2010~2011學年度第一學期
教研組工作總結
蚌埠二十一中語文組
2023年1月
2010----2011學年度第一學期語文教研組工作總結
我們語文教研組共有七位語文教師，業務能力強，教學經驗豐富，本學期我們根據學校的教育教學計畫，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實施新課程改革，全面打造有效課堂教學模式，切實提高課堂教學效益，開展了一系列的教研活動，現將本期的工作總結如下：
一．教學工作介紹：
1、重視學習課標。
轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、**的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：
當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。
2、注重業務學習。
為了使我們語文教研組每位成員及時了解語文教學的動態和語文教改趨向，拓寬語文改革思路；同時，也為了吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學「內功」，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求，學校為我們組訂閱了《語文教師報》（初中版），讓我們隨時了解語文教學新動態，同時及時解決教學疑難，進行網上閱讀，拓寬教學視野。
二、教研工作介紹。
1．認真聽課、評課。
我們語文學科本學期共聽課、評課10節。每節課我們組都要求教師全員參加，並且能提出寶貴意見，便於講課老師及時修改自己的教案和教學設計。通過這樣的聽評課活動，既推動了學校的教研工作、又使各位教師規範了自己教學行為，並且促使青年教師積極主動地去鑽研業務，在把新課改的理念和精神轉變成教學行為和提高課堂效率等方面起到了積極的推動作用。
2、在示範課中獲得共同提高。
比如高虹老師的《一雙手》一課，為我們提供了語文課堂教學的範例。在課堂上要求充分體現教師主導，學生主體的教學目標。邀請各年級同科教師都來聽課、評課。
通過講課、聽課、評課，各位老師都能實現自身對照，有效地促進了每個教師自身的教學工作，讓每個人都能吸收他人長處，彌補己身之不足。
3、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創新。在教學反思和**撰寫方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課餘時間寫寫教學心得**、案例。
以此來培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質、優化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多多撰寫教學反思、多多撰寫教學**，積極參與課題研究。
當然我們語文教研組也存在一些的問題，比如：
a、我們的教師的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐教學建議工作。
b、要加強作文教學的指導力度。教會學生掌握文章的基本寫作能力，例如指導審題、立要引導學生學會觀察生活、感悟生活、書寫生活。
c、組織教師**優秀課堂教學錄相，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態。
有人說「學無止境、教無止境、研無止境」，是的，我們將繼續努力，爭取在下學期更加提高自己和本組教師的教學水平與能力，爭取使我們語文教研組的每位老師的業務水平都有不同程度的提高。
2019學年度第一學期政史地教研組工作總結
從導學案教學的實施過程看，導學案教學極大的調動了學生學習的積極性，充分發揮了學生的主體作用和教師的主導作用，也改變了學生的學習方式，在課前培養了學生自主學習能力 課中鍛鍊了學生合作 的能力，形成了和諧的教學雙邊關係，教學效果事半功倍。課後教研組組織評課活動，分析教學過程中的優點和不足。老師們團結協作...
2019學年度第一學期歷史教研組活動小結
淮安市欽工中學2011 2012學年度 第二學期歷史教研組工作小結 經過全組老師一學期的努力，本學期的工作能夠順利進行，在本學期結束之時，現將本組的教研活動作如下小結 1 名師作用得到了很好的發揮，經過一學期的時間，本組的新老師和新高三老師的義務水平得到了一定的提高。2 堅持集體備課常規化 本學期每...
2019學年度第一學期小學數學教研組工作總結
3 認真抓好教研專題的研討，校本培訓的工作，促進教學方法的改革，充分體現課改的新思想，以人為本，培養學生合作交流，自主探索，參與教學的能力。學校領導非常重視親自組織進行校本培訓，研討，採取定目標 下任務 壓擔子 搭建教學舞台 教學研討平台。人人確定專題，參與研討，從而不斷在教學中大膽研究 創新。在教...