述職報告
本人於2023年7月畢業於清遠市師範學校。於2023年8月，經清新縣小學教師初級職務評審委員會評審通過，具備語文小學一級教師資格。2023年1月，取得華南師範大學漢語言文學專業函授大專畢業證書。
自參加工作以來，我一直擔任小學語文教學工作。首先在師德上嚴格要求自己，要做乙個合格的人民教師，認真學習和領會黨的「****」重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，及時批改好每乙份作業，教育好每乙個學生，努力去做乙個深受學生尊重和信賴的老師。
一、思想政治方面：
堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的教育事業。堅持四項基本原則，認真貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。經常參加學校舉辦的政治學習，從中提高自己的思想覺悟，提高自身文化素養。
作為教育戰線的一員，心裡很清楚自己所肩負的重大責任。因此，在教育教學中能積極地實施黨的教育方針和政策，減輕學生課餘負擔，推行素質教育；嚴格遵守學校的各項規章制度，服從上級領導的工作安排，腳踏實地，實事求是地做好本職工作。
二、教育教學方面：
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與**；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔「邊緣」學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計畫和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。其次，在切實抓好教學管理和教學調控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂並實施各種教學計畫，共同**各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯絡教師，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計畫地聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。
為了豐富自身的教學知識，我還訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示範課等，取別人之長，補自己之短。
三、班級管理方面的表現
在抓好教學工作的同時，作為一位班主任，我把熱愛學生放在第一位。有了這種心境，師生之間就能處於一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。
人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。因此，盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鑽研、科學施教。教育活動有其客觀規律，學習新課標,正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。
這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地學習,不斷地摸索才能得到。
總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。教師傳授知識、技能，只有充分發揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生，要善於激發和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進行深入細緻思考的機會、自我體驗的機會。
教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由「要我學"轉化為「我要學」、「我愛學」。
四、工作實績方面：
由於本人各方面能力較強，工作又勤懇，所以能出色地完成本職工作。任職以來，在教育教學方面取得較好成績。我擔任的班級每個月都被評為「文明班」，2023年我還被評為「鎮優秀班主任」。
任教的班級在鎮的統考中經常名列前茅。通過自己的不斷努力，積累教學經驗，積極撰寫教學反思、**，2023年所撰寫教學反思《狼牙山五壯士》榮獲縣三等獎；2023年所撰寫教學**《**如何引導小學生閱讀童話故事》榮獲縣二等獎；成為學校的教育骨幹，多次承擔校鎮級的公開課，效果好，得到上級領導和老師的好評。因此，本人在2023年被評為「縣校本教研積極分子」。
以上是我一直以來的工作實績，根據任職條件，我申報晉公升為小學語文高階教師職務。我將戒驕戒躁，繼續努力，認真履行小學高階教師的職責，將全部的精力獻給我鍾愛的教育事業。
職稱晉公升述職報告
尊敬的各位領導，尊敬的各位評委老師，大家好！能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據自身實際，從五個方面向各位領導 老師作職稱晉公升述職報告，希望能得到各位的理解和支援。一 基本情況 黃，女，現年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業於廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學...
晉公升職稱述職報告
我叫xx，1972年8月出生，於1988年考入湖南省芷江師範學校普師班。1991年6月畢業，分配到通道縣大高坪苗族鄉中心校工作。1992年，我轉正定級為小學二級教師 1994年9調入鍋衝苗族鄉中心校擔任教導主任至1999年8月，1997年8月，晉公升為小學一級教師。1999年9月至20xx年2月擔任...
晉公升中一職稱的述職報告
b.深研教學方法，增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。充分考慮每乙個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展...