第一學期理綜教研組工作計畫

2021-03-04 09:58:46 字數 2091 閱讀 2027

在全面實施素質教育的過程中,為將新課程改革的先進理念切實有效地轉化為廣大教師的教學行為,同時讓廣大教師的主體合作**作用得到有效發揮,我組擬將立足校本,搭建平台,使教研水平和教學質量一併提高,並在我校本輪新課改中湧現出一大批優秀教師和取得豐碩成果。現結合本校實際,制訂如下教研工作計畫:

一、目標和任務

1、在已建立的教研組活動制度,繼續細化和完善,形成科學的制度體系。

2、通過校本教研培訓,使教師徹底轉變觀念,提高執教水平,形成我縣提出的「三出發」下的課堂教學模式,達到教學的「六有效、六到位」,進而提公升教師素質。

3、形成常規教研、課題研究和網路教育科研三位一體的教師發展模式。

4、探索適合新課標和新課改的教學模式,充分發揮備課組的集體力量,開展校本教研,鼓勵組內教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、方法及措施

(一)、完善校本教研制度,形成長效管理機制

為讓校本教研規範化、制度化,我組將新訂「校本教研制度」。在該制度中,要求教師以自我更新來適應變化的教學情境,探索教學改進的途徑。讓形成的教研過程管理機制,將我校的校本教研工作引入了乙個健康發展的軌道。

(二)、立足課堂,以研促教

課堂教學是教學質量之本,是實施素質教育的主渠道,只有遵循學生的認知規律、心理特點,才能有效提高教學質量。因此,要把優化教學過程作為我組校本教研的乙個重要內容。積極開展新標準理念下的教學方式的研究,用新課改中提出的對優質課的「五講**講」和「十個一票否決」的重要內容為主線,以導學案的編寫模式的突破口,用新課改的主導思想指導自己的教學工作實踐,重點進行「自主性、探索性、合作性」三種學習方式的研究與實踐,在研究實踐的過程中,正確處理好教與學、認知與情感的關係。

(三)開展業務學習,加強優質課評比力度,提高教師隊伍素質

我組將以新課程改革為契機,結合今年教師的特殊結構,採取教師集中聽評課為主,多渠道聽評課為輔的學習方式,啟用教師自我學習、相互學習和自我提高的內驅力,樹立教師是教研主體的新觀念。在具體教學中,鼓勵教師們積極探索,主動上課和評課,認真實踐,把新的理念轉變為新的教學行為,把教學過程中發現的種種問題,作為校本教研的課題,增強校本教研的實效性。

(四)、構建教研新平台,促進師生共同發展

當今是個資訊化時代,培養走在社會前列的人才成為了每所學校新的任務。我校基於師生共同發展這一目的,把如何有效利用現代資訊科技教學列為新的校本教研課題。在建好多**教室和完善遠端教育系統的基礎上,一方面,以資訊科研處牽頭開展網路教研,探索新的教育路子;另一方面,採取骨幹教師外出培訓、校內教師自主交流等形式,促進教師的現代教育技術的應用能力。

(五)認真做好校本教研反思

1、教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思,每位教師每週至少要有一次教學反思,提倡寫典型意義的事例與教學行為的敘事案例。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學**或經驗總結。

2、教師要針對自己的教學實際,靈活選擇教學反思的型別。如「課後反思」、「週後反思」、「月後反思」、「期中反思」。

3、把要求學生「學會學習」與教師「學會教學」統一起來,教師把自我作為意識物件,在教學活動中,把教學活動本身作為意識物件,不斷對自我及教學進行積極、主動地計畫、檢查、評價、反饋、控制和調節。

三、具體的工作

第一、二周:

1、完成教研計畫的制定。

2、促進數理化興趣小組工作的展開。

3、2014特崗教師試教工作。

第三、四周:

1、七、八、九年級學科校級公開課。

2、安排部署實驗室工作。

第六、七周:

集體備課工作方案的實施。

第八、九周:

1、物理、化學、生物導學案的設計工作。

2、檢查興趣小組開展情況。

第十周:

做好監考和統一閱卷登分工作。

第十一、二周:

分學科教學經驗交流會

第十三、四周:

組內教師課件製作比賽。

第十五、六周:

1、 本學期新教師公開課

2、 開展中學理化競賽

第十七、八周:

1、 各年級學科教師相互交流,做好期末複習工作

第十九、二十周:

1、 做好期末閱卷和登分工作

2、 開展學期教學反思和經驗交流。

3、 總結學期教研工作。

麼站中學理綜教研組

2023年8月29日

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