活動目標：
1、仔細地聽，辨別錯句，能較正確地組詞連句。
2、積極參與遊戲，遵守遊戲的規則。
活動準備：
1、物質準備：貼紙若干當獎品。
2、材料配套：親子手冊《領域活動·顛倒歌》。
活動指導：
1、朗讀「滑稽歌」，引出遊戲的名稱。
引導語：今天，我們一起玩個「改錯」的遊戲。請小朋友聽一首搞笑的「滑稽歌」：「大晴天啊下大雨，會跑的馬兒三條腿，母雞早起喔喔啼呀，地上的狗兒飛上天。你說好笑不好笑。」
2、介紹遊戲的玩法，強調遊戲的規則。
1、玩法：請幼兒仔細地聽，想想聽到的內容錯在**，可以怎樣改正；要等教師說「搶答開始」的時候才回答。
2、規則：要仔細聽清楚，想想錯在**，怎麼改正；要等教師說「搶答開始」，才能回答；要用不同的方法改正錯句。
3、第一次遊戲，教師描述，幼兒改錯。
(1)教師描述：春天來了，大地一片金黃。小鴨在天上飛來飛去。公雞媽媽和小雞在草地上玩。
(2)引導幼兒想想：錯在**？可以怎麼改正？
(3)以搶答的方式，請幼兒用不同的方法改正錯句，修改正確的給予獎品獎勵。
4、第二次遊戲，教師描述不規範的語句，幼兒仍然以搶答方式進行改錯。
教師描述：清清的河水是小羊的家，小羊在水裡快活地游來游去。紅紅的草地開滿了綠綠的花朵，好美的圖畫啊！桌上放著乙個筆和乙個紙，風一吹，筆就飛起來了。
5、幼兒自由結對，相互提出錯句和修改錯句。
要求出題的幼兒要把句子說清楚，每一錯句只說一遍，改錯的幼兒要仔細聽。
6、分享交流，體驗遊戲的樂趣。
交流：誰提出的錯句最好改？誰提出的錯句最難改？看看同伴得到了什麼獎品，說說想用獎品做什麼。
活動延伸：
1、區域活動：在語言區請幼兒結伴玩「改錯」的遊戲，然後將錯句編成一段笑話。
2、家園共育：請家長結合親子手冊《顛倒歌》與幼兒一起玩「改錯」的遊戲。
C語言改錯程式題
2 1.改錯題 下列給定程式中，函式fun 的功能是根據整型形參m，計算如下公式的值。y 1 1 2 2 1 3 3 1 4 4 1 m 1 m m 例如 m中的值為5，則應輸出0.838611。請改正程式中的錯誤，使它能得到正確結果。注意 不要改動main函式，不得增行或刪行，也不得更改程式的結構...
幼兒園聽說遊戲活動設計與實施一
教學目標 1.初步理解和掌握學前兒童聽說遊戲活動的設計和實施的基本層次 主要環節。2.通過觀摩 周五進行 討論幼兒園教師示範的聽說遊戲活動，掌握編寫教案的基本思路和上課的基本環節。教學重點 掌握幼兒園聽說遊戲活動方案編寫的基本步驟與方法 教學難點 掌握幼兒園聽說遊戲活動組織實施的基本步驟與方法 教學...
語言遊戲《雲的歌》活動案例分析
無論是集體教學活動還是遊戲活動，每乙個活動的生動與有效都需要有適合孩子的教學方法和策略。在進行了兩個關於風的科學 健康活動之後，第三個活動是乙個語言遊戲 雲的歌 該遊戲從大班下冊 大自然的語言 主題的日常活動中選取，主要鼓勵幼兒在學說散文的基礎上創編散文，表達語言的優美和豐富，在遊戲中體驗語言學習的...