二、堅持置身於課堂教學，確立了「讓每個學生都有效學習，讓每個學生都能和諧發展」的教育理念。帶領全體教師奮發向上、打造自信力，樹立憂患意識，居安思危，居危思進，從初一新生進校的第一天抓起，從班級最後一名學困生抓起，從有問題的學生抓起，抓全面，全面抓，抓反覆，反覆抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學生談心、座談做到經常化，正確處理好家長對一些教學工作的誤解，化解了個別學生家長對班級管理和個別學生教育的隔閡和抱怨。
一學期下來，聽了39節課，並先後與老師們共同**了課堂革新，課堂改革，課堂教學中新的經驗，新的成功和新的問題。學校領導班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學校問題，能主動聽取支部意見和大家意見，充分發揮工會、教代會的民主參與和監督作用。
學校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認真聽取大家的意見，尊重老教師、關心青年教師的成長和發展。校務公開，無論是招生、財務、評職、考核都能遵循教育局和學校的各項規章制度，做到規範有序，公平公正。
三、堅持依靠教師、發展教師。我始終認為：學校要發展，我們教師的可持續性發展是唯一的，永恆的，不可動搖的根本和源頭。
由此在提高戰鬥力、增強凝聚力，強化內驅力和提公升教育力上下了一些功夫。抓住以爭創嘉興市行為規範示範學校，嘉興市心理健康促進學校和桐鄉市敬老文明學校、體育藝術「2+1專案」陽光體育的驗收以及三星級學校復評為契機，思考學校發展的方向，思考學校的辦學，特別是明年的工作思路，堅持走內涵發展之路，倡導團隊合作，發揚奉獻精神，敢於擔當責任，提出了「對每一位學生都要精雕細做，不讓乙個學生掉隊」的教育教學管理目標，提煉「正己、敬業、愛生、奉獻」的師德內涵，引導教師把師德理念轉化為以德育人的具體行動，構建好「以人為本」的師德理念，提高我們教師的師德認知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態，煥發我們的教學激情。在我們大家的齊心協力，共同奮鬥下，實事求是地說，我們取得了令我們的基礎大不一樣的，超凡尋常的成績。
今年的中考儘管桐高比預期少了幾個，但普高錄取率達到了62.43%，位列全市第三，初公升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考點工作一等獎。
剛剛公布的初
二、初三文理科素質調研也取得了令人滿意令人振奮的成績。初三年級取得了文科、理科綜合第四名；初二年級取得了綜合二等獎、理科第
六、文科十三的好成績。要知道，我們是在基礎差、整體低、比人家落後的層面上取得這些成績的。我們的音體美勞計算機等技能教學同樣也取得了非常好的成績，改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績，美術專案比賽、勞技教學作品和電腦製作比賽都名列全市前茅，中小田徑運動會取得了全市第一名，這些成績贏得了教育局、梧桐街道和社會各界對我們的好評。
中學校長述職述廉報告
三 改善辦學條件，創造良好育人環境。一年來，對學生宿舍樓進行了加固改造，教學樓和學生宿舍樓安裝了防盜門和鋼木門，更換了全部學生的課桌凳，硬化了學校的前院路面，為學生安裝了大型智慧型熱水器，平整操場 硬化籃球場和排球場各一處，綠化美化校園等。四 推進行風建設，內強素質外樹形象。充分利用每週早會時間和教...
中學校長述職述廉報告
各位領導 同志們 我是xx年4月末到xx中學任職的。在教育局的正確領導和關心下，經過一年多的工作實踐，通過全校師生的齊心協力，學校整體面貌發生了可喜的變化，提前實現了一年一變化 二年上乙個大台階的預定目標，為學校的進一步發展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩大部分 一是任職以來工作情況的簡要...
中學校長述職述廉報告
各位領導 同志們 我是08年4月末到xx中學任職的。在教育局的正確領導和關心下，經過一年多的工作實踐，通過全校師生的齊心協力，學校整體面貌發生了可喜的變化，提前實現了一年一變化 二年上乙個大台階的預定目標，為學校的進一步發展打下了良好的基礎。今天，我的工作述職分為兩大部分 一是任職以來工作情況的簡要...