學年度第一學期英語教研組工作計畫

2021-03-04 09:58:41 字數 1974 閱讀 7996

2015—2016學年第一學期學校英語教研組工作計畫

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以本校教育教學工作計畫為依據,以提高本校英語教研、教學質量為目標,提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研意識。以校本研究為主要方式,繼續落實教學常規、優化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業務能力。開展實效、和諧的教研活動,**科學有效的課堂教學形式,結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況,改進以往做得不夠好的地方,為進一步提高我校的英語教學質量而紮實工作。

二、工作目標

1.提高英語教學質量,確保大多數學生,尤其是後進生的英語成績得到提高,英語實際使用能力得到發展;

2.細化、優化各項常規工作,抓實英語學科教學常規。

3.與資訊科技整合,熟練運用多**技術輔助教學;

4.積極開展反思型教研活動,提高課堂教學質量;

5.開展豐富多彩的課內外活動,激發學生學習興趣,培養學生的綜合語言運用能力。

三、本學期主要工作及措施

1.進一步加強理論學習,更新教學理念

為了更好地更新觀念,轉變行為,全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜誌、文章等。全體英語教師都要抽出時間學習新理論,以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學、小班化、資訊科技以及改進評價內容和評價方法的資料,努力做到關注學生學習成績的同時,還要關注學生情感態度、行為方式的發展,注重培養學生綜合實踐的能力,全面提高學生的素質。

2.進一步有序、規範、高效地組織開展教研活動

教研組活動力求做到計畫先行、科學安排、內容充實、組織規範、成效顯著,教研組活動記錄詳實。

(1)每週三上午第

三、四節為英語科組教研活動時間,通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優化。本學期繼續開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學期上一節公開課,定時間、定課題,要求按時完成。

(2)寫教學周記

對自己的教學不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況,提倡多進行教後反思。要求每週寫一次教學反思和心得,要有質量,避免空話套話。

3.落實教學常規,提高教學效益

開展以「實施有效教學」主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎,以實施有效課堂教學為重點,讓教師立足實踐,提出問題、分析問題、不斷反思。根據新要求,做好以下三個方面的工作:

(1)備課:要強化備課,提高備課質量。

(2)上課:本著「向四十分鐘要質量」這一原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、**學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。

(3)作業布置與批改:作業布置要適度適量,務求實效,作業批改要細緻,採取等級制加激勵性評語,學生作業出現的錯誤,督促糾正。

4.改進課堂教學。本學期繼續推進課堂教學的探索

(1)確立課堂教學思路:著眼於培養學生綜合語言運用能力,通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、**、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行英語教學。

(2)課堂教學中採用集體、個人、小組等多種活動形式,創造機會引導學生全員參與、全程參與,突出學生的主體地位,促進學生的積極情感體驗。

5.做好培優輔差工作,縮小「兩極分化」現象

(1) 嚴格遵守英語教學規律,重視聽、說能力的培養,同時,堅持精講多練,為每位學生提供發言機會。

(2) 結合各班實際,認真研究教材,制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體,隨時調整教學方法與模式,提出的問題要注意深淺結合、因人而異,使每位學生都能聽懂每一節課,回答好教師提出的每乙個問題,做好每一道適合自己的習題,從而増強學習英語的信心,順利完成教學計畫。

(3)對學習困難生要加倍關心、特殊愛護,耐心輔導差生,耐心解答他們學習疑難問題,使之掌握有效的學習策略。

6.開展英語課外活動,提高學習興趣

(1)為了激發學生學習英語的激情,針對各年級學生學習能力不同的情況,組織學生開展英語書法展示、說唱歌謠、唱英語歌曲等活動,提高學生學習英語的興趣。並適時地對成績領先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

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