1、 要提高教學質量,還要做好課後輔導工作。
高中的學生是人生發展的重要時期,他們興趣廣泛、熱情奔放、情感豐富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習氣的影響,因此,單靠課堂的教學,很難保證將學過的知識全面理解透切,為解決這一矛盾,我就充分利用晚上輔導時間,與學生逐個交流,蒐集問題與困難,針對學生的疑惑,有針對性的解答,並與學生一起**高中歷史課程的特點和要注意的問題,從而既拉近了師生的心理距離,增強了親近度和信任度,有把同學們的學習推向了合作學習和自主學習的趨勢,使「學習興趣、動機、技巧、能力」有機地統一起來,做到『學然後知不足』、「教學相互推進」,較好地落實高中歷史新課程的各項教學目標。
3、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法, 及時反思自己的教學,不斷提高教學水平。
4、保持廣泛的學習興趣,利用多種途徑蒐集相關資料,不斷擴寬知識面,為歷史教學內容注入最新的研究成果和觀點。
目前的問題與解決方案
問題：學生基礎仍然比較薄弱,學習目標不明確者大有人在,普遍缺乏學習的信心和決心,對歷史學習感到畏難,吃不得苦,心浮氣燥,普遍貪玩。教學方法有欠缺,有待改進。
解決方案：繼續深入了解學生的思想動態,加強與個別學生的交流,根據實際講明學習的功能和意義,加強學習方法的個別指導,幫助學生制定明確的指導學習的計畫和目標,並建立督察機制及時總結;改進教學方法和教學手段,制定有助與學生改變不良習慣的特別評價標準和體系;與班主任密切配合,共同探索轉化「發展生」的新方法。
21世紀的教育大勢和要求,使社會對教師的素質要求更高,在今後的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為潘莊中學美好的明天奉獻自己的力量。
高一歷史上冊教學工作總結
本學期,我繼續擔任我校高一 11 班 高一 17 至 20 班共五個班的的歷史教學工作,由於教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習教育理論，不斷深入研究教法，虛心向前輩學習。在全面了解和熟悉學情的基礎上,作了許多的有益的教學探索和思考,一學期以來,緊緊圍繞培養學生形成正確的學習習慣和方法...
七年級歷史上學期教學工作總結
蘇甲鄉九年一貫制學校胡衝生這個學期就要結束了，我擔任的是七年級的歷史教學。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。學期開始以來，我認真制定了各類和教學有關的計畫，認真研究教學理論 備課和教學，積極參加各類教研活動，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，在工作中，嚴格要求學生，尊重學生，發揚...
初中歷史上學期教學反思
作為教師，在教學中，我們要不斷反思，不斷成長課堂教學中，隨著教學內容的展開，師生間思維情感的不斷碰撞，教師思維的活躍性往往因此得到激發，產生一些瞬間靈感，很好地解決了問題 完善了教學設計。這些 智慧型的火花 常常是不由自主 突然而至，同時也會因時間的流逝而煙消雲散，所以教師應及時利用課後反思加以捕捉...