日常生活和職業活動的觀察和研究都證明，人的職業能力各不相同，有人善於言語交談，有人善於操作，有人善於理論分析，有人善於事務性工作。每個人都有自己獨特的能力結構。社會上的職業也是多種多樣的，各種職業對從業者的能力要求亦各不同，有的需要言語能力，有的需要計算能力，有的需要動手能力，大多數職業需要幾種能力的綜合。
評分說明
職業能力的評定採用「五級量表」：強、較強、一般、較弱、弱。每級評定都有相應的權重引數，將評定等級乘以權重引數，然後把六項婁值加起來，再除以六，就得到一組評定的等級分數。
如：第一組
強較強一般較弱弱
（1）善於表達自己的觀點對
（2）閱讀速度快，並能抓住中心內容對
（3）清楚地向別人解釋難懂的概念對
（4）對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力對 （5）掌詞彙量的程度對
（1） 中學時你的語文成績各等級次數累計對各等級次數累計
1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（13 ）
評定等級（2.2）=總計次數(13)除以6根據自己實際情況,對下面的每一種活動作出評定。
第一組強較強一般較弱弱
（1） 善於表達自己的觀點
（2） 閱讀速度快，並能抓住中心內容
（3） 清楚地向別人解釋難懂的概念
（4） 對文章中的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力
（5） 掌握詞彙量的程度
（6） 中學時你的語言成績
各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第二組強較強一般較弱弱
（1） 作出精確的測量（如測長、寬、高等
（2） 解算術應用題
（3） 筆算能力
（4） 心算能力
（5） 使用工具（如計算器）的計算能力
（6） 中學時你的數學成績
各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第三組強較強一般較弱弱
（1） 美術素描畫的水平
（2） 畫三維度的立體圖形
（3） 看幾何圖形的立體感
（4） 想象盒子展開後平面形狀
（5） 玩拼板（圖）遊戲
各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第四組強較強一般較弱弱
（1） 發現相似圖形中的細微差異
（2） 識別物體的差異
（3） 注意到多數人所忽視的物體的細節部分（4） 檢查物體的細節
（5） 觀察圖案是否正確
（6） 學習時善於找出數學作業的細小錯誤
各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第五組強較強一般較弱弱
（1） 快而正確地抄寫資料?(諸如姓名、日期、**號碼等)（2）閱讀中發現錯別字
（3）發現計算錯誤
（4）在圖書館很快地查詢編碼卡片
（5）發現圖表中的細小錯誤
（6） 自我控制能加力（如較長時間地進行抄寫資料工作）各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第六組強較強一般較弱弱
（1） 勞動技術中做操縱機器一類活動
（2） 玩電子遊戲工瞄準打靶
（3） 在體操、廣播操一類活動中身體的靈活性（4） 打球的姿勢的水平度
（5） 打字比賽或算盤比賽
（6） 閉眼單腳站立的平衡能力
各等級次數累計1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5總計次數∑=（ ）
評定等級（ ）=總計次數( )除以6
第七組強較強一般較弱弱
（1） 靈巧地使用手工工具（如榔頭、錘子
行政職業能力測驗概述
第一章行政職業能力傾向測驗概述 行政職業能力傾向測驗 administrative aptitude test，簡稱aat 是對從事行政工作的國家機關人員是否具備行政工作能力的一種可行性測驗和驗證。它是公務員錄用考試的乙個重要的筆試科目。行政職業能力測驗是用來測試應試者與擬任職位相關的知識 技能和能...
行政職業能力測驗大綱
2010年國家公 大綱權威解讀 行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的 適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達 數量關係 判斷推理 資料分析和常識判斷等內容。今年的行測考試在考查內容上沒有大的變化，但這五部分在試卷上的排序將有所變動。以下將按試卷排序進...
職業能力傾向測驗
四川省成都市市屬事業單位二 一二年公開招考 職業能力傾向測驗 模擬捲及答案解析 第一部分數量關係 一 數字推理。給你乙個數列，其中缺少一項，要求你仔細觀察數列的排列規律，然後從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。請開始答題 1 1，1，2，16，625 ...