幼兒大班《兒歌朗誦》活動方案
三場學校幼兒組李春花
一、 設計意圖：
形式活潑的幼兒兒歌朗誦，能培養幼兒良好的語言表達能力，提高幼兒感悟語言文字之美的能力，陶冶幼兒的情操。為此幼兒大班在第八周組織兒歌朗誦活動。
二 、活動目標：
1、會認真安靜的傾聽他人朗誦兒歌，養成愛聽兒歌的良好習慣。
2、能大膽在集體面前表現，體驗成功的快樂。
3、感受兒歌朗誦活動帶來的樂趣。
三、活動物件:
幼兒大班
四、活動時間:
（第八周）
五、活動地點:
教室六、活動過程：
（一）主持人講話：
小朋友老師知道你們都非常喜歡聽故事也非常喜歡朗誦兒歌,因為動聽的兒歌能增長我們的知識,有的兒歌還非常的有趣呢!它是我們每位小朋友成長的小夥伴。在今天的兒歌朗誦中相信小朋友們表現的一定很棒。
現在朗誦開始。
（二）幼兒朗誦兒歌。
1.請小朋友想一想每天早上哪個小動物會叫我們早早起床鍛鍊身體呢?
下面有請全班小朋友為大家朗誦兒歌《大公雞》。
2.接下來是誰呢?我們有請白西丹、郭亞菲、趙婷婷、楊思雨等小朋友為大家朗誦兒歌《我拉爸爸手》。
3.有請陳餉、、李世穎、杜玉賢等小朋友為大家朗誦的兒歌是《葉子飛》讓我們來欣賞一下吧!
4.下面有請、何國俊、王志祥、趙佳興、許偉華等小朋友給大家帶來一首很好聽的兒歌《一起玩遊戲》。
5.小朋友們你們喜歡玩皮球嗎?那現在我們有請何子偉、朱亞燕、鄭斌、楊巨集斌等小朋友為大家朗誦兒歌《一起玩球》。
6.小朋友們早上來幼兒園的時候老師都會把積木放在桌子,小朋友們都會用這些積木搭出漂亮的圖案，真有趣。接下來有請何子偉、趙建義等小朋友為大家朗誦兒歌《搭積木》。
7.天氣變的越來越好了,老師帶著小朋友一起在操場上鍛鍊身體,讓我們的身體煉的棒棒的，接下來我們有請全班小朋友為大家朗誦的兒歌是《天天鍛鍊身體好》。
8.小朋友們每天早上到幼兒園來和老師見面的時候都說什麼話呢?(老師早上好),那你們知道小動物見面的時候會說什麼呢?
接下來有請全班小朋友給大家朗誦兒歌《見面歌》。
（三）結束語。
小朋友們，兒歌朗誦今天就到這兒，每個小朋友表現的都很棒，祝小朋友們健康快樂每一天。
幼兒大班《兒歌朗誦》活動剪影：
幼兒大班《兒歌朗誦》活動總結
兒歌童謠是孩子們喜聞樂唱的，也是最好的教育方式之一，它能在淺顯易懂的詞句中讓孩子們感受最樸素與最深刻的教育，因此我班舉行的兒歌朗誦活動，是給予每乙個孩子展現自我的平台重在參與並提高了孩子們的自信心，同時也促進了孩子們的語言表達能力，進一步提高了幼兒各方面展示自我的才能！使每乙個孩子都成為健康快樂的好寶寶，在他們成長的道路上留下充實、美麗的剪影！
2019幼兒六一兒歌朗誦
愛什麼顏色 我喜歡火紅的顏色，因為 太陽是火紅的，花朵是火紅的，我是一名少先隊員，我們的隊旗，我們的紅領巾，也是火紅的。我喜歡金色的顏色，因為 稻子是金色的，豐收的秋天是金色的，我們的童年也是金色的。我愛雪白的顏色，因為 小兔是雪白的，冬天是雪白的，爺爺是醫生，就連他的心也是雪白的。我愛粉紅的顏色，...
幼兒園大班詩朗誦
今天是我最後一次站在這裡，和老師小朋友在一起，我是多麼歡喜。再過幾天，我就要進入小學，做一名一年級的小學生了。坐在明亮的教室裡，讀書，寫字，多麼神氣！親愛的老師，阿姨，我有好多話想說給您 三年前我第一次來到這裡，玩具扔滿地，還要發脾氣。今天站在這裡的還是我自己，臉上再也沒有泥，手帕，襪子，自己洗 還...
幼兒大班感恩的詩歌朗誦
3 能主動表達對他人的感謝，懂得感恩。活動準備 1 材料準備 不同社會角色的 課件 感謝你 每人一張不同職業的 愛心卡每人一張，詩歌創編句式卡一張。一 師幼互動初步感受感激之情 師 寶貝我很喜歡你，你喜歡我嗎？謝謝你們對我的信任。師 我今天教你們學本領，你們該對我說什麼？引導幼兒學說 謝謝你 二 了...