一、 活動名稱：週末我要逛書店
二、 活動主題：讀書給我意料不到的美。
三、 活動目標：
鑑於學生週末回家的情況，父母親很難管教他們如何好的利用時間，同時學生也缺乏一定的自制力，不知如何打發自己的時間，而是去網咖聊天上網遊戲度過，再者就是在家中玩手機看電視度日，而沒有養成良好的興趣愛好。而讀書對培養乙個人的修養，陶冶乙個人的情操具有重要作用，此處指讀好書，有意義的書籍。因為學生平時都是在學習課程內的知識，而很少有時間閱讀自己喜歡的書籍，因此週末就是乙個很好的機會可以好好利用。
對不自覺無目標的學生來說，開展一次與讀書有關的活動，可以幫助學生對於自己如何利用好時間有乙個很好的選擇方式。本活動不可能讓學生們都去讀好書，而是給有興趣，有愛好的學生乙個提醒，或許在書店能找到自己喜歡的書，給自己乙個意外的驚喜，這就是本次活動的初衷。
四、 參加物件：
班主任老師，本班學生
五、 活動方式：
班會部署有關事宜，週末實踐，討論，總結
六、 活動過程：
（一） 星期五放假前，首先召開班會，布置活動事宜，告知注意事項。
星期五班會：
1、 班會主題：週末開展閱讀活動
2、 活動目標：查閱自己感興趣的圖書，週末時間可以閱讀，培養自己良好的興趣。
3、 分組行動：學生自行根據家庭住所或其他情況，自行分組，集體行動，保證安全，每組選正副組長兩名，負責相關事宜，並做好週末結束匯報總結的準備。匯報內容為：
小組成員的介紹；所到書店名稱位址，負責收集學生閱讀書名的紙質列表，選派組員發表活動感想。
4、 班主任老師當天行動：班主任老師週末也會在書店轉悠看書，如果碰到本班學生，可以請學生喝水，吃水果。
5、 注意事項：首先注意安全，重中之重；小組應集體行動，要有組織有紀律，單獨行動需作出報告及書面通知；查閱書籍後，可買回家看，也可在書店閱讀，不過要有書面記錄所閱讀的書目。
（二） 班主任通知家長，告知家長本活動的具體操作內容，保證學生的安全。
通過班級通訊錄或是家長群，把該活動通知家長，並希望家長配合孩子準備好這次活動。家長的任務是知道這次活動的主題，目標，以及活動過程，除了簡訊通知和家長群裡通知，班主任老師有必要做乙份活動策劃，給每個學生發乙份，讓其帶回家給家長看，這樣保證每位家長都知道這個活動，為確保也可以依次打**通知，以示班主任老師對本次活動的重視度，學生家長能更好的配合。
（三） 星期天晚上學召開班會，學生上交所查書名，學生談論本次活動的感受以及收穫，班主任總結。
星期天班會：
班會主題：我閱我開心，大家齊分享。
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一 指導思想 俗話說 讀書破萬卷，下筆如有神。從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是了解世界的視窗，如今的資訊時代，一切飛速發展，如果不讀書 不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進學生的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩...
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