那時候，你喜歡a，恰巧a也喜歡你，於是你和a在一起了。
過了很久很久，你和a分手了，因為你想長大。然後你和b在一起了。
過了不久，你和b也分手了。整理心情，過了難熬的一段時間，走上另乙個城市另一條路，你想開始新生活了。
你稱心如意得長大了。可是你發現一切都不像以前那麼簡單了。
你喜歡c，但是c沒有恰巧喜歡上你，c喜歡d，c和d在一起了。
e喜歡你，但是你知道不會喜歡e。你在等未知的f，但是f遲遲沒有出現，又或許f早就與你擦肩而過，
可是你已經不知道什麼是喜歡了。
你開始懷念起a和b。那畢竟是你愛過的人。
可是a和b在**你也不知道，過得怎麼樣你也不知道，
當你懂得珍惜的時候，已經是再也不可挽回的時候了。你有時候也唏噓，怎麼生活變成這個樣子。
你以前有很好很好的朋友，
他們叫g，h，i，j，k，l，m，n。有你的發小，有初中同學，有高中同學。
你們一直聯絡一直聯絡。然後你發現g不經常給你打**了，發資訊有時候也不回，你原諒他，因為大家都忙。
後來發現h和i在一起了，很幸福。
你也可以跟他們一起玩，但是總覺得自己很多餘。
後來j找了乙個很靠譜的女朋友，與其他朋友很少聯絡了。
後來k失戀了，失戀的那幾天他天天打**給你，跟你哭跟你訴，
過了乙個月又開始新的戀情，你又接不到他的**了。
有一天你給l打了乙個**，你心裡突然很難過，因為你們不知不覺得這麼疏遠了。
m是你最好的朋友，但是你們不在乙個城市，你們覺得彼此是個依靠，
也許是你唯一的依靠了，但是他也很忙。
n偶爾發來乙個資訊，但是你一看就知道是**的那種。
一開始你會回一句「你也是」。後來你連回都不回了，你安慰自己說，心裡有就好了。
你現在有很好很好的朋友，他們叫o，p，q，r，s，t，u。
你覺得o是你上大學來最好的朋友，你們**，資訊每天不斷，
你覺得那是你的知己，最懂你的人。但是三個月以後你發現聯絡也漸漸少了，
你開始懷疑當初的了解是不是真的發生過，
就這樣，你開始懷疑一些真實發生過的事的真實性，懷疑著懷疑著就真的疏遠了。
p，q，r天天和你一起上學放學吃飯睡覺，像親人一樣，
親到你不敢去想未來有一天的離別，但是有時候你也會想自己待著，不為什麼地。
r是你偶然認識的，偶爾簡訊偶爾**，
你會對他說一些你即使在最好的朋友面前也不會說的話，即使你知道你們只是很普通的普通朋友。
你經常和s一起出去吃飯，購物，吃喝玩樂，但是你們從不分享心事，也不知道各自的過往，
你一直覺得很遺憾，但是她不說你就不想問，
因為你不想知道太多了。
你很想了解t，但是t總是若即若離，
你們看似很好，但其實又不是那麼好。
u總是幫你，什麼事只要你說，他都會幫忙，
遇到困難會想到他，你也樂於幫他，不會抱怨什麼，只是你覺得這樣的朋友總是少了點什麼，
於是你想，也許就是這麼乙個存在吧。於是這時候你開始懷念起g，h，i，j，k，l，m，n。
可是g，h，i，j，k，l，m，n現在在不同的城市，都有自己的生活，那
生活似乎跟你沒什麼關係，你也插不上太多嘴。想到這，你經常唏噓，為什麼生活變成這個樣子。
你很想找到新朋友，他們也許叫v，w，x，y，你想讓v陪你逛街，
想讓w陪你唱歌，想讓x聽你說話，讓y和你瘋和你鬧。
你下定決心如果再碰到新朋友你一定好好珍惜他們。
但是你突然意識到，你總是這樣下定決心，
你總是想好好珍惜下一批人，你總是想逃避現狀，懶於解決問題。
在故事的最後最後，
你相信會有乙個z，她是那個從婚禮一直陪你到死去的人。
你相信會有這麼乙個人，你會找到她。
也許沒有浪漫的相遇，甚至沒有浪漫的相戀。
但是你已經疲憊到不再期待浪漫，只是嚮往平靜自然的幸福。
也許幸福現在都還沒有，但是故事的最後，
as human nature，總會有z出現。
但是，需要明了的是，在z出現之前，
你一定要好好珍惜abcdefghijklmnopqrstuvwxy他們，
一如珍惜你自己一樣。
以上是在逛空間的時候看到的，不要以為是文字遊戲，不是的，你細細品讀會發現，平淡的敘述中隱含了深刻的人生哲理。生活原本就是這樣，彼時彼地，或此時此刻，發生過的或者正在發生著的，都是真實的瞬間，只是時過了境遷了而已。人生舞台過客匆匆，在不同階段都會有不同的人陪你看風景，他們都是那個時間裡正確的人，隨著時間推移一批批變成了過客，只有極少數零星的一兩人沉澱下來成了一生的朋友，其餘的都漸漸淡出了。
今天一起瘋一起鬧的明天依然要成為過客，但我們仍然要惜緣，活在當下。
對學生想說的話
作為乙個老師，雖辛苦清貧，卻常伴書香。作為乙個老師，享受過源自學生的快樂，也品嚐過為學生慪氣的滋味。生氣時自然心裡不痛快，只是事後想想，他們還只是少不更事的孩子呢，調整好自己的心態，一切也就煙消雲散了。我很想對學生說說自己的心裡話。世上的每個人都不簡單。你想過你是誰嗎？你是誰？你是生命的乙個奇蹟！世...
我想說的話
教師的職業是神聖的，因為他不僅僅是教書，還要育人，在教授孩子們書本上知識的同時，還要教會孩子們做人的道理，同時教師也是乙個永遠年輕的職業，因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起，心情總是愉快的。老師的 再結合自身，我來說說我的體會和感悟 作為一位教師首先應該先調整過來心態，工作畢竟不是享受，尤其是教師，...
聽孩子想說的話
第三週回憶錄 那天正是中午，有學生跑過來說，某某在樓梯上小便，當時我是大吃一斤，想不到這熊孩子膽子真的有點大哦，居然無視校規校紀，隨地大小便。當我拉他到辦公室詢問的時候，他總是強調沒有這回事，於是我只有採取特殊手段，給他說把那樓梯上的證據拿到醫院去做下檢查，如果是他的，以後就不要在我們班了，再去讀個...