2015學年—2016學年
中學2023年2月25日
一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計畫進行教學。
二、 課前認真備課，講好每一節課，課後要認真輔導和及時批改作業。
三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。
五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不准吸菸，不講與授課內容無關的話。
六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。
校長崗位職責
一、全面貫徹教育方針，執行上級主管部門的決定，積極推行素質教育，依法治校，主持全校行政工作。
二、辦學思想明確，組織制定學校發展規劃和學年、學期工作目標和計畫，並督促檢查規劃和計畫的執行，定期作出工作總結，提出改進學校工作的措施和意見。
三、加強教職工隊伍建設，負責全校教師的聘用、選拔和培訓等人事管理工作。
四、全面負責學校教育教學、教科研、德育、總務工作、指導工會、共青團、學生會群團組織的工作，充分發揮各部門在學校工作中的作用。
五、領導勤工儉學工作，增收節支，改善辦學條件和提高教師的福利待遇。
六、保障教代會和工會正確行使職權。
七、改善辦學條件，優化育人環境，為師生創造良好的學習和工作條件。
八、審定學校招生計畫；簽署有關學校檔案、簽定與學校有關的協議、合同；簽發畢業證書；代表學校向教育行政部門和有關職能部門請示和報告工作。
副校長工作職責
教學副校長工作職責
主管教學工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的教學教研工作。其主要職責是：
一、貫徹執行黨和國家的教育方針，協助校長領導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計畫、組織落實、檢查和總結。
二、保證教學計畫和課程標準的實現，經常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作，根據教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關的重大事項，維護教學秩序。
四、指導教務處主任安排好教研組長和備課組長人選。協助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規的落實，針對教學中存在的問題，採取措施，不斷提高教學質量。
六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據教學需要向校長建議購置器材。監督教學裝置的使用和管理。
八、負責任課教師的管理，培養教師良好的教風。從政治、思想、業務、生活上關心教師，組織教師業務進修，總結教學經驗，進行教育思想、教學方法、教育資訊方面的交流，不斷提高教學水平。總結歸納青年教師的成長規律，培養青年教師盡快成長。
九、指導教務處組織教師的年度業務考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。
十、領導、督促、檢查、評價教務處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規章制度並督促落實。
十二、審核、批准教材和教輔材料的訂購，按照校長授權的額度管理和控制教學所用經費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
德育副校長工作職責
主管德育工作的副校長在校長的直接領導下，協助校長領導和主持學校的德育工作。其主要職責是：
一、根據國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規程》及學校規劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計畫，並組織實施。
二、加強學校德育工作隊伍建設，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規章制度和相關的評價制度，並組織實施。
三、定期組織了解、分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實**和上級各教育行政部門關於德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年段長和班主任隊伍建設，深入了解年段長和班主任工作情況，採取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質。和主管教學副校長、教務處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。
五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監督和評價，確保學校德育工作的實效性。
六、組織好健康教育，特別是培養學生健康心理品質，指導心理諮詢等心理健康教育工作。
七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養學生的自治、自理能力。
八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質和管理水平。
九、抓好校風、段風、班風建設，組織研究開發校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養優良的學校精神。
十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。
十一、完成校長交辦的其他學校工作。
後勤副校長工作職責
一、協助校長主管學校後勤管理工作。根據學校規劃及年度計畫，制定出學校後勤工作規劃
和年度計畫。重點加強後勤及總務工作管理，進行後勤改革，提高後勤服務質量，制定保障教育教學工作的措施和辦法。
二、抓好總務處工作。領導總務處，落實崗位責任制，加強檢查、考核，樹立為教學服務，為師生員工服務，為育人做貢獻的思想；及時、快速、保質保量地完成服務、維修、供給等各項後勤保障任務，建立整潔、優美的校園。
三、抓好基建工作。根據學校規劃和資金情況，改造和完善校園硬體設施。
四、抓好後勤職工隊伍建設。根據精幹高效原則，加強後勤職工隊伍建設和組織建設，在提高服務質量和改造效率的基礎水暖工，實行一系列改革措施，打破大鍋飯和平均主義的現象，採取措施加強臨時工隊伍的管理，把素質高，改造能力強，貢獻大的臨時工培養成為後勤管理和服務的骨幹。
五、抓好創收工作。加強現有實體及物業的管理，加強成本核算和資金**工作，提高經濟效益。依據需要與可能開拓新的創收渠道，為學校籌集更多資金。
六、與德育副校長一起抓愛國衛生工作。全面統籌和布置全校辦公室內外衛生工作，制定制度、落實責任，加強檢查，獎優罰劣，提高全校師生員工健康衛生意識和室內外衛生水平。
七、抓好計畫生育工作。作為全校計畫生育的實際負責人，指導計畫生育小組成員，提高認識，加強領導，落實責任，圓滿地完成上級布置的有關任務。
八、抓好學校固定資產等財物的管理，特別是財物的安全工作。加強宣傳，提高節約意識，防火、防盜意識，採取措施，避免發生災難事故。加強校園內部管理，消除隱患，真正使校園成為整潔、美麗、安全有序的校園。
九、配合教學副校長，德育副校長及有關領導做好有關工作。
十、接受並完成校長委託的其它工作。
教研組長職責
一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計畫，安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。
三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試後做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
班主任崗位職責
一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養高尚的情操，深入開展「五愛」教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
二、教育學生學好功課。 教育學生努力為「四化」學習，培養學生頑強的學習精神， 勇攀現代科學技術高峰的雄心壯志。 養成濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。
三、組織學生參加勞動， 培養勞動觀念，端正勞動態度。
四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。
五、了解和研究學生，培養班集體榮譽感。 發揮班幹部的作用，做好後進生轉化工作， 定期進行家訪，協調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計畫和總結。
學校會計工作崗位職責
1、中小學校或單位會計人員在總務主任（組長）的直接領導下開展工作，對總務主任和單位領導負責。
2、按照《會計法》及《中小學校會計制度》的規定，規範帳戶設定，並按月記帳、算帳、結帳、報帳，做到手續完備，內容真實，資料準確，帳目清楚。
3、在經主管部門批准的銀行開立帳戶，辦理存、取款和轉帳業務，不准借出帳戶，杜絕為任何單位或個人進行經濟擔保。
4、按照銀行有關制度的規定，正確填製各種收支憑證和轉帳憑證，按月對「銀行存款」帳戶與銀行對帳單核對，及時調節未達帳項，保證雙方記錄準確，餘額相等。
5、負責本單位經費計畫編制，定額制定，參加經濟合同的簽定及與財務會計有關的會議。
6、嚴格執行單位財務計畫和預算，對弄虛作假、營私舞弊，欺騙上級等違法亂紀行為要堅決拒絕執行，並向本單位領導和上級主管機關報告。
7、按照經濟核算原則，定期檢查分析財務計畫，預算的執**況，挖掘增收節支潛力，考核資金使用效果，反映財務管理中存在的問題和不足；及時向領導提出合理化建議，當好領導的參謀。
8、嚴格按照各項費用的開支範圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，專項資金要專款專用，做到量入為出，略有節餘。對掛帳的暫付及收款要及時結清，除特殊情況外，年終不得掛帳。
9、學校財務收支資金使用和財產保管情況，定期或不定期的進行檢查指導，發現問題及時糾正，並做好內審工作。
10、按照會計制度規定，妥善保管會計憑證，帳薄報表及有關資料。定期整理、審核、編制目錄、存檔備查。
11、嚴格執行保密制度，不得洩漏會計資料、資料和資訊。
12、主動配合上級財務、稅務、物價、審計等單位的檢查指導，並提供真實完整的會計資料。
教師工作職責
一 總則 教學是學校的中心工作，培養德智體美勞全面發展的建設人才是教學工作的根本任務。因此，每個教師要切實做到 1 教書育人，因材施教，講究實效。2 培養學生能力，提高教學質量。3 努力學習業務理論，積極參加教研活動。二 細則 一 制定學期教學計畫 1 制定計畫前的準備工作。教師要做到三熟悉 熟悉 ...
教師工作職責
一 遵守學校各項規章制度，按要求上 下班，上班時間不會客，不上網聊天打遊戲，上課 輔導不遲到早退。二 努力工作，按質按量完成學校分配的各項工作任務。做好招生和學生再報工作。三 認真鑽研教材，備好每一堂課。根據教學大綱 教材 或考點 和學生實際備課，編寫好教案。教案要有明確的教學目標和準確的教學重點 ...
教師工作職責
一 教師工作職責 崗位職責 1 教師應接受學校分配的教學任務，認真鑽研教學大綱，並根據大綱要求和學生實際制定好授課計畫，完整準確地完成課程的教授備課 準備教案，教案於每週四檢查 2 重視教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學資訊和反饋資訊，按教學計畫圓滿完成教學任務。教...