為建立良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,推進我校的讀書活動,使學生接受國學薰淘,使學生們能夠在緊張的學習之餘充分展現自己的藝術潛能,學校決定開展一次古詩詞誦讀比賽。
一、活動主題:誦讀古詩,做博學少年。
二、活動目標:
1、通過活動,激發學生讀書熱情。
2、使學生借優秀詩詞朗讀的平台,更新知識,發展智力,開闊視野,為終生學習發展奠基。
三、參賽物件:一至三年級,每個班級推薦3名
四、比賽要求:
1、誦讀時間再5分鐘以內、內容為在興趣小組活動中讀過的唐詩、宋詞。
2、各個班級可在朗誦的形式上有所創新,可**背景**,以創造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術效果。
3、朗誦要求脫稿、語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。
五、比賽時間:9月27日下午第三課舉行
六、評選方法:
評委由教導處選派一部分老師組成,打分去掉乙個最高分和乙個最低分後的平均分為該選手得分,每個班級2名學生的平均分之和為班級得分。
七、獎項設定:
個人獎項
一等獎:2名
二等獎:3名
三等獎:4名
八、計分細則:
1、採用100分制。
2、語言流暢,吐字清晰,音量適中,語速得當,儀態大方、著裝得體、動作適當,普通話聲、韻、調準確。(70分)
3、所選的詩詞盡量適合兒童年齡特點,使他們易於理解,易於詠誦。(10分)
4、 處理符合作品意境,與配樂融洽、感情充沛,感染力強,颱風好。(20分)
九、有關注意事項:
1、各班級應按要求認真組織,輔導學生進行比賽。
2、比賽時,凡需要**背景**的請準備好,(最好用u盤)交教導處,另外自己在準備乙份備用。
3、參與**的班級,班主任和副班主任要管理好學生。
劉王樓小學
2015、9、23
小學唐詩誦讀比賽活動總結
為了提高學生古詩欣賞水平、接受傳統國學薰陶,努力營造書香校園的讀書氛圍,做好參與唐詩誦讀比賽的準備,27日下午,我校舉行了「小學生古詩文誦讀比賽」 活動。
對本次活動,我校非常重視,提前擬定方案,做好準備,經過老師們的精心指導,學生們的認真準備,「劉王樓小學師生古詩文誦讀比賽」終於取得了圓滿成功。當天下午,同學們聲情並茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲!現對我校開展本次古詩文誦讀比賽活動總結如下:
全員參與,發動面廣。這次活動,以班為單位,人人參與,起到了全面提高學生閱讀興趣和朗讀水平的作用,為學校營造了濃濃的書香氛圍。學校領導及時布置,認真籌畫,各語文教師在認真研究、認真篩選的基礎上,均制定各班的誦讀內容,我國傳統的古典詩詞,既有讚嘆祖國壯麗山河的,也有說明哲理的。
總之,內容豐富多彩。
誦讀比賽中,各位學生精神飽滿,朗讀時抑揚頓挫、聲情並茂,各有特色:但是,我們畢竟是農村小學,因為條件限制,語音存在一定缺陷;其次部分孩子對於朗讀的自信心尚未充分培養出來,表現為整體的不協調性。
小學生誦讀比賽實施方案
一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍,展現學生個性才華,培養學生良好的思想品德和文學藝術素養,努力營造良好的校園文化氛圍。二 比賽目的 首先,通過比賽,激發學生讀書的興趣,養成學生愛讀書的習慣,促進學生朗讀水平的提高 其次,檢查學生課外朗讀的成效,引起學生對朗讀的重視,不斷提公升自我...
小學生誦讀比賽實施方案
三年級四班誦讀比賽實施方案 一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍,展現學生個性才華,培養學生良好的思想品德和文學藝術素養,努力營造良好的校園文化氛圍。使家長學校的活動更加豐富多彩,賽出水平。活動舉辦小學生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養學生愛國主義情操,培養學生對詩詞的興趣,提高學生普通話...
小學生誦讀比賽實施方案
一 指導思想 為豐富校園文化生活,營造學生讀書的氛圍,展現學生個性才華,培養學生良好的思想品德和文學藝術素養,努力營造良好的校園文化氛圍。二 比賽目的 首先,通過比賽,激發學生讀書的興趣,養成學生愛讀書的習慣,促進學生朗讀水平的提高 其次,檢查學生課外朗讀的成效,引起學生對朗讀的重視,不斷提公升自我...