗改革工作，讓各層次的學生在原來的基礎上都學有所獲，學有所成，從而推高不同層次的學生的教學成績。
加強班級隊伍建設，採取各種有效措施控制學生輟學及做好後進生的轉化工作，確保學部工作安全、穩定、有序，積極構建和諧的教育環境和濃厚的班風、學風、教風。根據不同年級的特點，採取有效措施，齊心協力，群策群力，抓好優秀生的培養，後進生的轉化工作，全面提高學生素質，全面提高教育教學質量，力爭2023年的高考比率有所突破，力爭高中部的教育教學工作穩定有序，讓學校、社會和家長滿意，具體計畫措施如下：
一、把培養教育作為重點，促進行為習慣、學習習慣養成。
高一是高中階段的基礎，是對學生行為習慣、學習習慣和養成教育的關
鍵時期，良好的開端是成功的一半，開學初配合學校，周密計畫，合理安排，積極做好新生的軍訓思想動員工作，克服怕苦、怕累的畏難情緒。端正態度，積極參訓，同時充分利用軍訓時間對學生進行《中學生日常行為規範》《中學生一日常規》《學習常規》的學習，加強遵規守紀教育，通過軍訓、磨練學生的意志，培養集體榮譽感，增強遵規守紀意識，強化教室衛生、宿舍衛生、宿舍內務的管理，「三參兩寢」的組織紀律性及規範性，加強學生的自我教育和自我管理能力的培養，力爭每位學生的一言一行依照「規範」，並變成學生的自覺行動。
本學期把九月份作為遵規守紀、安全教育「規範月」，要求各班認真學習《規範》《一日常規》《班級量化考核辦法》，讓每位學生知道該如何做，不該如何做，為配合「規範日」活動，學部將根據上學期存在的問題，開學初專門召開上學期工作總結會，指出存在的問題，提出具體要求，並對全學科進行理想、目標、信心，學習方法、學會適應、學會交往、珍惜時間的教育，同時級部加大檢查力度，發現有違規現象及時召開班主任會議，通報批評，並限期整改。力爭讓行為規範變成學生的自覺行為。同時要求各課任教師根據各學科的特點，狠抓「學習規範」的養成，根據考試中及平時課堂教學中暴露出的問題，狠抓整改，從書面作業、課堂聽課、記筆記、回答問題、考試、課堂紀律等學習常規，從嚴要求。
狠抓落實，使學生養成良好的行為習慣和學習習慣，為本學期的學習、生活打下良好的基礎。
二、加強班主任隊伍建設，強化班級管理，確保工作安全、穩定、有序。
班主任工作是級部工作的主力軍，乙個好的班主任即是乙個好的班集體，學校的各項工作要求需要班主任去落實，學校的辦學指導思想需要班主任去貫徹，學生的思想工作、班風、學風的養成需要班主任去培養，因此應重視班主任的選拔，指導培養及班主任工作的交流、檢查與監控，具體採取以下措施：
1、重點加強班主任的思想教育，溝通交流。根據工作需要不拘形式，
不失時機地與班主任談話交流，指出工作中的優點和不足。計畫召開兩次班級工作經驗交流會和研討會，達到相互學習，相互借鑑，取長補短，共同提高班級管理水平的目的。
2、不定時召開班主任會議，一是加強班主任的思想教育，提高奉獻意
識，責任意識、安全意識、質量意識及班級穩定意識。二是對班級管理中存在的問題進行通報及指導，提出改進措施。三是及時布置落實學校、級部布置的各項任務及落實各項任務的措施。
四是了解班級管理中存在的問題及難題，並指導幫助解決，把班級隱患解決在萌芽狀態，力爭無重大違紀事件發生，確保各班級穩定。
3、除繼續認真執行政教處制定的班級量化考核辦法外，學部根據在管理中存在的問題，及時修訂班級量化管理，補充規定。對日常管理、三餐兩寢、自主學習、學生流失、交費、早讀人數、課外活動教室靜化、飯後在走廊逗留、追逐打鬧、遲到、好人好事、請假人數、德育教案、考試紀律、上網、談戀愛、打架鬥毆、充電、玩手機等納入班級量化，並有明確細則。學部平時加大對班級的檢查，對存在的問題及改進工作的指導性意見。
確保常規管理不走形式，落實到位，月末彙總交政教處，一月評定班級的等次。
4、抓好主題班會，注重班會的實效性、多樣性，實行主題班會教案制，可根據政教處確定的班會主題，也可根據學部不同時期及存在的問題急待解決的問題確定班會主題，每位班主任在開班會之前，應查詢資料，認真備課，寫出德育教案，應醒目地板書班會主題，注重實效，形式多樣，可通過班主任的說教，也可以通過學生演講、辯論、討論等行之有效的形式，改進以以往一味的由班主任說教的傳統做法，也可讓班幹部主持，讓學生明辨是非，知道該怎麼做，不該怎麼做，為什麼這樣做。提高學生自我教育，自我管理能力。各班主任應提高認識，充分利用主題班會這塊陣地，對學生進行理想、前提教育，法制教育，信心教育，感恩教育，集體觀念教育，學習目標及目的教育，行為習慣養成教育，安全教育，學法指導，總結上週工作，布置學校、學部安排的各項任務。
本學期將上網、談戀愛、打架鬥毆、吸菸、玩手機、點蚊香、宿舍用電安全作為工作重點抓，據違紀給予通報、扣分、處分、直至勸退。本學期可繼續開展「三省」教育，（你來實驗幹什麼？你今天幹的怎麼樣？
你要做乙個什麼樣的人？），正確處理師生、生生之間的矛盾大討論，建立融洽和諧的新型師生、生生關係。每次班會應進行安全教育，對網路安全、交通安全、飲食安全、用電安全、防火安全、財物安全不厭其煩地宣講，強調。
把安全穩定放在班級工作的首要位置，每月進行一次安全隱患檢查並彙總後上報政教處，並抓好維修的落實，使每位學生、班主任樹立「安全責任無小事，安全責任大於天」的意識。同時加強學生較為集中的重點部位，重點時間段的管理（課外活動的班主任實行輪流值班制）如上下樓梯、大型集會、陰天下雨的就餐站隊等，嚴防學生擁擠，踩踏傷害事件的發生。
5、嚴格請假制度學生請假，除班主任、學部認真把關外，班主任一定通知家長，防止以請假的名義私自外出。實行每天對應到人數、實到人數、請假人數的公示制度，每節課每位課任教師在小預備鈴到上課前檢查出勤公示情況，發現不符，缺課現象，找班幹部搞清原因，否則及時通報給班主任，追查原因，杜絕上課期間學生私自外出逃課現象的發生。為確保此項制度的有效實施，學部將不定期到班級檢查，核實公示情況，對不公示或公示不符的班級通報並扣班級量化分，使班級工作做到「嚴」「細」「恆」，形成良好的班風，濃厚的學風。
6、各班級在開學初加大力度抓好「三餐兩寢」「兩操日」日常管理工作，確保就餐路隊整齊，就餐時不大聲喧嘩，不浪費，餐桌餐具擺放整齊劃一，並整潔衛生。午休、晚寢班主任要按時到位並按要求簽到，簽到後並到各班的宿舍督促學生盡快洗刷，做好休息前地準備工作，同時檢查有無學生打架鬥毆現象。值班班主任應準確無誤的對請假學生，做好空床記錄，對無故空床的學生要核查原因，並匯報值班領導，杜絕學生私自外出上網，等學生安全休息並安靜下來再離開，營造良好的休息環境。
課間操應做到集合快、靜、齊，做操時用力做到位，動作整齊劃一。跑步時步伐整齊，口號響亮，有特色，班與班之間保持距離均衡，不忽快忽慢，眼保健操時，課任教師巡視指導並要求學生做規範，做到位，從而達到保護視力的作用，做完後課任教師方可離開。對三餐、兩寢、兩操情況學部將組織學生會進行檢查、量化。
7、配合總務處做好公共設施，使用公務的承包責任制，不定期檢查並納入量化，培養學生良好的勤儉節約意識。
8、加大對「雙差生」的教育和轉化工作，各班主任摸清雙差生存在的問題及原因，上報學部，彙總後分工幫扶，實行全員育人，一崗雙責制度， 幫扶效果，積極推進後進生的轉化。各班主任對後進生的日常行為做好記錄，及時做好家訪來訪工作，取得家長的支援和配合，共同進行幫扶教育轉化。
9、為濃化學風，各班開展每日一格言活動，各班每日在黑板的左上角寫乙個格言，激勵學生奮發上進，對學生進行潛移默化的教育。
10、開學第乙個月創造文明教室、文明宿舍評比活動，通過此項活動加大對宿舍整理的規範，衛生就寢紀律的整治，營造良好的休息、學習環境，增強班級凝聚力，培養集體榮譽感。
11、充分發揮學生會、班幹部的作用，培養學生自我教育，自我管理能力。開學後各班盡快健全班委會、團支部，成立學生會，召開專門會議，明確班幹部、學生會成員的職責、任務，對如何起表率作用，如何協助班主任做好班級管理工作，學生會成員如何進行公平、公正的檢查量化，提出具體要求。提高班幹部管理水平。
不定時召開學生會成員會議，了解各班情況，班級管理，學生會檢查中遇到的問題、難題，並幫助解決，對優秀班幹部和學生會成員實行表揚表彰制，激勵他們配合班主任、學部抓好日常管理。
12、開展及豐富多彩的文體活動，舉行會操比賽、桌球、籃球、拔河、演講比賽，培養學生興趣，發展學生特長，培養集體榮譽感，讓不同層次的學生有成就感，讓學生樂學、愛學、愛校。
三、加強教師隊伍建設，採取有效措施，提公升教學質量。
師資是教育的脊梁，加強教師隊伍建設是辦學的永恆主題，提高教學質量繫於教師的素質。
1、本學期學部進一步組織教師認真學習教師職業道德規範及有關規章
制度，用職業道德規範和工作制度統一教師的思想和言行，用量化考核制度激發教師的工作積極性。以人為本，在管理中遵循人性化，制度管理與人性化管理有機結合，實施激勵管理，在激勵中進**感交流，尊重、理解、引導教師達到互相理解、諒解，相互支援。在平時工作中發現教師的閃光點，多欣賞，並大力弘揚閃光點，好的做法。
對教師有效的教學做法，搭建平台盡情展示，並在全學部推廣、借鑑。對教師的優點或過失，採用「表揚在會上，批評在座談中」的方式，讓教師在不失面子的情況下，心悅誠服的理解接受，營造乙個良好的向上的教育環境。在工作中嚴格執行規章制度時，做到制度面前人人平等，將工作放在首位。
加強簽到、辦公、上課、量化考核、考試工作、會議等制度實施的監管力度，對制度執**況不定期抽查，發現問題個別談話或通報批評，並納入量化管理，從而激發教師的工作積極性。
高中部學年度工作計畫
一 執行工作的總原則 一 忠於職守 務本務實 尊重客觀 1 忠於職守 學部工作的每位牽頭人，一切工作都要考慮學校的整體發展，關心學部每位教職員工的個人切身利益，擯除個人私心，踏實認真 公正和悅地履行自己的職責。2 務本務實 高中部是全校工作的重點，高中的教學質量直接關係到高考公升學率。抓教學 提質量...
高中部2019學年度工作計畫
一 執行工作的總原則 一 忠於職守 務本務實 尊重客觀 1 忠於職守 學部工作的每位牽頭人，一切工作都要考慮學校的整體發展，關心學部每位教職員工的個人切身利益，擯除個人私心，踏實認真 公正和悅地履行自己的職責。2 務本務實 高中部是全校工作的重點，高中的教學質量直接關係到高考公升學率。抓教學 提質量...
高中部學年第二學期教務處工作計畫
上課 準時到崗 嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課，讓坐著學生動起來，把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間，按時下課，反對一堂課一講到底，嚴禁拖堂。每位教師站立授課，嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習，一定要認真負責，寬嚴有度，確保所在教室的學習秩序。對上課 自習秩序混亂者，以教務處抽查 值周檢查為準，記工作失誤...