雷巍一．指導思想
為了促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質，同時為了使我們小學英語組的青年教師盡快成長，現決定安排師徒結對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動計畫。
二．實施目的
制定學習計畫，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導與簡要點評，自我業務提高計畫，**撰寫等內容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛鍊自己，把經驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收穫，交流心得，相互切磋。
三．實施措施
1．教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面師傅要為徒弟做出榜樣。
2．要切實擔負起對青年教師的輔導工作。師傅每學期要有兩次的具體教學指導，在備課、上課、組織教學各環節以及教學研究方面給予青年教師悉心指導。
3．每學期至少為徒弟上一堂教學示範課。並指導徒弟做校內公開課一節，指導徒弟完成上課任務。
4．指導徒弟熟練掌握教學常規；熟悉教學研究方法。聽徒弟三節課以上，並遵循發展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學行為，提出改進建議。
5．經常關心徒弟的教育教學情況，及時幫助徒弟了解和研究學生，有的放矢地進行教育，並幫助她及時分析和處理各種教育教學事件。
6．經常找徒弟談話。由於青年教師經驗不足，師傅應給予考試方法的指點。
7．本著教學相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，並做讀書筆記或撰寫讀書心得，然後師徒相互交流。
針對以上具體措施，學期結束後，師徒雙方要及時進行總結。
師徒結對師傅計畫
師徒結對徒弟培養計畫 師傅 小學 徒弟 小學 一 指導思想 為青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與張玉 徒弟 結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計畫。二...
師徒結對師傅計畫
一 指導思想 為新教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用，促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我 師 與楊飛 徒 老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動計畫。二 實施目的 規劃好培訓計畫，理論學習心得交流...
師徒結對師傅計畫
西營小學李愛國 一 指導思想 為使青年教師迅速 穩定地發展，縮短新教師的探索週期，發揮老教師的傳 幫 帶作用 促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與王重明 徒弟 結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計畫。二 實施目標 一 師傅 規劃...