主題班級活動設計方案

——我愛我家

活動目的：我班作為2013級25個班級中的乙個平行班，整體成績不是很樂觀，同學都不是很聰明，有少數同學榮譽感不強，不是很熱愛集體，班級也存在一些大大小小的問題，本次活動主要通過班級的優、缺點，明確個人與集體的相互關係，領會集體的力量，樹立集體、團結觀念，激發學生為集體共同目標而奮鬥的熱情。

活動安排：

一，活動：

1，同學主動組成兩個小隊，每隊8個人：

活動要求：在劃定方框最小的範圍內站下所有的隊員，沒有站到方框內的人，就表示被大水沖走，在的方框內人數多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

2，由同學們就這乙個活動談感受-其目的在於讓同學們自覺理解什麼是集體意識。

二，感性理解家的概念：

星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那麼高二（2）班是誰的家呢？由此，引出本次班會主題——我愛我家

展示班級風采，會議2023年我們班級在運動會、體操比賽等活動中取得的輝煌成就，讓同學們感受集體的力量是偉大的。

曹前走班長小結：聽了同學們對班級的誇獎，我作為班長十分高興。我願意為班級的建設貢獻更多的力量。

回顧過去，我們是多麼的自豪，那些時光是那麼的美好，我想現在大家心裡都有乙個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設得更好才對得起我們的青春歲月，對吧！

三，《我愛我家》主題計論：

共同的目標是：學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

1，計論個人與班級的關係。

小結——我們每乙個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，優秀的同學要想在集體裡較好的成長，離不開教師細心的指導、同學們互相啟發互相促進、更離不開大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。

2，計論班級不足之處及其原因。並談談第每個學生應該怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極作用？

學生討論總結班級不足之處主要有三點：

（1），有的同學學習態度不端正，有不完成作業，甚至抄襲作業的習慣。

（2），下課有打鬧的現象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

（3），有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。

主持人小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和集體意識不夠有關。班級建設需要同學們共同努力，班級的活動，如：

出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德、通力合作。同學們，當你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！

一滴小珠，是那麼晶瑩可愛，卻經不起陽光的蒸曬，也經不起風的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結在一起。好嗎？

德江一中2013級（2）班是我家，同學都是好朋友，團結友愛手拉手，你幫我呀我幫你，共同進步朝前走。利益面前要謙讓，榮譽面前不爭搶，團結起來是力量，我家明年更美好。

班主人發言。

最後有我進行總結發言。