四、 在備課組內加強開課、聽課、評課活動
本學期，我們經常開展互相聽課評課活動，每個組員均開出了1節公開課。第12周陳素燕和陳麗娟老師分別開出了《微觀結構與物質的多樣性》、《硫、氮與可持續發展》的學考複習公開課，朱菲力老師、全園翩老師和本人開出了反應原理的新授課《鹽類的水解規律》等公開課，組員間積極進行聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短，教學水平的提高。
同時積極參加縣內外各種教研活動，全組成員積極參加在上塘中學的舉行的學考複習備考會及有效課堂教學研討，全園翩老師在會上開出了《溶液的酸鹼性》學考複習展示課， 受到了與會老師的一致好評。
五、 落實「減負增效」，把握好教材的深度與難度和作業布置在注重學生活動能力培養的同時，紮實化學基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，以《考試說明》《學科教學指導意見》鞏固基礎知識。與此同時，我們也進行了相應的專題輔導。
六、今後努力的方向
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足於現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進數學課教學。
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