一、指導思想
根據普通高中《語文新課程標準》，進一步推進素質教育，積極落實新課改精神，著力培養學生自主學習和合作**能力，全面提高學生的人文素養，使學生具備較高的聽、說、讀、寫等多方面的能力，為進一步深入學習打下堅實的基礎。
二、教學現狀及教學重點
由於我校學生語文基礎普遍不夠紮實，學生語文素質明顯不高，再者，在高中教學中一直存在著重理輕文的現象，大部分學生對語文的學習重視不夠，所以在語文教學中要督促強化學生學習語文的意識，努力提高學生學習語文的積極性。還有我省今年全面深入推進新課標，課程內容增加了，課時減少了，這要求我們教師努力探索教學新路子，大力提高課堂效率，努力做到教、學、練的有機結合。
教學重點：1、落實好基礎知識；2、搞好學生的閱讀和寫作；
三、 教育教學目標：
（1） 德育目標：
引導學生閱讀優秀作品，感受其思想，發展想像力和審美力。在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術和科學中的美，提公升審美境界。通過閱讀和鑑賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。
在**活動中，勇於提出自己的見解，尊重他人的成果，不斷提高**能力，逐步養成嚴謹、求實的學風。
（2）雙基教學要求：
引導學生能圍繞教學目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理。根據自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據具體物件，採用適當的方法解決閱讀、交流中的問題。
通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高學生語文素養。學習用歷史眼光和現代觀念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法。
四、 教材分析：
普通高中課程標準實驗教科書語文必修1、必修2分為「閱讀鑑賞」「表達交流」「梳理**」「名著導讀」四個部分。前3個部分納入課內學習計畫，「名著導讀」可在課外自主安排。
（一）必修1
本冊教科書「閱讀鑑賞」部分所選的課文，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現實生活息息相關的實用文章。4個單元分別是：情感與意象（現代詩歌），提要鉤玄（古代敘事散文），品人與品文（記敘散文），博觀約取（新聞、報告文學）。
「表達交流」中的寫作部分主要從寫作內容的角度訓練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特徵》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點波瀾》。「口語交際」專題為《朗誦》。
「梳理**」設計的專題有：《優美的漢字》《奇妙的對聯》《新詞新語與流行文化》。「名著導讀」介紹了《論語》和《大衛科波菲爾》。
（二）必修2
本冊教科書「閱讀鑑賞」部分4個單元分別是：情趣與理趣（中外抒情散文），含英咀華（詩經、楚辭、漢魏六朝詩歌），情景交融（古代抒情文），對話與交流（演講辭）。「表達交流」中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練，寫作專題分別是：
直面挫折學習描寫，美的發現學習抒情，園丁讚歌學習選取記敘的角度，想象世界學習虛構。「口語交際」專題為演講。「梳理**」設計的專題有：
成語，中華文化的縮微景觀；修辭無處不在；姓氏源流與文化尋根。「名著導讀」介紹了《家》和《巴黎聖母院》兩部長篇**。.
五、主要措施：
1、認真學習。學習新教材、新課標，明確課標對高一年級的要求；認真鑽研新教材，扎扎實實備好課，講好課，充分發揮課內45分鐘的效力，科學支配時間，注重教學效果。
2、提高備課質量。對每乙個單元每一篇課文，都要詳細分析教材的重點、難點、基點、疑點，設計好課堂練習，靈活處理教材。
3、作文教學依據教材編寫體例，完成教本上的「表達交流」訓練，但又適當超越教材。調動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。重視自能作文，要引導學生、要求學生多練筆，教師認真批閱。
評點學生作文時心態主動、親切，真正撓到癢處。本期擬做大小作文8—次，10課外練筆若干。
4、充分利用《語文讀本》擴充套件學生的閱讀面，培養學生自學語文的能力。積極開展週末閱讀活動，每週精選較有思想性、篇幅短小的現當代美文和文言短文，提供給學生閱讀，，努力通過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣、語感等多方面提公升學生閱讀能力。
5、要提倡「自主、**、合作」的學習方式。要有計畫地引導學生自學，引導他們自主鑽研課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論。
6、明確職責，分工合作，同心協力，面對新教材、新內容，充分發揮教師的主觀能動性，實行備課資料資源共享，備課方式各施所長。同時，通過相互聽課、評課，相互促進，提高自己的教學能力，更好地實現教學目的。
7、繼續充分利用課前3分鐘。
8、注重初高中知識銜接。
六、本期教學進度安排表
說明：計畫只是總體設想，視具體情況，執行時可能有所出入。
高一語文集體備課及先行課安排
初一語文上學期教學工作計畫
丹岱中學 孫鳳文初一語文上學期教學工作劃 一 指導思想 根據語文學科的具體特點，以提高語文教學質量為目標，在教學中積極倡導自主 合作 的學習方式，努力培養學生的創新意識，提高學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本，務實教學，努力提高語文教學質量，培養跨世紀的合格人才。二 學生基本情況 本人任教初一...
年度高一語文上學期教學工作計畫總結方案樣本
年度高一語文上學期教學工作計畫 一 指導思想 根據國家高中課程改革的精神，不斷克服語文教學中不適應時代發展要求的舊觀念 舊方法 舊體系的影響，樹立新的語文教學理念。本著 為了邊陲壯家孩子更壯 的理念，為學生繼續學習 工作 生活和終生可持續發展打好基礎，為學生的思維品質 個性發展 人格健全打好基礎，為...
高一語文下學期教學工作計畫
語文是知識傳承的橋梁。我們的先人前輩也給我們留下了許多文化的瑰寶，如琅琅上口的唐詩，竟境深遠的宋詞，撥人心弦的元曲和包羅永珍的 對於我們來講，要在語文教學中領略中華古典文學之美。下面是整理的高一語文下學期教學工作計畫，希望對大家有所幫助 新的學期又開始了，本學期我還是擔任高一 2 4 兩個班的數學教...