若是討生活討日子的人，你想在人前玩冷酷、漠然、決絕，你想沒禮沒貌地滿社會亂轉，你想蔑視他人，試問你有玩這種」自我」的空間嗎？你要工作，你是不是得收起過分的自我與同事融洽相處，你哪怕不會討好領導但至少不敢漠視領導吧？你行走於市區總該有幾位相好的朋友吧，你敢在朋友面前把玩這惡作的自我嗎？
你若見著親戚朋友同事熟人而視若無睹，你總該摸摸自己過分自戀自信的臉是自己給的還是別人給的吧？
俗話說「未做事先做人」，乙個人再怎樣認為自己「才比大師、貌比天仙」，若想謀活於社會獲得成就，就該收起這些過分的自我、自戀，謙虛對事、禮貌待人，才能獲得周圍的認可和幫助，讓你在社會上有所成就、獲得尊重。
為此我常在**告戒還在讀高中的表弟：你可以學業事業不成功，但你首先要做乙個熱情、溫善、有風度的男人，在你未達到自己認為的所謂成功之前，你沒有資格玩過分的自我。表弟受教，總算出落成乙個對上輩尊敬、對同輩尊重、對下輩尊愛的令人稱讚的小年輕。
沒有「自我」感的人，那就去找尋自我，人往往很容易判斷出自己討厭什麼，但難以發現自己真正喜歡的是什麼？不知道的情況下，別自我煩惱，去行動，在經歷中排除、找尋，總會有你喜歡的東西，總會有你想堅持並努力想去做的事情，在這些經歷中培養自我判斷能力，懂得取捨和包容。
「自我」是一味毒藥，可「治病」，但也可「致病」，玩得不適量則害己不淺，玩得恰到好處則處自娛自樂。所以，慎玩「自我」，是人情世故，也是修為法典，就看你玩得有沒有資格、是不是時候、是不是人憎人怨。
學校管理自我診斷的內涵是什麼
學習了季蘋教授的 學校管理自我 受益匪淺。季萍教授提出，學校管理自我診斷的內涵包括學校管理自我診斷的提出 其中提到學校管理自我診斷的提出的四個困境 學校管理自我診斷的基本概念 包括主觀認識的管理狀態和客觀認識的管理狀態 學校管理自我診斷的基本命題 學校管理自我診斷的基本要點與思路 學校管理自我診斷研...
自我實現人人性假設四
自我實現人 假設概述 自我實現人 self actualizing man 是美國管理學家 心理家馬斯洛 abraham maslow 提出的。所謂自我實現指的是 人都需要揮自己的潛力表現自己的才能只有人的潛力充分發揮出來人的才能分表現出來人才會感到最大的滿足。這就是說人們除了上述的社會求之外還有一...
籃球對自我調節能力的影響是什麼
在進行籃球課教學的同時,進行抗壓訓練 自我認識 自我調節能力 自信心 健身意識等心理素質方面的培養。實驗結果表明籃球課對心理健康培養確實起到了比較明顯的效果。由於籃球運動的魅力和特點,在學校體育中發揮了獨特的作用,無論從籃球運動的競技性 健身性 娛樂性 競爭性,還是從全面發展身體素質等方面,都可以作...